Estudio de

poblaciones
con datos
bivariados.
Espndola Espinosa Karla Estefana
Luna Merino Irais Viridiana
Prez Snchez Karina
Robles Atempa Gabriela
 Datos bivariados

Se llaman datos bivariados a

aquellos que provienen de
dos variables medidas al mismo
tiempo sobre cada individuo.

Cuando se miden dos variables en una sola unidad experimental; los datos
resultantes se llaman datos bivariados.

Por ejemplo: Edad y Gnero, Escolaridad e Ingreso, Peso y Estatura, etc.

Cuando trabajamos una variable sobre dos individuos
simultneamente o dos variables sobre un mismo individuo
estamos hablando de los datos bivariados.

Los datos bivariados se expresan a travs de pares de valores, es

decir pares ordenados tipo (a,b), cuando se obtienen estos tipos
de valores nos referimos a una distribucin bidimensional de la
informacin que estamos analizando.

Cada una de las dos variables puede ser cualitativa o

cuantitativa.
 Dos variables cualitativas

Cuando resultan datos bivariados de dos variables cualitativas, es

frecuente que los datos se ordenen en una tabulacin cruzada o
tabla de contingencia

La tabla de contingencia es un medio particular que representar

simultneamente dos caracteres observados en una misma
poblacin
 Ejemplo:

Treinta estudiantes de una

universidad se identificaron y
clasificaron al azar segn dos
variables: Gnero (M/F) y
especialidad (artes liberales,
administracin de empresas y
tecnologa, como se muestra en
la tabla 3.1
Estos 30 datos bivariados pueden resumirse en una tabla de tabulacin
cruzada 2*3, donde las dos filas representan los dos gneros, masculino
y femenino, y las tres columnas representan las tres categoras de
especialidades de artes LA, administracin de empresas (BA), y
tecnologa (T). La entrada en cada celda se encuentra al determinar
cuntos estudiantes caben en cada categora. Adams es masculino y
artes liberales y se clasifica en la celda de la primera fila, primera
columna. Vea la tabla 3.2.
La tabla resultante de
tabulacin cruzada de 2*3 (
de contingencia), tabla 3.3,
muestra la frecuencia para
cada categora cruzada de
las dos variables junto con
los totales de fila y
columna, llamados totales
marginales. El total de los
totales marginales es el
gran total y es igual a (n), el
tamao muestral.
Porcentajes basados en totales de fila:
Las frecuencias de la misma tabla , 3.3, pueden expresarse como porcentajes de
los totales de la fila (o gnero) al dividir cada entrada de fila entre el total de la fila y
multiplicar por 100 los resultados. La tabla 3.5 est basada en totales de fila.

De la tabla 3.5 vemos que el 28% de los estudiantes hombres se especializan en

artes liberales, mientra que el 50% de las estudiantes mujeres se especializan en
artes liberales. Estas mismas estadsticas se muestran en la grfica de barras de la
figura 3.2.
Porcentajes basados en totales de columna:
La frecuencia de la misma tabla 3.3, pueden expresarse como porcentajes de los
totales de columna (o especialidad) al dividir cada entrada de columna entre el total
de la columna y multiplicar por 100 los resultados. La tabla 3.6 est basada en
totales de columna.

De esta tabla vemos que el 45% de los estudiantes de la especialidad de artes

liberales son hombres, mientras que el 55% de los estudiantes de artes son
mujeres. Estas mismas caractersticas se muestran en la grfica barras 3.3.
 Dos variables cuantitativas

Cuando los datos bivariados son el resultado de dos variables

cuantitativas, se acostumbra expresar matemticamente los datos como
pares ordenados (x, y), donde (x) es la variable de entrada ( a veces
llamada variable independiente) y (y) es la variable de salida (a veces
llamada variable dependiente).

y los datos muestrales se representan en un diagrama de dispersin.

 Diagrama de dispersin
Es una grfica de todos los pares ordenados de datos bivariados en un
sistema de ejes de coordenadas. La variable de entrada, x, se localiza en
el eje horizontal, y la variable de salida, y, se localiza en el eje vertical.
Ejemplo

En el curso de educacin fsica del maestro Carlos se tomaron

varias notas. La siguiente muestra es el nmero de lagartijas y
sentadillas hechas por 10 estudiantes seleccionados al azar.

La tabla 3.10 muestra estos datos muestrales y la figura 3.5

muestra un diagrama de dispersin de datos.
El diagrama de dispersin del curso de educacin fsica muestra un patrn definido. Observe
que cuando aument el nmero de lagartijas tambin aument el de sentadillas.
BIBLIOGRAFA

Candadosa, C. . (2008). Estadstica I. Mxico: UNAM.

Johnson, R y Kuby, P (2008). Estadstica elemental: Lo

esencial, Datos bivariados, Mxico: Cengage Learning, Pg.
146-155.