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CRECIMIENTO Y

DESARROLLO
PACHECO OROZCO JESSICA PAULINA
Crecimiento

Aumento en el nmero de clulas y tamao de las


mismas, que da lugar al incremento de la masa
viviente por la accin combinada de la multiplicacin
celular y la aposicin de materia.
No slo se refiere al aumento en el tamao corporal,
sino tambin al de sus segmentos, rganos y tejidos.
Desarrollo
Es la adquisicin de funciones con
aumento en la complejidad qumica y
fisiolgica a travs del tiempo.
Comprende los procesos como la
maduracin y la adaptacin.
Caractersticas generales de
crecimiento y desarrollo
1.- Direccin: Es el sentido cefalocaudal y prximodistal.
2.- Velocidad: Incremento por unidad de tiempo.
3.- Ritmo o secuencia: Patrn particular de crecimiento de un tejido
u rgano a travs del tiempo.
4.- Momento u oportunidad: Caractersticas de cada rgano o
tejido en una etapa particular para obtener sus mximos logros de
crecimiento, desarrollo y madurez.
5.- Equilibrio: Nivel de armona entre el crecimiento y desarrollo que
caracterizan al nio normal.
Factores que Genticos

determinan el
crecimiento y
desarrollo Ambientales

Neuroendocrinos
Factores genticos

El crecimiento y desarrollo
adecuados requieren de genes
normales, as como de una
adecuada interrelacin
neuroendocrina y ambiental.
Prolactina

Factores
neuroendocrinos MSH HG

Hormonas
Su influencia es dependiente de la
de la capacidad del adenohip-
fisis
organismo para promover la ACTH Tirotropina
sntesis proteica y los
procesos de multiplicacin y
diferenciacin celular.

LH FSH
Hormonas tiroideas Andrgenos Estrgenos Insulina

T3 y T4 Estimulan el Estimulan el Permite la


Reguladoras del anabolismo crecimiento de los adecuada
metabolismo. proteico. genitales utilizacin tisular de
Participan en el Favorecen el femeninos. la glucosa y de la
crecimiento lineal crecimiento de los Desarrollo de formacin de
seo. tbulos seminferos, caracteres sexuales reservas
espermatognesis. secundarios. energticas.
Maduracin dental,
sexual y del SNC. Crecimiento y Favorecen cierre
desarrollo del pene, epifisiario.
escroto, vesculas
seminales, prstata
y laringe.
Caracteres sexuales
secundarios.

Neonato: Pubertad:
Vida fetal: Primeros 2
Hormonas Hormonas
Andrgenos aos: HG
tiroideas sexuales
Factores ambientales
Fisicoqumicos Biolgicos Psicoculturales

Clima Todos los seres Actitudes de los


Temperatura vivientes, individuos como
Constantes vegetales y personas
homeostticas animales, aisladas o como
internas macroscpicos y grupos en
microscpicos conjunto con el
Nutricin
que conviven modo de vivir de
Factor Rh con el hombre. una
Drogas colectividad.
Hipoxia
Radiaciones
Edades vitales Duracin Crisis del desarrollo
Prenatal De la concepcin al nacimiento. Momento del
nacimiento.
Recin nacido Del nacimiento a los 28 das de vida Biolgico
extrauterina. adaptativa.
Lactante De los 28 das a los 15 meses (+- 3 meses) Oral - Motora.
Preescolar De los 15 meses (+- 3 meses) a los 6 aos Normativa.
(+- 6 meses).

Edades Escolar De los 6 aos (+- 6 meses) a 10 aos en la


mujer, 12 en el varn.
Pubertad.

vitales Adolescente Mujer: De los 10 aos (+-1 ao) hasta los


16 aos.
Paso a la juventud.

Varn: De los 12 (+- 1ao)hasta los 18 (+-


2 aos).
Juventud Mujer: De los 16 aos (+- 1 ao) a los 25- Paso a la adultez.
30 aos.
Varn: De los 18 aos (+- 2 aos) a los 25-
30 aos.
Adultez De los 25-30 aos a los 45 a 50 aos. Climaterio.
Vejez De los 50 a 55 aos en adelante. Aceptar la muerte.
Etapa prenatal

