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Los recursos de animaciones, vdeos, audio, grficos,

textos y ejercicios interactivos que refuerzan la


comprensin multimedia presentes en Internet
aumentan el inters del alumnado complementando la
oferta de contenidos tradicionales.
Interactividad. El alumno puede interactuar, se puede
comunicar, puede intercambiar experiencias con otros
compaeros del aula, del Centro o bien de otros
Centros educativos enriqueciendo en gran medida su
aprendizaje. Los estudios revelan que la interactividad
favorece un proceso de enseanza y aprendizaje ms
dinmico y didctico. La actitud del usuario frente a la
interactividad estimula la reflexin, el clculo de
consecuencias y provoca una mayor actividad
cognitiva.
Cooperacin: Las Tics posibilitan la realizacin de experiencias,
trabajos o proyectos en comn. Es ms fcil trabajar juntos,
aprender juntos, e incluso ensear juntos, si hablamos del papel
de los docentes. No nos referimos slo al alumnado, tambin el
docente puede colaborar con otros docentes, utilizar recursos
que han funcionado bien en determinadas reas de las que el
alumno/a ser el principal beneficiario. Se genera un mayor
compaerismo y colaboracin entre los alumnos/as.
Iniciativa Y Creatividad: El desarrollo de la iniciativa del
alumno, el desarrollo de su imaginacin y el aprendizaje por s
mismo.
Comunicacin: Se fomenta la relacin entre alumnos/as y
profesores, lejos de la educacin tradicional en la cual el
alumno/a tena un papel pasivo. La comunicacin ya no es tan
formal, tan directa sino mucho ms abierta y naturalmente muy
necesaria. Mayor comunicacin entre profesores y alumnos/as (a
travs de correo electrnico, chats, foros) en donde se pueden
compartir ideas, resolver dudas, etc.
Autonoma: Con la llegada de las Tics y la ayuda de
Internet el alumno/a dispone de infinito nmero de
canales y de gran cantidad de informacin. Puede ser
ms autnomo para buscar dicha informacin, aunque en
principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla.
Esta labor es muy importante y la deber ensear el
docente. Los alumnos aprenden a tomar decisiones por s
mismos.
Continua Actividad Intelectual: Con el uso de las Tics el
alumno/a tiene que estar pensando continuamente.
Alfabetizacin Digital Y Audiovisual: Se favorece el
proceso de adquisicin de los conocimientos necesarios
para conocer y utilizar adecuadamente las Tics.
Las Tics se utilizan como herramientas e instrumentos del
proceso de enseanza aprendizaje, tanto por parte del
profesor como por el alumnado, sobre todo en lo que atae
a la bsqueda y presentacin de informacin, pero las Tics
pueden aportar algo ms al sistema educativo.
Uno de los colectivos que se ve especialmente beneficiado
por la aplicacin de las TIC en la educacin es el de las
personas con discapacidad y es que, si el desarrollo
tecnolgico no tiene en cuenta las necesidades de este
sector, se pueden dar nuevas formas de exclusin social
Para Coll y Mart las posibilidades ms significativas
que se le incorporan a las TIC para ser utilizadas en la
enseanza son:
