Aspectos culturales de

la educacin en salud

ALALE

ALEJANDRA
JANA
DEPARTAMENTO
ENFERMERA
2017
 OBJETIVO
Analizar la influencia de
aspectos culturales en la
educacin sanitaria

AUTOCUIDADO
ENFERMERA
CONTENIDOS

Sujeto
Salud
Enfermedad
Cuerpo
Mitos
creencias
Smbolos
Rituales
sujeto
Ser humano Persona
Sujeto
Familia Comunidad

Salud y enfermedad
 Ser humano

Desde un punto de
vista biolgico: de la
especie homo
sapiens sapiens de la
familia hominidae.
Propio del hombre:
naturaleza y espritu
 Persona

Es todo ser
humano racional
con conciencia de
s a travs del
tiempo y con la
capacidad de
conducirse libre y
responsablemente
 Familia

Conjunto de
personas que
comparten
un vnculo
reconocido
socialmente
 Comunidad

Conjunto de seres
humanos que
comparten una o mas
caractersticas lo
que permite definir
diversas clases de
conjuntos de
individuos que
forman parte de una
regin, pas o nacin.
Calidad de
Vida?
Algo que comporta cierto
tipo
de organizacin compleja y
que
Confiere la capacidad de
usar
fuentes de energa para el
propio
Mantenimiento y la
reproduccin.
Fuente: Diccionario Oxford de
filosofa
 Calidad de vida

Medida subjetiva de
satisfaccin o
insatisfaccin
percibida entre los
miembros de una
determinada
poblacin
Cultura?
 Cultura
Deviene del latn cultus,
hace referencia al cultivo del
espritu humano y de las
facultades intelectuales del
hombre.
Para la UNESCO, la cultura
permite al ser humano la
capacidad de reflexin sobre
s mismo: a travs de ella, el
hombre discierne valores y
busca nuevas significaciones.
Extrado de Word Press
Corresponde a una red social
que abarca las distintas
formas y expresiones de una
sociedad determinada. Por lo
tanto, las costumbres, las
prcticas, las maneras de ser,
los rituales, los tipos de
vestimenta y las normas de
comportamiento son aspectos
incluidos en la cultura.
Extrado de Word Press
Analicemos la siguiente frase :

con frecuencia, en
.

las mentes y en los discursos de profesionales y tcnicos del sector

salud se desprecia la cultura con el argumento de que es un
obstculo
Para lograr la salud de individuos y colectivos (1).
(1)Cultura y salud: elementos para
el estudio de la diversidad y las
Inequidades Mara Claudia Duque-Pramo**IX Congreso
Nacional de Sociologa realizado en Bogot en diciembre de 2006
.

(*
Valores Smbolos
Cultur
a
Mitos y
Rituales creencias

Proceso de salud enfermedad

 Valores

Valores culturales estn

formados por el compendio
de conceptos, creencias y
actividades que le permiten
al ser humano comunicarse
y ser competitivo en la
sociedad donde se
desenvuelve, en razn de su
identificacin con dichos
preceptos. En definitiva, los
valores existen para quien
los adopta como forma de
vida, sin aceptacin no
existe el valor.
Extrado de blog tendencia critica
 Ritual

Un ritual es algo que se

realiza de manera habitual
por su valor simblico, como
una rutina pero se hace de un
modo especial, con una forma
en particular de hacerlo. Un
rito no es una accin
cotidiana y rutinaria, si no
algo que tiene ms valor.
( Extrado de
significados.com)
Mito ( cuento)

Un mito se refiere a un relato de hechos

maravillosos cuyos protagonistas son personajes
sobrenaturales (dioses, monstruos) o
extraordinarios ( extrado de significados.com)

El antroplogo Claude Lvi-Strauss agrega que todo

mito cumple con tres atributos: trata de una pregunta
existencial, est constituido por contrarios
irreconciliables y proporciona la reconciliacin de esos
polos para poner fin a la angustia.
Creencias

Se define a la creencia como el firme asentimiento

y conformidad con algo. La creencia es la idea que
se considera verdadera y a la que se da completo
crdito como cierta.( RAE)