Periodo embrionario Periodo fetal

Inicia en el momento en que Desde la 9 semana de


ocurre la implantacin del gestacin hasta el
huevo, la formacin de la nacimiento.
placenta y la organognesis. Es un periodo de crecimiento
Primeras 8 semanas. donde existen elementos
importantes para el desarrollo
psicolgico del nio
(ambiente prenatal, reaccin
y adaptacin al embarazo,
control prenatal).
Semanas de Principales caractersticas
gestacin
10 El fondo uterino rebasa la altura del pubis, disminuye
la produccin de hormona gonadotrfica.
11 Los ojos y odos terminan de formarse, el paladar se
cierra y los genitales se diferencian, se detecta el
latido cardaco fetal.
16 Se diferencian la cara y los riones, se pueden
determinar el grupo sanguneo y el Rh.
18 Los riones fetales comienzan a funcionar, al igual
que las glndulas suprarrenales y la tiroides. El feto
rebasa el peso de la placenta.
20 Crecimiento y desarrollo de los rganos ya formados.
28 El feto ya es viable.
35 El tero se encuentra a nivel del borde costal.
38-42 Se considera el producto a trmino.
Etapa natal
Inicia al
momento del
parto, desde las
primeras
contracciones
uterinas.
Etapa del recin nacido

Desde el nacimiento hasta los 28 das de


vida extrauterina.
Se divide en:
-Hebdomadario o neonatal inmediato
Primeros 7 das de vida.
-Posthebdomadario o neonatal tardo
De los 8 a 28 das de edad.
Esferas Factores de proteccin Factores de
riesgo
Psicomotora Cognoscitiva Personal social Lenguaje

-Reflejos Reflejo de Reacciones de Al trmino Apego inmediato, Hipoxia,


primitivos: bsqueda placidez ante del primer evaluacin mdica a anoxia, fro,
Prehensin para su el contacto mes, fija los 7 das de vida, traumatismos
palmar y alimentacin. corporal o la mirada amamantamiento durante el
plantar. auditivo. y exclusivo, eructar, embarazo,
-R. de mantiene estimulacin temprana, virus, parsitos,
subsistencia: actitud identificacin oportuna bacterias,
bsqueda y de de malformaciones, genticos,
succin. escuchar aplicacin de vacunas, antecedentes
-R. por al or acostarlo boca arriba, de diabetes,
inmadurez: voces. no dejarlo solo, evitar hipotiroidismo,
de Moro y objetos peligrosos, prematurez y
Babinsky. temperatura e higiene bajo peso al
adecuadas, buen nacer.
ambiente familiar, evitar
exposicin con
enfermos.
Lactante

El nio se transforma para llegar a ser fsicamente independiente


con posibilidades de poder trasladarse por si mismo, con acusada
capacidad para comunicarse con las personas para expresar sus
deseos.
Mayor crecimiento del SNC.
Se caracteriza por la velocidad en los cambios en crecimiento y
desarrollo.
Aumenta 4 veces el peso del nacimiento y crece en un 72%,
continuando en primer lugar, el crecimiento y desarrollo acelerado
del tejido neurolgico con adquisicin de nuevas funciones en el
rea psicolgica.
Aumenta 750 g mensuales durante el primer cuatrimestre, 500 g por
mes en el segundo cuatrimestre y 250 g cada mes hasta finalizar
esta etapa.
La cabeza constituye un 25% de la talla mientras que al final un 20%
La fontanela posterior se cierra entre el tercero y el cuarto mes y la
anterior a los 18 meses.
La trompa de Eustaquio es corta y recta, por lo que facilita los
procesos infecciosos.
La FC va de los 110 a los 120 l/m, la TA tiene un valor promedio de
85 mm Hg para la diastlica.
La capacidad gstrica es de 91-150 ml al mes, 210-300 ml al ao y
hasta 500ml a los 2 aos.
El tiempo de vaciamiento gstrico oscila entre 3-4 hrs.
El nmero de evacuaciones diarias va desde 1 a 4 mximo.
Crecimiento del tejido genital
90% de los RN muestra los testculos en las bolsas escrotales, los que
no han descendido lo hacen a los 3m, el prepucio se adhiere al
glande hasta los 3 aos.
Los ovarios crecen rpidamente y su peso aumenta al doble para
los 6 meses. El tero involuciona durante las primeras semanas de
vida y permanece en estado de latencia hasta la pubertad.
Desarrollo psicoafectivo y social

Diferenciacin o Prctica o Separacin e Constancia


separacin ejercitacin individualizacin objetal
Se interesa por Logros motores Se establece la De los 34-36
el medio propios de la expresin oral meses
ambiente, ya es deambulacin NO
capaz de y dominio
distinguir el progresivo de
rostro de la las cosas que lo
madre. rodean.
Separacin
activa de la
madre.

