ALTERNATIVA

EDUCAIONAL

STEP BY STEP
ION CRISTINA DIANA
CE ESTE ,,STEP BY STEP?

Metod alternativ de educaie menit s dezvolte

la fiecare copil capacitatea de a fi creativ, de a-i
forma o gndire critic, de a face opiuni i de a
avea iniiativ, de a defini i de a rezolva o
problem, de a comunica uor cu semenii de a-i
nelege i de a negocia.
 DE CE ,,STEP BY STEP ?

Pentru c persoane diferite se dezvolt n ritmuri

diferite i exist perioade critice individualizate
de dezvoltare.
Educaia este individualizat, copilul merge spre
cunoaterea lumii nconjurtoare i identificarea
comportamentelor utile, pe ci personale.
Care sunt obiectivele alternativei ,,Step by
Step ?

Step by step caut s se

asigure ca orice copil
achiziioneaz i dezvolt
aptitudini fizice, cognitive,
emoionale, etico-morale,
artistice, teoretice, sociale
si practice pentru a
participa la o societate
democratic, deschis.
Cum arat o clas Step by Step ?

O clas are obligatoriu: un centru de citire, un centru de

scriere, un centru de tiine, un centru de matematic, un
centru de art i un centru de construcii. Centrele
facultative pot fi imaginate de nvtor.
Cum ncepe o zi ntr-o clas ,,Step by
Step ?

La colile ,,Step by Step fiecare clas are cte

dou nvtoare, iar elevii i desfoar
activitatea dup modelul colii depline, ntre orele
8 i 16. La nceputul unei zile, n clasa ,,Step by
Step are loc ntlnirea de dimineaa, care nu este
o or de curs, iar durata ei este variabil; poate
ine i de la 8 pn la 9. Este un prilej pentru copii
s se salute, s comunice, dar i s afle tema si
activitile zilei.
Care este rolul nvtorului ?

Rolul nvtorului este s-l

ghideze i s-l ajute s
gseasc n jocul su,
explicaiile si soluiile
adecvate. Este nevoie de 8
ore pentru ca un copil s
treac prin toate Centrele
de activitate. Cei doi
nvtori se vor completa
mai ales n ajutorul umr la
umr n Centrele de
activitate.
 Ce rol au prinii ?

,,Step by Step consider prinii ca primii

nvtori ai copilului, parte din procesul de
nvmnt. Prinii sunt invitai s participe
efectiv la clas, la procesul de educaie,
bineneles sub auspiciile unei colaborri cu
nvtorul. Prezena unui printe n clas este un
fapt firesc, nici festiv, nici perturbator.
Cum se face evaluarea copilului ?

a ) copilul i prezint, din scaunul autorului,

rezolvrile sarcinilor la fiecare centru de
activitate;
b ) lucrrile cu rezolvrile sarcinilor, ale tuturor
copiilor sunt expuse n clas, se completeaz mapa
cu lucrri a fiecrui copil;
c ) nvtorii au un caiet de evaluare, n care
demersurile de progres pe fiecare proces de
cunoatere sunt nregistrate descriptiv, la cteva
zile de observare a fiecrui copil.
Un copil care a fost n ,,Step by Step se
poate adapta ntr-o clas obinuit ?

Experiena ne arat c
da. Capacitatea de
adaptare dobndit n
cadrul unei clase Step
by Step l va ajuta pe
copil s depeasc i
rigorile nvmntului
tradiional.