UNIDAD DE APRENDIZAJE

Produccin de textos

El invisible mundo
del miedo
 Descripcin de la unidad

El tema en que se basa esta unidad es la

produccin de textos literarios y no literarios.
La unidad est concebida a modo de
introduccin para un posterior trabajo de
creacin de textos literarios y no literarios.
Para la eleccin de los textos que motivarn
cada clase, se ha privilegiado la lectura de
diversos textos cuyo tema es el terror y lo
paranormal, a fin de aprovechar los intereses
de los alumnos en beneficio del lenguaje.
 Clase 1

Aprendizaje esperado:
extraen, seleccionan y analizan informacin e
ideas del texto ledo de la literatura de terror.

Indicadores:
Recuerdan y comentan lo ledo.
Reconocen y describen elementos de la
literatura de terror explicados con sus propias
palabras.
 Clase 1

Motivacin:
Presentacin
ambientacin: de la unidad
sala en penumbras y una vela
encendida. De qu creen que se va a tratar
esta unidad? Por qu creen que hoy nuestra
sala est as?
Qu sabemos sobre el miedo?

Lo hemos experimentado?

Qu nos da miedo?
Qu te dice esto?

La foto
fantasma
De qu se tratar?
 La foto fantasma
Una mujer fotografi a su marido,
que era chofer, sentado dentro del
auto que haba conducido por aos.
Ese sera el ltimo viaje que realizara,
puesto que la duea del auto haba
muerto y los herederos lo iban a
vender.
Cuando ms tarde revelaron la foto,
vieron algo estremecedor. En el asiento
de atrs, estaba la mujer a la que el
 La literatura de terror relata
nuestros miedos, terrores y obsesiones.
Se trata de historias ambientadas en la
oscuridad de la noche, donde los
personajes viven experiencias
vinculadas con espritus y seres
terrorficos. Generalmente, estos relatos
presentan un clmax hacia el desenlace
del texto, el cual tiende a ser sorpresivo.
 Ahora

Completemos juntos el siguiente

organizador grfico, asociado a los
nombres de espacios terrorficos.
Mausoleo

Espacios
terrorficos
 Quines recuerdan cmo se hacan las
descripciones?

Cmo se puede describir?

Describamos la foto que apareca en el

cuento!
 Ahora que ya recordaste las descripciones y los
textos descriptivos, te invito a describir cada uno
de los lugares terrorficos que anotaste en el
organizador grfico. Puedes ponerle el ttulo que
quieras a tu descripcin.

Manos a la obra!
 Clase 2

Aprendizaje esperado:
Transforman textos literarios en no
literarios (noticias).

Indicadores:
Escriben una noticia a partir de un
texto narrativo, conservando la
informacin presente en este ltimo.
Respetan la estructura de la noticia.
 Clase 2
Qu vimos en la clase anterior?

Quin recuerda lo que es una

leyenda?

Recuerdan alguna?
Nombremos.
Qu te sugiere esto?

La casa

de los
locos
Te invito a escuchar la
siguiente leyenda
Quin puede explicar en pocas palabras
de qu se trata esta leyenda?

La leemos nuevamente?
 Ordenmonos!

Qu pas?
Dnde?
Cundo?
Cmo?
Quines estuvieron involucrados?
 La leyenda urbana se
caracteriza por relatar hechos
extraos y misteriosos ocurridos a
personajes citadinos. Lo urbano
vieve del latn urbis, que
significa ciudad.
 Recordemos la estructura de
La Noticia
Como ya hemos visto, la noticia tiene una estructura bien definida

Una noticia cuenta con

un epgrafe, un titular,
una bajada Tiene un cuerpo
definido.
 Hora de escribir!

Ahora, convirtete
en periodista y
redacta una noticia
inspirndote en los
hechos narrados en
la leyenda La casa
de los locos.
 Clase 3

Aprendizaje esperado:
Confeccionan un afiche publicitario de
un producto antifantasma, a partir del
relato de un microcuento .

Indicadores:
Formulan en forma oral la interpretacin de
un microcuento.
Publicitan el producto creado .
 Clase 3

Recordemos lo que hemos visto desde

que iniciamos este viaje por el invisible
mundo del miedo?
Qu les dice el siguiente ttulo y la imagen que
lo acompaa?

Alguien conoce el nombre Winchester?

Con qu lo relacionamos?
La casa de Lady Winchester
 La casa de Lady Winchester

Lord Winchester era propietario de una fbrica de

fusiles y su mujer imaginaba que la perseguan los
espritus de las personas muertas por los disparos de
esas armas.
Por esa razn, transform su casa en una
gigantesca casa antiespritus. Haba puerstas que no
conducan a ningn sitio, tras las cuales se encontraba
un muro.
Las escaleras acababan en el vaco, los pasillos
tenan tantos recovecos que uno poda extraviarse en
ellos, cada pocos metros, haba una trampilla en el
suelo.
Cuando Lady Winchester muri, haba en su casa
ms de mil puertas y mil escaleras.
Thomas Brezina: El monstruoso libro de los monstruos
Comentemos
Qu recuerdan
de los
cazafantasmas?
Cmo son los afiches? Para
qu sirven?
 Clase 4

Aprendizaje esperado:
Escriben microcuento integrando
elementos de la literatura del terror con
sentido humorstico .

Indicadores:
Respetan estructura del microcuento
Coevalan textos de manera respetuosa .
 Clase 4

Hoy estamos llegando al fin del viaje

Cunto hemos recorrido hasta ahora?

Los invito a mirar estas lminas.
Describamos a los personajes de acuerdo a
sus caractersticas fsicas y las acciones que
realizan (cuadro).

Personajes D. fsica Acciones

Un da el (la)
. Se despert y con
asombro descubri que ya
no poda
hacer..,
sino que ..