Apego afectivo
con objetos.
E Esferas Factores de Factores de
D Psicomotora Cognoscitiva Personal social Lenguaje proteccin riesgo
A
D
2 Levanta la Mira al lugar Sonre ante un Inicia Control Infecciosos
M cabeza, donde ha rostro humano balbuceo, mdico Desnutricin
E duerme 14-16 desaparecido expresin peridico, Qumicos:
S hrs, descansa un objeto despierta, lactancia intoxica-
E sobre el viva, mirada materna ciones
S abdomen directa exclusiva,
alimentacin
complementar
3 Trata de Dirige la mirada Sonre como Balbucea, ia de acuerdo
M alcanzar a la lnea respuesta murmullo a su edad,
E objetos, los media, sigue vocal-social, baos de sol
S sigue con la 180 tira de la ropa 15-20 min
E mirada, diarios, hierro y
E levanta el pie, vitamina A,
S manos abiertas colocar al nio
o boca arriba,
entrecerradas vacunas
E Esferas Factores de Factores de
D Psicomotora Cognoscitiva Personal Lenguaje proteccin riesgo
A social
D
4 Pinza gruesa, Descubre su Sonre Se Prevenir Mecnicos:
M desaparece el reflejo mano, baja la espontne entusias Infecciones Traumatismos
E tnico asimtrico del mirada a la amente , al ma y por accidentales o
S cuello, postura mesa o intentar respira medicamento provocados
E simtrica y reflejo de manos, mira sentarse fuerteme s, productos
S prehensin palmar, de la mano a vocaliza o nte de seo, Genticos:
tendencia a rodar, los objetos, sonre monxido de Errores del
araa, rasca. observativo. Carbono, metabolismo
quemaduras , que afectan
prevenir de forma
5 Pinza gruesa con Mira Sonre a la Chillidos asfixia con negativa el
M unilateralidad, levanta inmediatame imagen del bolsas de crecimiento
E cabeza y tronco, nte y sigue espejo, plstico. Evitar
S cabeza firme. con la vista acaricia el Violencia
E objetos con la bibern Familiar. No
S vista, se lleva mientras se dejar solo al
objetos a la alimenta. nio en la silla
boca.
E Esferas Factores de Factores de
D proteccin riesgo
A Psicomotora Cognoscitiva Personal Lenguaje
D social
6 Inicia la denticin, Preferencia por Distingue a Gruidos y Prevencin y Neuroendo-
M babea, lleva los la segura extraos, parloteo control de crinos:
E objetos a la boca, materna sonre y espontneo, enf. Resp. Hipotiroidism
S permanece parlotea monoslabos Identificar o congnito
E sentado por defectos Control
S segundos, rueda y visuales y mdico
gira sobre su eje, se auditivos,apli irregular
para con ayuda, car vacuna Ausencia de
agarra y retiene antipolio 2 4 estimulacin
7 Se sienta solo y as Se agarra con Toma bien Sigue y 6 meses y temprana
M permanece, obj. De una mano, los slidos, ordenes vacuna
E una mano a otra, sostiene un se lleva el simples con pentavalent
S salta. objeto y suelta pie a la gestos, e , aplicar
E otro. Mantiene boca. polislabos vacuna
S Obj. Por largo triple viral
tiempo
E Esferas Factores de
D Psicomotora Cognoscitiva Personal social Lenguaje riesgo
A
D
8 Se arrastra, se Compara Disgusto por la Slabas simples Substitucin
M
E
mantiene de pie objetos separacin de la como da, ba, ca de la
S sostenido de la mano madre, muerde y alimentacin
E chupa los juguetes del seno
S materno,
9 Gatea, se sienta bien, Agarra hasta 3 Indiferencia por la Bislabos, imita temperament
M
E
se eleva hasta objetos, opta separacin sonidos y o difcil con
S ponerse de pie, primero por lo materna, come responde al problemas de
E aplaude, saluda con alimentos solo (galleta) nombre conducta,
E las manos, sujeta el separacin de
S
bibern, prehensin la madre
tipo tijera durante
10 Permanece de pie, Pone un objeto Movimientos de Sigue rdenes, periodos
M
pinza fina, se suelta sobre otro, adis y palmaditas inicio de prolongados
E
S rpidamente manipula el lenguaje verbal
E dedo ndice, receptivo, dice
S agarra la mam, adis
cuchara por el
mango
E Esferas Factores de
D Psicomotora Cognoscitiva Personal social Lenguaje riesgo
A
D
11 Da pasos, Saca un objeto de Extiende el Una palabra Sobreprotecci
M desplazamiento un recipiente, mira juguete a otra (dislabo), n:
E lateral con apoyo y hurga los objetos persona sin palmaditas ocasionando
S soltarlo, toma de una limitacin
E la taza, busca la del desarrollo,
S imagen de inadecuada
objetos en su alimentacin
mano complementa
12 Terminan de Dice NO con Responde con Dos palabras ria, esquema
M aparecer los sentido somtico, actos a estmulos adems de incompleto de
E incisivos, vocales, juega en mam y dada vacunacin
S permanece de la mesa
E pie sin apoyo,
E saca objetos de
S recipientes, vuelve
pginas de libros
E Esferas
D Psicomotora Cognoscitiva Personal social Lenguaje
A
D
13 Marcha insegura Percepcin diacrtica La independencia Dos o cuatro
A le produce alegra, palabras y
14 coopera al vestirse menciona objetos
M por su nombre
E
S
E
S

