*

M.E.B. SALUSTIA ROSALIA GONZALEZ MARTINEZ

20 de junio 2014
*Respuesta especfica y
adaptada a las Necesidades
Educativas Especiales del
alumno, QUE NO QUEDAN
CUBIERTAS POR EL
CURRCULUM COMN.

*
ACCESO ELEMENTOS
FISICAS PROPSITOS

APRENDIZAJES
MATERIALES
ESPERADOS

METODOLOGA

EVALUACIN

*
* No significativas: metodologa
* Muy significativas: Parten de una EPP
* Priorizar
* Cambiar temporalizacin
* Eliminar
* introducir

*
*
ES CAPAZ DE CON AYUDA ES TIPO DE AYUDA NO ES CAPAZ DE
CAPAZ DE QUE REQUIERE

Identifica su Escribir su nombre Apoyo verbal leer y escribir de

nombre completo forma
convencional
Escribe en forma Escribir palabras Letras mviles
silbica cortas con silaba
directa

Lee y escribe Identifica Objetos diversos Sumas y restas

cantidades hasta antecesor y
el 20 sucesor
Identifica figura Clasifica por forma Hacerle preguntas
de crculo y dirigidas
cuadrado
Estudio Literatura Participacin social

Escribir notas informativas Reescriben un cuento por escrito Anunciar por escrito anuncios o
productos

Registra informacin en notas Resea cuentos Elabora cartel publicitario para

promover higiene bucal

Arma una revista de divulgacin Escribir el relato autobiografa Difundir noticias sobre sucesos en
cientfica para compartir la comunidad

Realiza una entrevista para Leer poemas en voz alta Analizar la informacin de
ampliar informacin productos para favorecer el
consumo de productos

Organizar informacin en textos Leer poemas Exponer su opinin fundamentada

informativos de un debate

Escribir un relato histrico para el Adaptar un cuento como para Escribir cartas de opinin para su
acervo de la biblioteca de aula obra de teatro publicacin

*
Grado Aprendizaje Esperado
1 Utiliza la sucesin oral y escrita de los nmeros por lo menos
hasta el 100 al resolver problemas
2 Resuelve problemas aditivos con diferentes significados
modificando el lugar de la incgnita y con nmeros de hasta 2
cifras
3 Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas y restas
con nmeros naturales.
4 Compara ordena nmeros naturales de 4 cifras a partir de sus
nombres o de su escritura
5 Resuelve problemas de valor faltante en los que la razon
interna o externa es un numero natural
6 Resuelve problemas que involucra el uso de tendencia central:
media, mediana y moda.

*
APRENDIZAJES AJUSTES EVALUACIN
ESPERADOS RAZONABLES DIVERSIFICADA

SECUENCIA DIDCTICA (ADECUACIONES METODOLGICAS)

MATERIALES

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* No constituye una dadiva, ni un regalo que se
le da al que le cuesta aprender

* Es una digna propuesta de trabajo que respeta

al sujeto que aprende considera el modo de
construir de cada alumno y privilegia la labor
intelectual
* Modificar, eliminar o introducir objetivos, materiales,
temporalizacin y criterios de evaluacin.
* Utilizar material multisensorial.
* Guiarle al realizar las tareas.
* Reducir o aumentar la cantidad de tareas.
* Darle oportunidad de resolver situaciones de la vida
diaria.
* Sentarse acerca de compaeros que ofrezca ejemplo
positivo.
* Propiciar la expresin.
* Resolver exmenes orales, dibujo, etc.

*
* Diversifica y adapta los contenidos y actividades
* Evala el progreso de los alumnos en relacin al
punto de partida
* Valora el esfuerzo
* Propone nuevas estrategias
* Dispuesto a aprender de sus alumnos
* Dispuesto a pedir ayuda
* Trabaja colaborativamente
* Aprovecha los recursos que estn a su alcance

*
* Garcia Cedillo. Educacion Inclusiva. Bloque 6
Adecuaciones significativas y no significativas
pag. 169-183
* Programas de Estudio 2011. Espaol y
Matemticas 1 a 6o