Programa de Formacin de

Promotores de la
Trayectoria Escolar.
 Sesin 1
Reglamento General de Estudios

Lic. Libia Estela Lavanderos Torres

Coordinadora de Orientacin Educativa
Objetivo:

Capacitar a las y los jefes y subjefes de grupo en el conocimiento de

sus derechos y obligaciones, que establece el Reglamento General de
Estudios, especficamente a lo relativo a la trayectoria escolar.
Qu es la trayectoria escolar?

Artculo 3.
Proceso a travs del cual el alumno construye su formacin con base
en un plan de estudios.
 Captulo
Primero Captulo
Captul Disposiciones Segundo
o Generales Del ingreso
Sptmo
De la Movilidad
Acadmica
Captul
o
Captulo Tercero
Reglamento General
Sexto De la equivalencia o
de Estudios
De la Trayectoria Escolar la Revalizacin

Captulo
Captulo Cuarto
Quinto De las Modalidades Educatvas
De los Programas Acadmicos
Captulo Sexto: De la trayectoria Escolar
Artculo 34. Las unidades de aprendizaje contenidas en el plan de estudio,
se clasifican en:

Obligatorias, son las indispensables para la formacin del alumno

Optativas, son las que posibilitan la formacin especfica en un rea del
conocimiento
Electivas, enfatizar algn aspecto de su formacin o complementar la
misma.
Captulo Sexto: De la trayectoria Escolar
Artculo 41. Al inicio de cada unidad de aprendizaje el
personal
acadmico
estudio deber
respectivo. del conocimiento del alumno el programa de
hacer
Captulo Sexto: De la trayectoria Escolar
Artculo 42. En cada unidad de aprendizaje se evaluarn los
saberes adquiridos por el alumno, en los trminos sealados en el
programa de estudio que corresponda.
Captulo Sexto: De la trayectoria Escolar
Artculo 47. La evaluacin de saberes previamente adquiridos permitir
acreditar unidades de aprendizaje sin haberlas cursado. Su aplicacin
se sujetar a lo dispuesto en el programa de estudio. El alumno tendr diez
das hbiles, contados a partir del inicio del periodo escolar, para solicitar
la aplicacin de la evaluacin de saberes previamente adquiridos.
Captulo Sexto: De la trayectoria Escolar
Artculo 45. El alumno de los niveles medio superior o superior,
tendr derecho a acreditar las unidades de aprendizaje mediante la
evaluacin extraordinaria, que deber estipularse en el programa de
estudio, y estar sealado en el calendario acadmico.
 Captulo Sexto: De la trayectoria Escolar
Artculo 48. El alumno de los niveles medio superior o superior que
no logre acreditar una o ms de las unidades de aprendizaje en las que se
haya inscrito podr:
I. Evaluacin a
ttulo de suficiencia
(en ESCA o en otra unidad donde
Se ofrezca la UA)
II.- Recursar por una sola vez
en la misma modalidad
educatva
(en ESCA o en otra unidad donde
Se ofrezca la UA)
III. Acreditarla
en una modalidad educatva diferente a la que
originalmente curs si sta se ofrece en el
Insttuto y el cupo lo permite
Captulo Sexto: De la trayectoria Escolar
Artculo 51. [] En caso de que el alumno no est de acuerdo
con el resultado de su evaluacin, tendr derecho a la revisin
dentro de los ocho das hbiles siguientes a la fecha en que le fue
aplicada, dicha revisin se realizar de manera individual y por escrito a
la Subdireccin Acadmica [], quien lo turnar a la academia o a la
coordinacin segn sea el caso.
El resultado de la revisin deber ser notificado por escrito dentro de un
plazo mximo de tres das hbiles y, en su caso, asentado en los registros
escolares.
 Captulo
V
De los derechos

Reglamento Interno
del
IP
N

Captulo
VI
De las obligaciones
Artculo 106. Son derechos de los alumnos:
I. Obtener la inscripcin o reinscripcin en el plan de estudios en el que
hayan sido admitidos;
II. Recibir educacin, en igualdad de circunstancias, en los trminos
prescritos en la Ley Orgnica, del presente Reglamento y otras
disposiciones aplicables;
III. Cursar los estudios de conformidad con el plan y programas de
estudio vigentes a la fecha de su inscripcin;
IV. Recibir el nmero de clases previstas para cada asignatura o su
equivalente, sealadas en los planes y programas de estudio
respectivos;
Artculo 106. Son derechos de los alumnos:
XII. Ejercer el derecho de peticin por los conductos debidos en
forma escrita y respetuosa y obtener de las autoridades una respuesta en
un plazo no mayor de 60 das naturales, excepto en el caso de requerir
atencin inmediata;

XV. Ejercer la defensa de sus derechos conforme al

procedimiento establecido en el presente Reglamento y dems disposiciones
aplicables, y
Artculo 107. Son obligaciones de los alumnos:

I.Conocer y cumplir la Ley Orgnica, del presente Reglamento y los

dems ordenamientos jurdicos y administrativos internos aplicables;

II.Observar, en todo momento, un comportamiento que enaltezca el nombre y

la calidad acadmica del Instituto;

III. Realizar oportunamente los trmites escolares;

IV. Asistir con puntualidad y constancia a sus clases;

V. Conservar la calidad de alumno en situacin
regular;
Artculo 107. Son obligaciones de los alumnos:

VI. Asistir y participar en las prcticas y visitas tcnicas

escolares, profesionales, organizadas por las escuelas, centros y y
unidades;
VII.Portar la credencial de estudiante y utilizarla de forma personalsima como
identificacin, a solicitud del personal y autoridades del Instituto;

VIII.Guardar respeto a los miembros de la comunidad politcnica y a

los visitantes del Instituto;

las instalaciones
IX. politcnicas;
Evitar cualquier acto de violencia en contra de persona o bienes dentro
de
Artculo 107. Son obligaciones de los alumnos:

X. Coadyuvar a la conservacin de los edificios, instalaciones, reas

deportivas, mobiliario, maquinaria, equipo, medios didcticos y
bibliogrficos y dems bienes del Instituto;

XI. Cumplir con el servicio social en los trminos de las disposiciones

legales aplicables;
Artculo 107. Son obligaciones de los alumnos:

XII.Desempear, con responsabilidad y compromiso acadmico, los

cargos de consejero en los distintos rganos colegiados del Instituto, y

XIII.Las dems que se deriven de la Ley Orgnica, del presente

Reglamento y de otros ordenamientos jurdicos y administrativos internos
aplicables.
Coordinacin de Orientacin
Educativa
edificio E, primer piso.