Universidad Andina del Cusco

Filial Puerto Maldonado

BUSQUEDA ESPECIALIZADA DE LA
INFORMACION
EN INVESTIGACION CIENTIFICA
TALLER DE PRO TESIS.
Docente: Dr. Braulio Pedro Espinoza Flores.
Doctorando en Ciencias de la Educacin
Los buscadores son sitios diseados para facilitar al usuario el
hallazgo de determinada informacin en Internet.
El servicio que ofrecen los buscadores se basa en sistemas
combinados de hardware y software. Los buscadores
funcionan a travs de sus propios motores de bsqueda, que
saltan de una pgina web a otra recogiendo direcciones y
almacenando toda la informacin en gigantescas bases de
datos. Estas bases de datos incluyen, por lo general, el ttulo de
las pginas, una descripcin de la informacin encontrada,
palabras clave y una lista de sitios relacionados . resultados obtenidos, sobre qu buscadores realiz la seleccin de informacin.
Los metabuscadores son sistemas similares pero que utilizan los recursos de varios
buscadores al mismo tiempo, por lo que proporcionan una lista ms amplia de
resultados. Se utilizan metabuscadores cuando se requieren resultados que no estn
sesgados por las caractersticas propias de cada buscador.
Cada metabuscador ofrece parmetros diferentes de bsqueda; algunos permiten
seleccionar el tipo de recurso a buscar (imgenes, videos, noticias), otros permiten
organizar los resultados por el rango de fechas en que fueron indexados, por
ubicacin geogrfica (identificado por el nombre de pas, ciudad o cdigo postal),
por idioma, o por tipo de archivo (pdf, texto, hoja de clculo, presentacin, etc.);
incluso es posible combinar todos estos criterios. La mayora identifica, en los
 BUSQUEDA DE INFORMACION EN INTERNET
Como estamos en la universidad y somos futuros cientficos, profesionales o Enfermeros
necesitamos y debemos usar informacin cientfica. No nos vale cualquier cosa: informacin
cientfica no es cualquier informacin acerca de la ciencia y la tecnologa.
1.-EN INTERNET HAY DE TODO, LA CALIDAD VARA:
Hay informacin generada en muchos pases e idiomas, por diversos tipos de organizaciones y
personas, con diferentes fines e intereses, en servidores y sitios web muy distintos, donde lo ms
frecuente es que nadie edite o controle lo que se publica. Hay foros y redes sociales, webs de
organismos y empresas, archivos en muchos formatos, sitios de imgenes y videos, lugares donde
los usuarios depositan sus contenidos, blogs y wikis, junto a portales cientficos, bases de datos
bibliogrficas o numricas, etc. Informacin muy diversa en calidad, pero mucha de ella poco
fidedigna.
2.-EN INTERNET HAY MUCHA INFORMACIN:
Ello es una ventaja, pero tambin un inconveniente. Cuando intentamos reunir informacin
sobre un tema, entre tanta informacin que hay en la web, a veces no encontramos justo lo
que necesitamos, o es informacin obsoleta, o de mala calidad. Si los resultados son
demasiados y los pertinentes no aparecen entre los primeros, fracasamos. Incluso
encontramos webspam, contenidos colocados fraudulen-tamente arriba en los rankings
de los buscadores, para ser visibles, hacer negocio con la publicidad, etc.
 3-EN INTERNET ES FCIL EXTRAVIARSE:
La web parece invitar a que naveguemos por ella saltando mediante los hipervnculos (links)
de pgina en pgina, como si hiciramos surf. A veces saltamos tanto que nos desorientamos,
o perdemos el tiempo sin conseguir frutos relevantes. Perdemos la pgina inicial de la
bsqueda, olvidamos las pginas interesantes que hemos recorrido, o al final nos
conformamos con lo menos valioso. Parece que navegamos casi al azar, sin rumbo definido,
clickeando compulsivamente, en lugar de hacer navegacin estratgica.
Cuando buscamos en internet informacin cientfica, no queda otro remedio que ser
metdicos y rigurosos: no estamos navegando por diversin, sino para aprender y para hacer
trabajos en los que nuestros profesores nos exigen usar documentacin seria. As que
debemos cerciorarnos de que entre todo lo que nos encontramos elegimos lo que realmente
nos conviene y es de calidad.
 USO DE HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA EN INTERNET
Las herramientas para buscar informacin (documentos, datos, etc.) en internet podramos clasificarlas en
cuatro tipos principales, siendo unas ms tpicas de la Web y otras ms especializadas o profundas (como
veremos):
 Una parte de la informacin presente en internet antes de hacerse pblica s ha sido
controlada, revisada, seleccionada y avalada por personas u organizaciones independientes
de los autores y dignas de crdito: sociedades cientficas, organismos pblicos, instituciones
profesionales, empresas editoriales de prestigio, etc. Es lo que llamamos informacin
editada, frente a la meramente publicada (dada a conocer a la sociedad), que puede ser,
como de hecho se hace con facilidad y a menudo en internet, autopublicada.

