Sugerencias didcticas.

Antes de iniciar a contar el cuento pegue las imgenes sin nombre

en el pizarrn y pregunte a sus alumnos lo siguiente:
De que tratara el cuento?quienes sern esos personajes?
De esta manera les permitir anticipar el contenido y conocer las
experiencias previas.
Pegue los nombres en desorden y pida a un alumno que intente
leer donde dice Paco, polica, abuela y perro.
Ponga las etiquetas donde corresponda.
Lea el cuento Paco el chato, le ayudara a que los nios
entiendan la importancia de conocer datos importantes como su
nombre completo y su direccin.
Al termino de la lectura utilice las fichas individuales para trabajar
la relacin sonoro-grafica.

Un ejemplo de las actividades que podr encontrar en la

membresa: Yani y Lalu Creando.
perro abuela
Paco polica
Nombre: Fecha:
Ordena las palabras para formar correctamente el nombre del
cuento que escuchaste.

chato el Paco
Nombre: Fecha:
Pega el nombre de los personajes correctamente

polica abuela Paco

Nombre: Fecha:
Busca palabras en revistas o peridicos que inicien con la letra p,
recrtalas y pgalas en el espacio que se indica.

Paco
Pp
Nombre: Fecha:
Busca palabras en revistas o peridicos que inicien con la letra a,
recrtalas y pgalas en el espacio que se indica.

abuela
Aa