- Eliminar las barreras espacio-temporales entre
profesor y el alumno/a
. - Flexibilizacin de la enseanza.
- Adaptar los medios y las necesidades a las
caractersticas de los sujetos.
- Favorecer el aprendizaje cooperativo as como el auto
aprendizaje.
- Individualizacin de la enseanza.
Principales Funciones Que Cumplen Las Tics En La
Educacin:
- Como medio de expresin: para realizar presentaciones, dibujos,
escribir, etc.
- Canal de comunicacin presencial. Los alumnos/as pueden
participar ms en clase. Pero, tambin es un canal de
comunicacin virtual, en el caso de mensajera, foros, web log,
wikis, etc. que facilita los trabajos en colaboracin, intercambios,
tutoras, etc.
- Instrumento para procesar informacin. - Fuente abierta de
informacin.
- Instrumento para la gestin administrativa o tutorial facilitando
el trabajo de los tutores y gestores del centro.
- Herramienta de diagnstico, evaluacin, rehabilitacin
- Medio didctico: gua el aprendizaje, informa, entrena, motiva
- Generador de nuevos escenarios formativos donde se
multiplican los entornos y las oportunidades de aprendizaje. -
INCONVENIENTES DE LAS TIC
Pero no todo son ventajas al usar las nuevas tecnologas en las aulas con los
alumnos/as puesto que tambin conlleva una serie de inconvenientes a tener
en cuenta tales como:
Distraccin: El alumno/a se distrae consultando pginas web que le llaman
la atencin o pginas con las que est familiarizado, pginas ldicas y no
podemos permitir que se confunda el aprendizaje con el juego. El juego
puede servir para aprender, pero no al contrario.
Adiccin: Puede provocar adiccin a determinados programas como pueden
ser chats, videojuegos. Los comportamientos adictivos pueden trastornar el
desarrollo personal y social del individuo. Al respecto Ads y Lejoyeux
sealan a las TIC como una nueva adiccin y advierten sobre el uso de
Internet: No se ha visto jams que un progreso tecnolgico produzca tan
deprisa una patologa. A juzgar por el volumen de las publicaciones mdicas
que se le consagran, la adiccin a Internet es un asunto serio y, para algunos,
temible.
PRDIDA DE TIEMPO: La bsqueda de una informacin determinada en
innumerables fuentes supone tiempo resultado del amplio abanico que
ofrece la red.
Fiabilidad De La Informacin: Muchas de las
informaciones que aparecen en Internet o no son fiables, o
no son lcitas. Debemos ensear a nuestros alumnos/as a
distinguir qu se entiende por informacin fiable.
Aislamiento: La utilizacin constante de las herramientas
informticas en el da a da del alumno/a lo asla de otras
formas comunicativas, que son fundamentales en su
desarrollo social y formativo. Debemos educar y ensear a
nuestros alumnos/as que tan importante es la utilizacin de
las Tics como el aprendizaje y la sociabilidad con los que
lo rodean.
Aprendizajes Incompletos Y Superficiales: La libre
interaccin de los alumnos/as con estos materiales hace
que lleguen a confundir el conocimiento con la
acumulacin de datos.
Ansiedad: Ante la continua interaccin con una mquina
(ordenador).
Uso De Las Tics En El Campo Industrial

