Vous êtes sur la page 1sur 10

Es un modelo propuesto por Howard

Gardner en el que la inteligencia no es


vista como algo unitario, se agrupa en
diferentes capacidades especficas con
distinto nivel de
generalidad, sino como
un conjunto de
inteligencias mltiples,
distintas e independientes.
Inteligencia lingstica
Es la capacidad responsable de la
produccin de oraciones gramaticales, la
capacidad para comprender el orden, el
significado de las palabras
en la lectura, la escritura,
tambin al hablar escuchar
y escribir eficazmente.
Capacidad para identificar
modelos, calcular, formular
y verificar hiptesis, utilizar
el mtodo cientfico y los
razonamientos inductivo y
deductivo, en procesos de
resolucin de problemas
Capacidad para presentar ideas
visualmente, crear imgenes mentales,
percibir detalles visuales, dibujar y
confeccionar bocetos, la
resolucin de problemas
espaciales se aplica a la
navegacin y al uso
de mapas.
Es la Capacidad para realizar
actividades que requieren fuerza,
rapidez, flexibilidad, coordinacin
culo-manual y equilibrio.
En las se utiliza las manos
para crear o hacer
reparaciones, expresarse
a travs del cuerpo.
Es la habilidad computacional en la
primera infancia hasta que el
aprendizaje de notacin musical:
Capacidad para escuchar, cantar,
tocar instrumentos, Crear y analizar
msica.
Es la capacidad para reconocer y
responder a los sentimientos
y personalidades de los otros leer las
intenciones, Trabajar con gente,
ayudar a las personas
a identificar y superar
problemas y los deseos
de los dems.
Es el conocimiento de los
aspectos internos de una
persona: es el acceso a la
propia vida emocional
capacidad para plantearse metas,
evaluar habilidades y desventajas
personales, y controlar el pensamiento
propio.
Es la habilidad para observar,
identificar y clasificar a los miembros
de un grupo o especie,
e incluso para descubrir
y reconocer nuevas
plantas,animales, personas
o elementos de nuestro
entorno natural.

Vous aimerez peut-être aussi