15 Erupcin de los Imita sonidos, Descarta el bibern, Nombra objetos


M primeros molares, acciones, seala abraza a los padres, familiares, uso de
E sube escaleras objetos que desea inicia control de 4-6 palabras
S gateando, da esfnter rectal, tira incluyendo su
E pocos pasos, se cae objetos de juego o nombre
E por derrumbe, los rechaza
S abandona el gateo
Preescolar

Desaceleracin en la velocidad de crecimiento disminuyendo los


requerimientos calricos por el descenso del metabolismo.
Aparece el sentido de independencia y autonoma adems del
perfeccionamiento de aptitudes psicomotoras y el lenguaje verbal,
es la etapa del por qu? Y la identificacin del sexo.
La configuracin somtica cambia al tipo longilneo.
A los 3 aos el cerebro tiene 85 % del peso de el del adulto.
La leche no es el alimento principal.
la hipersecrecin de saliva y contina el brote dentario.
Respiracin diafragmtica, FR 20-30/min, FC 95-105 l/min.
El pensamiento se denomina sincretismo,
ya que la percepcin de las cosas o las
situaciones sigue siendo global, an no se
diferencia lo esencial de lo accidental.
Es un tipo de pensamiento anterior al
concepto y juicio.
E Esferas Factores de Factores de
D Psicomotora Cognoscitiva Personal social Lenguaje proteccin riesgo
A
D
18 Camina bien, Comprende Come Pensamien- Control mdico Trastorno de
sube escaleras causa-efecto, parcialmente to peridico cada 4- la dinmica
A con ayuda o busca solucin solo, inicia la simblico, 6 meses, estimule familiar
agarrado del a problemas capacidad de dedo los rganos y funcional,
21 pasamanos, sencillos, hace conciencia y ndice para sentidos, disee psicopatolo
gira varias trazos, imita, de evaluacin, sealar, 10- actividades de ga de
M pginas de un recupera la busca ayuda 15 palabras juego apropiadas, alguno de
E libro, usa pelota ante escuche con l los padres
S juguetes con problemas, msica clsica, de tipo
E cuerda, corre besa a los lale, armen un afectivo,
S tieso padres con rompecabezas, nivel
ruido, pide favorezca la socioecon
comida y libertad de mico bajo y
bebida expresin, desnutricin
fomente hbitos
como lavado de
manos
E Esferas Factores de Factores de riesgo
D Psicomotora Cognoscitiv Personal social Lenguaje proteccin
A a
D
2 Corre bien, Imita trazos Inhibe girar la 300 Baarse diario, Inadaptacin
no se cae, en V y cuchara, seco palabras, control de familiar en el
A sube y baja circulares de noche, frases esfnteres, desarrollo familiar,
solo las verbaliza sencillas cepillarse los ambiente social
O escaleras, necesidades, de 3 dientes, con factores
S vuelve inicia a vestirse palabras, establecer sociopticos y
pginas solo, imitacin identifica horarios, estresantes
una a una domstica dos o alimentacin trastornos de
ms balanceada, personalidad
dibujos evite agresiones y para ejercer el
violencia papel de padre o
intrafamiliar, evite madre
los juegos con
objetos peligrosos
E Esferas Factores de riesgo
D Psicomotora Cognoscitiva Personal social Lenguaje
A
D
3 Corre, salta Egocentricidad Conoce su sexo y Dice su nombre Juegos seguros,
con ambos , pensamiento edad, control de completo, aprender a nadar,
A pies, se mgico y esfnteres, imita contesta respetar animales
para en un prelgico, conductas en preguntas, domsticos, colocar
5 solo pie, atencin a casa, se abrocha mejoramiento en un lugar seguro
control genitales, los zapatos, asiste del lenguaje sustancias txicas,
A voluntario curiosidad al jardn de nios, verbal, repite viajar en el asiento
motriz, sexual, se viste solo, colores, frases trasero del coche,
O distingue complejo de descubre su de 10 palabras, identificar trastornos
S sabores, uso Edipo, propia persona y cuenta hasta 10, visuales, auditivos y
preferente percepcin de el concepto de identifica las posturales, prevencin
de una de lo aceptable e pertenencia primeras letras de enf.
las dos inaceptable Infectocontagiosas,
manos aplicacin de flor,
vacunas,
desparasitantes,
vitamina A
Escolar
Existe menos asincrona en el cecimiento. Intervalo tranquilon etapa
receptiva.
Tiene un incremento promedio en estatura de 5-7 cm/ao y una
ganancia ponderal de 3-3.5 kg anuales. Al terminar este periodo
habr alcanzado 140 cm y un peso de 20-40 kg.
El permetro craneal aumenta de 51 a 54 cm.
Los senos frontales se neumatizan a los 7 aos y los globos oculares
alcanzan el tamao adulto a los 12 aos.
A partir de los 6 aos se inicia la denticin definitiva, se reemplazan
en promedio 4 dientes por ao.
El cerebro y la mdula espinal alcanzan el tamao adulto
alrededor de los 12 aos y a los 10 aos se completa la maduracin
cerebelosa.
E Esferas Factores de Factores de riesgo
D Psicomotora Cognoscitiv Personal social Lenguaje proteccin
A a
D
6 Aumento Bsqueda Inicia Capacid Control mdico Control mdico
de fuerza, de la socializacin e ad para regular casa 6-12 irregular,
A coordinaci identidad, independenci compren meses, fomentar desfavorable
ny asume el a, separacin der, leer recreacin y ambiente familiar,
9 resistencia punto de por sexos, deporte, estimule anomalas
muscular vista de acepta los socializacin, uso congnitas
A otros, roles de la correcto y
diferencia sociedad apropiado del
O fantasa de lenguaje, evite la
S realidad, violencia,
realiza ejercicios de
operaciones deduccin
matemtica
s
E Esferas Factores de Factores de riesgo
D Psicomotora Cognoscitiv Personal social Lenguaje proteccin
A a
D
10 Mayor Las nias Los juegos se Transform Refuerce los TV, radio, Internet
coordinaci piensan en tornan sociales acin del hbitos de
A n muscular y amor y los conocimi higiene, guardar
aptitudes nios en ento los agentes
12 motrices sexo concreto txicos o
por el peligrosos,
A abstracto ensele a cruzar
la calle,
O prevencin y
S control de
enfermedades,
identificacin de
trastornos,
desparasitacin
Adolescente

