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Modelo Modelo

mdico social
Discapacidad auditiva
Discapacidad visual

Retinopata del
prematuro

Motivo
divino

Enfermedad Retinoblastoma
Valdez Coriorretinitis
natural (2009)

Causalidad
cientfica
Cataratas
congnita
Discapacidad auditiva
Discapacidad visual

CIE-10
Agudeza visual Circunstancias
inferior a 0,1 vitales del sujeto
escala de Wecker Funcin visual
subdividida en 4 Interaccin
Campo visual dinmica sujeto
reducido niveles
contexto
Gutirrez, Santiago,
Cancela Carral y
Zubiaur CIDDM-2
(2009)
-Menor atencin y -Alteracin adquisicin del
velocidad de la lenguaje
informacin tctil -Prolongacin del laleo
-Buena memoria motriz, -Adquisicin reglas bsicas
sentido del tiempo y morfolgicas y sintcticas
auditivo -Mayor uso de nombres
-Percepcin y capacidad especficos y palabras de
acstica accin
hipersensibilizada -Limitacin en el uso de
-Reestructuracin palabras
cognitiva -Funciones/ intenciones
-Posibles trastornos comunicativas normales
afectivos
-Percepcin tctil y -Imposibilidad de
auditiva analtica -Desarrollo de aprendizaje por
-Retraso en el acceso a estereotipias, laleos, imitacin visual
la funcin simblica ecolalias y trastornos de -Dificultad para recibir
articulacin informacin completa
-Lentitud en el
aprendizaje -Dificultad imitacin del medio
movimientos de la boca -Lentitud en la
-Retraso en tareas
figurativas -Dificultades para definir el adquisicin de
significado de una palabra aprendizajes
-Dificultad para
mantener la atencin -Incapaces de expresar -Requiere cierta
relaciones de causa y maduracin
-CI menor al normal efecto neurobiolgica para la
-Mayor creatividad -Dificultad en el uso de escritura
-Dficit habilidades pronombres -Bloqueo en el
sociales y autoestima aprendizaje del clculo
-Mayor desarrollo de la
memoria ceguera total
-Capacidad de tener una
sensacin subjetiva de
visin -No existe diferencia en la -Mayor desarrollo
-Desarrollo pensamiento interpretacin de los motricidad fina
abstracto significados de las palabras
-Velocidad lectora entre
-Funcionamiento -Habilidades no verbales 100 y 150 p/m
cognitivo equiparable a inadecuadas
los videntes -Facilidad para el calculo
-Dificultades en la matemtico abstracto
-Mejor procesamiento de produccin de seales no
la informacin por verbales
cdigo semntico
-Razonamiento
combinatorio normal
-Conflictividad personal
Integrantes: Mara lvarez
Gretel Cortes
Teresa Estay
Javiera Ordenes
Brishna Urqueta
Asignatura: Teora de las dificultades y aprendizaje
Profesora: Georgina Garca Escala

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