Vous êtes sur la page 1sur 18

1

2 Reflejo.

Reaccin inconsciente y automtica que


surge como respuesta del cuerpo ante un
estimulo externo.
3 Tipos de Reflejos.

Se denominan reflejos innatos o incondicionales los que


existen desde el nacimiento.

Este tipo de reflejos ligados a las conductas bsicas que


necesitan para sobrevivir atendiendo a su relacin con el
nicho ecolgico en el que se desenvuelve su vida.
Los que se adquieren en el curso de la vida son los
4 reflejos adquiridos o condicionados.
Los reflejos condicionados son los reflejos aprendidos,
consecuencia de haber experimentado la asociacin
entre el estmulo incondicionado y el estmulo neutro.
La funcin de los reflejos condicionados es la de
adaptarse a las modificaciones del medio en el que los
animales deben sobrevivir pues permiten ms flexibilidad
en el comportamiento que el reflejo incondicionado.
Una caracterstica de los animales, en particular de
5 los seres humanos, es su habilidad para modificar su
comportamiento con base en la experiencia.
El aprendizaje es la obtencin de la informacin y
cambio permanente y relativamente estable del
repertorio comportamental de un organismo como
resultado de la experiencia. Implica cambios en los
circuitos neuronales relacionados con la conducta que
permite tal aptitud.
6 Modelos de aprendizaje.

Potencial a largo plazo


Los neurotransmisores implicados en la LTP son
aminocidos excitadores que actan sobre receptores
N-metil-D-aspartato (NMDA), cuyas respuestas se
asocian con la entrada de Ca++ en la neurona
postsinptica. Tambin estn implicadas las vas de
los segundos mensajeros (incluyendo las protenas G,
la cinasa II dependiente del Ca++, la proteincinasa G
y la proteincinasa y estas cinasas dan lugar a la
fosforilacin de las protenas con modificaciones en la
respuesta de los receptores de los neurotransmisores.
7
8

Es posible que las neuronas postsinpticas liberen de


manera retrgrada un mensajero, quizs el xido
ntrico (o el monxido de carbono), que acta sobre
las terminaciones presinpticas con un efecto de
potenciacin de la liberacin del transmisor.
Durante la LTP tambin se activan los genes de
accin inmediata o temprana. As, en este proceso
tambin podra estar implicada la expresin gentica.
9

Depresin a largo plazo (LTD).


La LTD ha sido evaluada con mayor detalle en el
cerebelo, pero tambin tiene lugar en el hipocampo y
en otras regiones del SNC. Algunos de los mismos
factores, como la entrada de Ca++ y la activacin del
mecanismo de transduccin de la seal, pueden
explicar la induccin de la LTD, de la misma manera
que la de la LTP.
10
11 OBJETIVOS:

Estudiar de manera experimental la relacin que


existe entre los reflejos adquiridos y el aprendizaje.
Estudiar el proceso de aprendizaje en ratas y
humanos mediante la asociacin de estmulos nocivos
con distintos tipos de estmulos condicionales.
12 Acondicionamiento al
estereotipo.
Insertar en la piel del
dorso de la rata un seguro Para cerrar el circuito
que a su vez deber introduzca a la rata en la
conectarse al estimulador jaula
SMI

Colocar el selector
conecte un segundo
"voltage range" del
electrodo en la jaula de
estimulador en la posicin
reflejos condicionales
0-100 V

Aumentar
aplicar estmulos progresivamente la
elctricos continuos, con intensidad de los
una frecuencia de 50 Hz, estmulos hasta que la
duracin de 0.2 ms y la rata d muestras de sentir
intensidad ms baja la estimulacin y salga de
la jaula
13 Extincin del condicionamiento
al estereotipo.

Tantas veces como


No se debe aplicar
sea necesario para
Colocar a la rata dentro de la la estimulacin
que permanezca en
jaula elctrica en ningn
ella, al menos, el
momento
tiempo basal
14 Acondicionamiento con
estimulo condicional definido.
Esta experiencia se realiza en una cmara de reflejos
que consta de dos compartimentos a los que se les
puede aplicar una corriente elctrica de 20-30 V en el
piso.

Aplicar un estmulo
luminoso y, 5 s
Colocar a la rata en
Limpiar la jaula con despus, el estmulo
el compartimento de
solucin de pino elctrico, sin
la derecha. interrumpir el
estmulo luminoso.
15 HUMANO.

Inmediatamente
A uno de los hgale escuchar una despus acercar una
integrantes del equipo palmada fuente luminosa al
ojo

Despus de 1 minuto, Anotar el nmero de


repetir el punto anterior, ensayos necesarios
hasta obtener la para obtener la
respuesta refleja al respuesta refleja al
escuchar la palmada estmulo condicional
16 RESULTADOS:
Acondicionamiento
Acondicionamiento con estimulo
Experiencia. Humano.
al estereotipo. condicional
definido.

Estmulo. 20-30 V 30 V Luz y sonido


No. de intentos.
5 5 8

Se observ que el Se observ que el


animal de amimal de Se observ reflrjo
experimentacin experimentacin de miosis slo con
Observaciones.
permaneca dentro cambi de el estmulo auditivo.
de la jaula lo compartimiento en
mximo 5s. 4s.
17 6

Nmero de intentos 4

0
Rata 1 Rata 2
Sujetos de experimentacin

Grfica 1. Nmero de intentos registrados en el proceso de


aprendizaje de la rata. Rata 1 se someti a la experiencia de
acondicionamiento a estereotipo. Rata 2 se someti a la
experiencia de Acondicionamiento con estimulo condicional
definido.
18 CONCLUSION.

Toda nuestra conducta no es nada ms que una cadena de


reflejos, algunos innatos y la mayor parte (sobre todo en los
seres humanos) aprendidos, adquiridos o condicionados por
el simple hecho de haber (en algn momento de la
existencia del organismo) sido asociadas ciertas
condiciones ambientales. Pavlov nunca imagin lo que sus
investigaciones llegaran a influir decisivamente en el
principal defensor del conductismo.
La red de neuronas que constituye el sistema nervioso
central es capaz de codificar la relacin entre eventos
biolgicamente significativos y de utilizar esta informacin
para dirigir la conducta.