Perodo de transicin y enlace entre la infancia y la


condicin adulta.
Aparicin de los caracteres sexuales secundarios y
termina con la fusin de la epfisis y la adquisicin de
la capacidad reproductiva con gran variabilidad
cronolgica segn el sexo.

Rpido
Aceleracin del Cambios en la Caracteres crecimiento y Reajuste general
crecimiento de composicin sexuales desarrollo de del balance
la estatura corporal secundarios gnadas hormonal
genitales
E Esferas Factores de Factores de
D proteccin riesgo
A Psicomotora Cognoscitiva Personal Lenguaje
D social
10 Inicia Operaciones Sonre Capacida Control mdico Ambiente
A cambios concretas espontne d para peridico anual, familiar
13 somticos amente , al comprend evitar la violencia adverso: crisis
A (Caracterstic intentar er en Gral. Fomentar doble
as sexuales sentarse deporte ,
O secundarias) vocaliza o informacin sexual Pandillas
S sonre y hormonal,
orientacin Homosexuali
vocacional dad
14 Mximo de Aparece Adaptaci Madurez y
A crecimiento pensamiento na capacida Adicciones.
16 en altura abstracto y enseanza d para
A cambio en mayor grado de aplicar
composicin de bachillerato pensamien
O corporal cuestionamie to
S nto abstracto
E Esferas Factores de Factores de
D proteccin riesgo
A Psicomotora Cognoscitiva Personal
D social

17 Crecimiento Idealismo Decisiones Alimentacin Suicidios,


ms lento, sobre el higinica y homicidios,
A estadios finales futuro completa, Accidentes
del desarrollo profesional. respetar normas vehiculares,
20 de la mama, el de trnsito, usar Otros
pene y vello proteccin accidentes,
A pubiano adecuada, desercin
control de enf. escolar
O Infectocontagios
S as, fortalecer su
autoestima,
convivencia
social armnica,
prevencin de
accidentes,
identificar enf.
Bibliografa

Pantoja, D. B. (2003). Crecimiento y desarrollo en los nios. Morelia:


Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo.
Trens, D. G. (2010). Introduccin a la pediatra. Mxico: Miembro de
la cmara nacional de la industria.

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