La utilizacin de las TIC por parte de la industria se hace una


accin inevitable, al afirmarse la tendencia de que los integrantes
del mercado del cual se alimenta a utilizarla y es as como que la
presencia en Internet ya pasa a ser un trmite ms obligatorio en el
nacimiento de una empresa y a su vez las nacidas en la etapa
anterior a esta revolucin la obligacin de integrarse a este
fenmeno que lleg para quedarse.
La integracin a Internet por parte de una industria o empresa,
implica la introduccin de las TIC en la operativa de la misma, por
lo que la contratacin de servicios de profesionales en el tema se
hace una inversin importante a los efectos de sacar el mayor
provecho de las mismas.
Las herramientas estn, se trata del desafo de ser creativos y
eficientes y utilizarlas de esa forma para que el resultado sea el
crecimiento de la industria. Nuestra empresa est preparada para la
aplicacin de las TIC de la mejor forma para conseguir que los
adelantos tecnolgicos redunden en un fortalecimiento de la
industria que los utiliza.
Es as, que el servicio integral, que se compone desde la
planificacin y proyecto del sito con su diseo ms
conveniente teniendo en cuenta los aspectos que pueden
favorecer una buena aceptacin por el usuario, balanceando lo
atractivo, lo usable, lo amigable, lo eficiente, pasando por la
utilizacin de tcnicas de posicionamiento para mejorar
trfico y buenos nmeros de visitantes, hasta la realizacin de
marketing electrnico que mejoren el nmero de clientes de la
empresa y por ende aumente su facturacin, estn
contemplados por los servicios ofertados por nuestra empresa.
No falta por supuesto el asesoramiento en la contratacin de
dominios, su registro y el estudio de las mejores opciones que
se pueden adaptar para las necesidades especficas de la
industria en cuestin para el hospedaje del mismo en los
servidores ms confiables y operativos.
La influencia de las TIC en la distribucin comercial:
La aplicacin de las TIC en el mbito empresarial a
aplicacin de las TIC en el mbito empresarial: anlisis
del sector de la distribucin comercial
Previo al anlisis del papel que las Tecnologas de la
Informacin y Comunicacin (TIC) representan en el
mbito de la gestin promocional del distribuidor
minorista, resulta de gran inters considerar la
importancia que estos sistemas de tecnologas han
adquirido durante los ltimos aos en el contexto
empresarial en trminos generales as como en el sector
de la distribucin comercial en particular.
Las TIC como elemento dinamizador de la
distribucin comercial
Cabe destacar el gran uso de las TIC que se est realizando
en el sector de la distribucin comercial en la actualidad.
La utilizacin de estas tecnologas no se limita a un solo
mbito, funcin o tipo de distribuidor, encontrndose
diferentes aplicaciones a lo largo de los canales de
comercializacin. De este modo, el comercio electrnico,
definido comnmente como una forma de llevar a cabo la
gestin de transacciones comerciales por medio del uso de
ordenadores y redes de telecomunicacin, no es un
concepto cuya aplicacin se restrinja necesariamente a un
determinado colectivo o a una cierta funcin o rea
comercial dentro del canal. Se aplica a mbitos tan
diversos como el comercio entre empresas y el que se
realiza entre empresas y sus consumidores finales.
En el caso de las relaciones que se establecen entre empresas,
considerando que se trata de relaciones con un elevado grado de
racionalidad y con una utilizacin intensiva de informacin, las
TIC pueden emplearse a lo largo de toda la cadena de suministro y
en cualquier funcin comercial, no limitndose a un rea
especfica. Desde la recogida de informacin del mercado, el
aprovisionamiento o el almacenamiento, hasta los pagos y el
servicio posventa, pueden realizarse hoy en da gracias a la
difusin y proliferacin de estas tecnologas. En lo que respecta a
las relaciones que las empresas establecen con sus consumidores
finales, teniendo en cuenta que constituyen relaciones
caracterizadas por un menor grado de racionalidad y un mayor
grado de incertidumbre, las TIC estn permitiendo la obtencin de
un mayor volumen de informacin en trminos ms precisos y
exactos, lo que hace posible que las empresas ofrezcan productos y
servicios con un mayor grado de adaptacin a las caractersticas de
los compradores, y no slo a travs de establecimientos fsicos
Fundamentalmente, podemos distinguir dentro de las TIC
que son de aplicacin en los canales de comercializacin
entre el hardware y las redes del sistema, y las bases de
datos que contienen la informacin en s. Mientras que el
hardware y las redes son los sistemas que estn formados
por ordenadores, el software y las tecnologas
relacionadas permiten el intercambio electrnico de
informacin entre los diversos miembros del canal de
marketing. Los sistemas justo a tiempo, los de respuesta
eficiente al consumidor, los de intercambio electrnico
de datos o la respuesta rpida, entre otros, son algunos de
los paquetes de tecnologas y de mtodos que reducen el
tiempo necesario en el que los productos permanecen en
los canales de comercializacin antes de ser adquiridos
por los consumidores
El impacto de las tic en la distribucin comercial

El Impacto De Las Tic En La Distribucin Comercial cambios


Efectos
Empresas
Diferentes formas de organizacin y coordinacin
Costes menores
Posibilidad de ofrecer servicios nuevos
Redefinicin de los segmentos de mercado
Reformulacin de las actividades tradicionales
Relacin empresa-empresa
Mayor grado de cooperacin
Utilizacin de nuevas armas competitivas
Alteracin de las pautas tradicionales de rivalidad competitiva
Relacin empresa-consumidor final
Nuevos hbitos y comportamientos de compra
Demanda de nuevos servicios
Aparicin de nuevos formatos comerciales

Conclusin

En la actualidad, el mundo de los negocios est sujeto a una serie


de rpidos y profundos cambios en los que las denominadas
Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC) juegan un
papel de indudable relevancia. Ms concretamente, el sector de la
distribucin comercial ha experimentado durante los ltimos aos
un importante proceso de renovacin en las estructuras y relaciones
comerciales tradicionales debido en parte a la introduccin de
diferentes elementos y sistemas de TIC.