Educacin, pedagoga y didctica.

Conceptos bsicos
 Educacin
Educere Educare
Conducir
fuera de" Criar

Extraer de
dentro hacia Alimentar
fuera"

Desarrollo de las potencialidades del Influencias que desde el

sujeto basado en la capacidad que exterior se llevan a cabo
tiene para desarrollarse. para formar, criar, instruir o
guiar.
 Proceso de socializacin de los individuos. Al educarse, una
persona asimila y aprende conocimientos.

Medio para alcanzar el fin del hombre. La educacin aparece

como medio imprescindible para que el hombre se realice en
su plenitud y alcance su fin ltimo.
 Pedagoga
Tiene su origen en el griego antiguo paidagogs. Este trmino estaba compuesto
por paidos (nio) y goga (conducir o llevar).

Flrez Ochoa Rafael: se refiere al saber o discurso sobre la educacin como

proceso de socializacin, de adaptacin.

Locke: serie de pensamientos sobre la educacin.

Rousseau: la educacin es todo aquello que pasa en la escuela y la pedagoga es

lo que est por fuera de la escuela.

Kant: consider la pedagoga como una ciencia.

 Es la teora y disciplina que:

Comprende
Busca explicacin y
La mejora permanente

de la educacin y de los hechos educativos.

Conjunto de los saberes que estn orientados hacia la educacin, se

desarrolla de manera social.
 Didctica

Docere Discere

Ensear Aprender

Docente Alumno
 Actuacin de la didctica: acto comunicativo entre docente y
discente.

Responde a las siguientes interrogantes:

Para qu formar a los estudiantes y qu mejora profesional necesita

el profesorado.

Quines son nuestros estudiantes y cmo aprenden.

Qu hemos de ensear y qu implica la actualizacin del saber y

cmo realizar la tarea de enseanza.

Ciencia y arte de la enseanza

 Didctica y pedagoga
Es una disciplina pedaggica especfica que hace objeto de
estudio la realizacin y proyeccin de tal proceso de
enseanza-aprendizaje. Estudia y fundamenta la actividad de
enseanza para propiciar el aprendizaje formativo de los
estudiantes.

Es la rama de la pedagoga que permite abordar, analizar y

disear los esquemas y planes destinados a plasmar las bases
de cada teora pedaggica.
 Es una disciplina de naturaleza-pedaggica con fines
educativos y comprometida con el logro de la mejora de
todos los seres humanos, mediante la comprensin y
transformacin permanente de los procesos socio-
comunicativos, la adaptacin y desarrollo apropiado al
proceso de E-A.

La didctica es una disciplina pedaggica centrada en el

estudio de los procesos de E-A, que pretende la formacin y
desarrollo instructivo-formativo de los estudiantes y la
mejora de la concepcin y prctica docente