MTODOS DEL PROCESO DE

INVESTIGACIN CIENTFICA
 Introduccin

El propsito es mostrar los principales aspectos generales y

relevantes que tienen que ver con el tema del mtodo en la
investigacin cientfica. Se abordan diferentes metodologas,
enfatizando la existencia de la pluralidad de mtodos o enfoques
para la construccin o produccin de conocimiento cientfico,
dejando claro as mismo que no hay supremaca de un mtodo o
enfoque respecto de otro, sino que cada uno tiene sus fortalezas
y debilidades, adems que la tendencia es la
complementariedad entre ellos.
 Mtodo y metodologa en la investigacin cientfica
Uno de los problemas mas agudos y complejos que debe enfrentar
en la actualidad cualquier individuo que quiera investigar es la gran
cantidad de mtodos, tcnicas e instrumentos que existen como
opciones para realizar una investigacin cientfica.
El mtodo cientfico se entiende como el conjunto de postulados,
reglas y normas para el estudio y la solucin de los problemas de
investigacin, que son institucionalizados por la denominada
comunidad cientfica reconocida. Se refiere al conjunto de
procedimientos que, valindose de los instrumentos o las tcnicas
necesarias, examina y soluciona un problema o conjunto de
problemas de investigacin.
 Por otro lado, el mtodo tiene que ver con la metodologa que
se examina desde dos perspectivas:

a) Metodologa como parte de la lgica que se ocupa del estudio de

los mtodos de la investigacin .

b) Metodologa entendida como el conjunto de los aspectos

operativos del proceso investigativo y que es la concepcin mas
conocida en el ambiente acadmico en general.
 Dada la diversidad de escuelas y paradigmas investigativos, los
mtodos de la investigacin cientfica se han complementado y es
frecuente reconocer entre estos mtodos como los siguientes:

1) Mtodo deductivo= consiste en tomar conclusiones generales para

explicaciones particulares.

2) Mtodo inductivo= se utiliza el razonamiento para obtener

conclusiones que parten de hechos particulares aceptados como
vlidos para llegar a conclusiones, cuya aplicacin sea de carcter
general.
3) Mtodo inductivo-deductivo= es un mtodo de inferencia
basado en la lgica y relacionado con el estudio de hechos
particulares, aunque es deductivo en un sentido e inductivo
en sentido contrario.

4) Mtodo hipottico deductivo= consiste en un procedimiento

que parte de unas aseveraciones en calidad de hiptesis,
deduciendo de ella conclusiones que deben confrontarse con
los hechos.

5) Mtodo analtico= consiste en un procedimiento cognoscitivo,

que consiste en descomponer un objeto de estudio
separando cada una de las partes del todo para estudiarlas
en forma individual.
6) Mtodo sinttico= el mtodo consiste en integrar los componentes
dispersos de un objeto de estudio para estudiarlos en su totalidad.

7) Mtodo analtico sinttico= estudia los hechos, partiendo de la

descomposicin del objeto de estudio en cada una de sus
partes para estudiarlas en forma individual y luego de forma
holstica e integral.

8) Mtodo histrico- comparativo= es un procedimiento de

investigacin y esclarecimiento de los fenmenos culturales que
consiste en establecer la semejanza de dichos fenmenos,
infiriendo una conclusin acerca de su parentesco gentico, es
decir, su origen comn.
9) Mtodos de investigacin cualitativa-cuantitativa

El mtodo de investigacin cuantitativo o tradicional se

fundamenta en la medicin de las caractersticas de los
fenmenos sociales. El mtodo cualitativo o no tradicional,
se orienta a profundizar casos especficos y no a generalizar.
Su preocupacin es cualificar y describir el fenmeno social
a partir de rasgos determinantes.

Es importante mencionar que el mtodo que se va a utilizar

en una investigacin por realizar depende del objeto de
estudio, del problema planteado y de las hiptesis a probar
(si las hay).
 Investigacin Accin Participativa (IAP)

Es un enfoque diferente del mtodo tradicional de hacer

investigacin cientfica, ya que concepta a las personas,
tradicionalmente consideradas como meros objetos de investigacin,
como sujetos partcipes, en interaccin con los expertos
investigadores en los proyectos de investigacin.

La participacin se considera un proceso de comunicacin y

retroalimentacin entre los integrantes del proceso de investigacin,
donde la planificacin, la toma de decisiones y la ejecucin
constituyen un compromiso compartido por todo el equipo
(comunidad y expertos investigadores). La participacin es un
derecho que tiene toda persona de ser sujeto y protagonista de su
propio proyecto de vida.
Diseo metodolgico de la IAP
Es un proceso complejo por su especifidad para cada estudio, lo cual
hace imposible e inconveniente un modelo o esquema metodolgico
rgido, nico y estandarizado.