Se puede considerar que es un paradigma que se

basa en la fe, ya que no existe demostracin
absoluta, fundamento racional o justificacin
emprica que lo compruebe. Por eso la creencia
est asociada a la religin, la doctrina o el dogma.
( extraido de significados.com)
 Smbolos

El smbolo es la representacin
de una idea o pensamiento. que
est asociada a rasgos
convencional y socialmente
aceptados. En estas
convenciones se encuentra la
semejanza real o imaginada con
el significado.
El smbolo es intrnsecamente
humano
Fuente : Jean Chevalier: Diccionario de
smbolos.
Finalmente podemos
definir cultura
como

conjunto de
comportamientos,
creencias,
actitudes, valores e
ideales aprendidos
que caracterizan a
determinada
sociedad o
poblacin
 Desde la enfermera
se conceptualiza la
cultura como:
Leininger plantea que se
refiere a los valores,
creencias, normas y modos
de vida que son aprendidos,
asumidos y transmitidos por
un determinado grupo y que
guan sus pensamientos,
decisiones, acciones o
patrones de comunicacin

.
Desde la enfermera
transcultural

Lipson plantea que se

entiende la cultura como un
sistema de smbolos que es
compartido, aprendido y
transmitido a travs de las
generaciones de un grupo
social. La cultura es un
proceso que cambia a
travs del tiempo.

 Es La salud
Una construccin
cultural?
 Proceso
Lo Salud
vivencian Enfermedad Construido en
Una

Sujetos Cultura

Con
Y con Que se
traduce en

Contexto
Proyectos de
Determinante Conductas
vida
s
 Cuerpo Calidad
de vida

Proyectos
Vivo
Valor de la
vivenciado
vida

Ritos de
paso Visin de la
enfermedad

Vida Sano
Muerte Enferm
o
Pero :

El conocimiento, la verdad y la
realidad son el resultado de
condiciones ideolgicas y
econmicas controladas por aquellos
quienes tienen el poder de dominar
los medios de produccin y de
generar las condiciones ideolgicas
que sustentan lo que se acepta como
conocimiento verdadero.
Analicemos la siguiente frase

Sin embargo, el poder no acta de

manera unvoca, sino que la accin
sociocultural es un producto tanto
de las fuerzas de los poderes en la
estructura social como de la agencia
y la resistencia individual Foucault
El hombre construye
realidades
La antropologa que
estudia al hombre , un
arquitecto que capta y
elabora estmulos que lo
llevan a actuar en el
mundo y con los
dems(Miguel Kottow:
antropologa mdica
2005)
Enfermedad como modelo cognitivo
Clasificaciones, protocolos, severidad,
etc.

Enfermedad como Realidad Cultural

Cuerpo vivido sobre el cuerpo vivo
dando prioridad al impacto
existencial

Como modelo holstico:

historia, sociologa, biologa, la
psicologa etc.
 El dolor

Para las disciplinas

cientficas
naturales: disvalor
Para algunas
filosofas y las
religiones:
trascendente.
Lo normal y lo patolgico

SALUD Y
ENFERMEDAD NORMALIDAD
La enfermedad es una Salud y normalidad son
disfuncin estados de flexibilidad
adaptativa, La enfermedad
La patologa es la fisiologa
es la rigidez, la incapacidad
alterada
de enfrentar exigencias de
adaptacin que sobrepasan
las posibilidades normativas
del enfermo.
EL CUERPO

El cuerpo es siempre mi cuerpo, se identifica

conmigo, con mi identidad personal, con mi
yo, y es el instrumento a travs del cual puedo
llevar a cabo mi proyecto de vida..pero a la
vez ese cuerpo es un cuerpo de la especie
humana.distinto de ellos y a la vez
inseparable del conjunto, de all derivan
obligaciones que estn relacionados con la
justicia y la no maleficencia.
Diego Gracia: 2001
CONCUSIN ?
CONCLUSIN

ANTE LA FRAGILIDAD DE
LA VIDA Y DE LA
CONDICIN HUMANA
SOLO PODEMOS MEDIAR
PARA QUE LOGREMOS
SER DESEO DE SER, Y
ESFUERZO POR EXISTIR
EN INSTITUCIONES
JUSTAS