En general, consideraremos fiables los datos o contenidos (textuales, numricos, grficos, etc.) que
canalizan en sus sitios web o por otras vas organismos oficiales e instituciones cientficas solventes
 CRITERIOS E INDICADORES PARA EVALUAR UN SITIO WEB

Cuando necesitamos evaluar algo, es preciso construir una serie de indicadores que sirvan de
orientadores. A continuacin se sugieren algunos criterios que pueden resultar tiles para la
evaluacin de sitios, recursos educativos e informacin en Internet.
AUTORIDAD
Responsable del sitio, ya sea una
persona, un grupo de personas, una
asociacin, una institucin pblica, una
institucin educativa . Este indicador
permite analizar el nivel de confiabilidad
de la informacin vertida en el sitio o
publicacin.

SELECCIN DE CONTENIDOS

Sirve para evaluar si la seleccin de

contenidos y su tratamiento son adecuados.
Este indicador es primordial, dado que se
refiere a la validez de los contenidos y de la
informacin. Para contrastar este
indicador es preciso comparar la informacin
provista por un sitio determinado con datos
provenientes de otras fuentes.
 ACTUALIZACIN
El nivel de actualizacin de un sitio se
refiere a la incorporacin peridica de
nueva informacin; o a la modificacin de
datos existentes, de acuerdo a los
avances terico cientficos. Este
indicador permite reconocer sitios que
contienen informacin actualizada, y
sitios que an estn en funcionamiento..

NAVEGABILIDAD

Es la facilidad con que un usuario puede

desplazarse por ella. Si una pgina web es
clara, encilla,comprensible, la navegacin
ser autnoma y veloz.

ORGANIZACION

El nivel de organizacin de un sitio o

pgina web se refiere a si contiene
informacin confiable y si respeta ciertos
parmetros y criterios propios
del campo acadmico. Por lo tanto,
puede esperarse que la informacin est
organizada lgicamente a travs de
ndices, esquemas, conos, ttulos,
subttulos, notas a pie de pgina,
referencias bibliogrficas, etctera.
 LEGIBILIDAD

Las pginas web que se interesan por el

lector tienen especial cuidado en permitir
una buena legibilidad de la informacin.
La legibilidad est
dada por la combinacin de colores,
tamaos y tipos de letras, por las
caractersticas de los fondos, la
utilizacin del espacio, etctera.

ADECUACIN AL DESTINATARIO

Cuando la evaluacin de la informacin

o de una pgina se realiza para ser
utilizada como recurso pedaggico, es
fundamental considerar la adecuacin
de la misma a la edad de los
destinatarios. No se debe ofrecer la
misma informacin sobre un tema a un
estudiante de nivel primario que a un
estudiante de nivel secundario o
universitario.
 LECTURA DEL URL

La URL o dominio es la direccin web mediante la cual se accede a una

determinada pgina o sitio. El trmino ms utilizado es URL, sigla que
proviene del trmino ingls Uniform resource locator, que quiere decir
Localizador uniforme de recursos.
 Existen muchos, pero los ms utilizados son:
.com: identifica pginas comerciales.
.gob o gov: identifica pginas gubernamentales.
.org: se trata de pginas de organizaciones no gubernamentales.
.edu: identifica pginas con fines educativos.
.net: identifica pginas relacionadas con Internet y telecomunicaciones.
.mil: se trata de pginas militares.
BUSCADORES ESPECIALIZADOS EN INTERNET
EL FORMATO PARA REFERENCIAR UNA
PGINA WEB CON NORMAS APA