Esquema general de un proceso metodolgico de IAP

Fase inicial o de contacto con la comunidad
los expertos entran en contacto con los sujetos de la investigacin y
empiezan a motivar en la comunidad el inters por investigar su realidad
para dar solucin a algunos de los problemas.
Fase intermedia o de elaboracin del plan de accin
se estructura administrativamente la investigacin, comenzando por
definir las responsabilidades del grupo, los objetivos que se pretenden
alcanzar y el procedimiento a seguir, para analizar el problema y
encontrarle solucin.
 Fase de ejecucin y evaluacin del estudio
En esta fase se comienza de manera sistemtica con la
participacin de la comunidad o el grupo para dar solucin al
problema objeto del estudio. Necesariamente se debe llegar a la
solucin del problema y a la transformacin de la realidad que
en ese momento vive la poblacin sujeto de estudio.
Durante todo el proceso de la investigacin se requiere que
haya retroalimentacin sobre el estado de desarrollo del estudio.
Esta fase termina con una solucin concreta del problema
estudiado, la cual necesariamente debe reflejarse en una mejor
condicin de vida de la poblacin sujeto de estudio.
 Investigacin etnogrfica

El trmino etnografa significa descripcin del estilo de vida de un

grupo de personas habituadas a vivir juntas. As, en la sociedad
moderna, una familia, una institucin cualquiera, y en general
cualquier organizacin donde interacten de manera permanente un
grupo de personas, son unidades que podran estudiarse
etnogrficamente. Esta investigacin se utiliza para presentar una
imagen de la vida, del quehacer, de las acciones, de la cultura de
grupos en escenarios especficos y contextualizados. El propsito
especfico de esta investigacin es conocer el significado de los
hechos de grupos de personas, dentro del contexto de la vida
cotidiana.
Diseo metodolgico de la investigacin etnogrfica
En los estudios etnogrficos, el proceso de investigacin es
flexible y no existe un esquema rgido. El rigor de los estudios
etnogrficos est dado por las reconstrucciones tericas y por la
bsqueda de coherencia entre las interpretaciones y la realidad
estudiada. En este enfoque las tcnicas de obtencin de
informacin son bsicamente la observacin participante
estructurada, los diarios de campo, las experiencias
autobiogrficas, las grabaciones y filmaciones, y las guas de
interpretacin de la informacin. En este estudio, el investigador
convive gran parte de su tiempo en el sitio de investigacin,
donde comparte con las personas objeto de estudio, viviendo del
mismo modo que ellos. En el informe final solo es esencial la
caracterizacin del respectivo grupo en escenario y es
bsicamente descriptivo con muy poco contenido cuantitativo.
 Mtodo general del proceso de investigacin cientfica

Para que se de el conocimiento cientfico en forma razonada y vlida,

un mtodo general de investigacin deber cumplir con unos requisitos
especficos de la ciencia. Las caractersticas de las ciencias son:
1) El conocimiento cientfico es fctico (verdadero)

2) El conocimiento trasciende de los hechos

3) La ciencia es analtica

4) La investigacin cientfica es especializada

5) El conocimiento cientfico es claro y preciso

6) El conocimiento cientfico es comunicable

7) El conocimiento cientfico es verificable

8) La investigacin cientfica es metdica

9) El conocimiento cientfico es sistemtico

10) El conocimiento cientfico es general

11) El conocimiento cientfico es legal

12) La ciencia es explicativa

13) El conocimiento cientfico es predictivo

14) La ciencia es abierta

15) La ciencia es til

Modelos de mtodo general de investigacin cientfica

En investigacin, el mtodo cientfico es el conjunto de etapas y

reglas que sealan el procedimiento para llevar a cabo una
investigacin, cuyos resultados sean aceptados como vlidos para la
comunidad cientfica.

Dentro del modelo general de investigacin existen versiones o

procesos de investigacin como los siguientes:
Mtodo cientfico de Mario Bunge

1) planteamiento del problema

2) construccin del modelo terico
3) deducciones de consecuencias particulares
4) aplicacin de la prueba
5) introduccin de las conclusiones en la teora
 Mtodo de investigacin de Arias Galicia
1) Primera Etapa: planteamiento del problema
2) Segunda Etapa: planeacin
3) Tercera Etapa: recopilacin de la informacin
4) Cuarta Etapa: procesamiento de datos
5) Quinta Etapa: explicacin e interpretacin
6) Sexta Etapa: comunicacin de resultados

Mtodo cientfico de Roberto Hernndez, Carlos Fernndez y Pilar

Baptista

Paso 1. Concebir la idea de investigacin

Paso 2. Plantear el problema de investigacin
Paso 3. Elaborar el marco terico
Paso 4. Definir si la investigacin es exploratoria,
descriptiva, correlacional o explicativa y hasta que
nivel llegar.
Paso 5. Establecer la hiptesis
Paso 6. Seleccionar el diseo apropiado de investigacin
(diseo experimental, preexperimental, cuasi
experimental, o no experimental)
Paso 7. Determinar la poblacin y la muestra
Paso 8. Recoleccin de datos
Paso 9. Analizar los datos
Paso 10. Presentar los resultados
 Conclusin
El mtodo de investigacin, al igual que el concepto de ciencia,
es tema de polmica incesante, ya que en torno a este se han
constituido numerosas escuelas, tendencias y paradigmas
filosficos y epistemolgicos, los cuales han contribuido a
alimentar numerosas inquietudes sobre el verdadero significado y
uso efectivo del mtodo.
Por desgracia, el punto central que se pierde de vista en
relacin con el mtodo cientfico es que la realidad social se rige
por leyes culturales que cambian histricamente, y que ningn
mtodo, por efectivo que parezca, garantiza que las relaciones
sociales se perciban adecuadamente, a menos que el
investigador tenga una informacin integral que le permita pensar
e interpretar la realidad, a partir de sus parmetros histricos y
culturales.