Presentacin

Lic. Juan Manuel Gonzlez

 Lo que veremos el da de hoy
Personalidad

Evaluacin de la inteligencia

Estilos de Aprendizaje
 Factores que influyen en el
desarrollo de la personalidad

Crianza Familia Gentica Relaciones

Segn Gordon Allport

La personalidad es la
organizacin dinmica
de los sistemas Inteligencia Experiencias Alimentacin Cultura
psicofsicos que
determina una forma de
pensar y de actuar,
nica en cada sujeto en
su proceso de
adaptacin al medio.
 La psicopatologa afecta la calidad de vida del sujeto
como de quienes le rodean.

Fue hasta 1790, cuando un mdico francs llamado

Philippe Pinel, se determin a identificar la psiquiatra
como especialidad y a las enfermedades mentales
como producto de diversos factores que van desde
Personalidad los orgnicos y funcionales hasta los emocionales.

Philippe Pinel en La Salpetriere liberando de sus cadenas a una paciente. 1876

 CONDUCTA COMPORTAMIENTO PERSONALIDAD

Son los aspectos Conjunto de actos Es el conjunto de

observables, medibles exhibidos por el ser rasgos psicolgicos que
y cuantificables del humano define todo el universo
comportamiento de sentimientos y
humano. cogniciones, que
configura los
Forma de conducta comportamientos y la
Actitudes corporales manera habitual en
que el individuo se
Los gestos
relaciona consigo
La accin mismo y con los dems.
El lenguaje
 El cientfico britnico Charles Spearman
postul que hay un factor de inteligencia
general dominante (factor g) que
controla todas las habilidades cognitivas.

Se ha tratado de explicar Facultad consciente o

desde diferentes posturas: inconsciente, de recibir y
Biolgicas, psicolgicas y Cognicin
funcionales, pero se procesar informacin del
entiende de forma general medio
como la capacidad
adaptativa de un ser
humano, por medio de la Atencin
cual enfrenta desafos Percepcin
Comprensin
M
Inteligencia E
M
O
R
I Orientacin
Lenguaje
A Razonamiento
INTELIGENCIAS MULTIPLES

Howard Gardner identific 8 tipos

de inteligencias en contrapes al
paradigma de la inteligencia Lingstica Lgico - Matemtica Espacial
nica.

La inteligencia acadmica no es
un factor decisivo para conocer la
inteligencia de una persona
Musical Inteligencias Intrapersonal
Gardner afirma que todos
poseemos cada una de ellas (8),
aunque cada cual destaca
mayormente en algunas que en
otras.

Interpersonal Corporal y cinestsica Naturalista

Estilos de
aprendizaje
En las ultimas dcadas se han
elaborado todo tipo de teoras y
tcnicas sobre los estilos de
aprendizaje, que tratan de explicar
la forma en que aprendemos.
Son los rasgos cognitivos,
afectivos y fisiolgicos que
sirven como indicadores
relativamente estables, de
cmo los alumnos perciben,
interaccionan y responden a
sus ambientes de aprendizaje.

Nuestro estilo de aprendizaje est

directamente ligado con las
estrategias que usamos para
aprender algo.

Qu son los estilos de aprendizaje?

 Visual Auditivo Kinestsico

Organizado, Habla solo, se distrae Responde a las

C
O ordenado, fcilmente. Mueve muestras fsicas de
N
D
observador y los labios al leer. cario. Le gusta tocar
U tranquilo. Tiene facilidad de todo, se mueve y
C
T Preocupado por su palabra, modula el gesticula mucho.
A aspecto. tono y timbre de voz.
Nuestro cerebro elige
informacin a cada A

momento, seleccionando
P Aprende mejor cuando Aprende con lo que
R
ve o lee la informacin. Aprende lo que toca y hace
e ignorando entre ella, E
Le cuesta recordar lo involucrndose
N escucha a base de
todo de acuerdo a nuestro D que oye. repetirse a si mismo, si personalmente en
I
inters, pero tambin Z
Tiene capacidad de olvida algo se pierde. alguna actividad.
influye el como recibimos A abstraccin y Necesita ms tiempo
J planificacin. que los dems.
la informacin. E

L Le gustan los dilogos y

E Le gustan las
las obras de teatro, Le gustan las historias
C descripciones, a veces
T evita las descripciones de accin, se mueve al
se queda con la mirada
U largas, mueve los labios leer.
R perdida, imaginndose
y no se fija en las
A la escena.
ilustraciones.
 Visual Auditivo Kinestsico

O
R No tiene faltas, Comete faltas. Comete faltas,
T
O visualiza las palabras Escribe segn el escribe de manera
G antes de escribirlas. sonido de la palabra. impulsiva.
R
A
F

M
Recuerda lo que Recuerda lo que hizo, o
E Recuerda lo que ve, por
M escucha, por ejemplo la impresin general
O
ejemplo caras y
nombres, pero no las que le causo, pero no
R nombres.
I caras. los detalles.
A

I
M
A Piensa en imgenes.
G Piensa en sonidos, no Las imgenes son
Visualiza de forma ms
I recuerda tantos pocas y poco
N detallada.
A
detalles. detalladas, siempre en
C movimiento.
I