Vous êtes sur la page 1sur 17

Contedos e mtodos de

ensino de Histria: breve


abordagem histrica
Circe Maria Fernandes Bittencourt
A histria do ensino de histria tem sido objeto de estudo de vrios
pesquisadores brasileiros, notadamente a partir da dcada de 80 do sculo
passado, quando se debatia a reforma curricular que visava substituir os
Estudos Sociais pela Histria e Geografia.

O contexto de produo da histria escolar significativo para identificar as


relaes entre os diversos elementos constituintes da disciplina, ou seja, entre
objetivos, contedos explcitos e mtodos.
Histria na antiga escola primria
O ensino de Histria sempre esteve presente nas escolas elementares ou escolas
primrias brasileiras, variando, no entanto, de importncia no perodo que vai do
sculo XIX ao atual.

Inicialmente foi objeto de poucos estudos nas escolas encarregadas de alfabetizar,


mas, medida em que se organizava e se ampliava esse nvel de escolarizao, a
partir da dcada de 70 do sculo XIX, sua importncia foi ampliada como contedo
encarregado de veicular uma histria nacional e como instrumento pedaggico
significativo na constituio de uma identidade nacional.
Histria na antiga escola primria
A escola elementar, tambm chamada de escola primria ou primeiras
letras, aps o Brasil se tornar um Estado independente e monrquico, era
lugar destinado a ensinar a ler, escrever e contar.

Os professores das escolas elementares deveriam, segundo os planos de


estudo propostos em 1827, utilizar para o ensino da leitura, entre outros
textos, a Constituio do Imprio e Histria do Brasil.
Histria na antiga escola primria
O ensino de Histria associava-se a lies de leitura, para que se aprendesse a ler
utilizando temas que incitassem a imaginao dos meninos e fortificassem o senso
de moral por meio de deveres para com a Ptria e seus governantes.

Assim, desde o incio da organizao do sistema escolar, a proposta de ensino de


Histria voltava-se para uma formao moral e cvica, condio que se acentuou no
decorrer dos sculos XIX e XX. Os contedos passaram a ser elaborados para
construir uma ideia de nao associada de ptria, integradas como eixos
indissolveis.
Histria na antiga escola primria
Os estudos de Histria eram previstos apenas para a ltima etapa de ensino, na
escola primria complementar, mas, como se sabe, h sempre um hiato entre as
propostas de estudo e sua efetivao em sala de aula, de forma que apenas o ensino
de leitura, escrita, noes de Gramtica, princpios de Aritmtica e doutrina religiosa
eram exigidos dos professores pelas autoridades educacionais.

O ensino de Histria Sagrada fazia parte da doutrina religiosa e era mais difundida
do que o da Histria profana ou laica, permanecendo nos planos de estudo de
muitas escolas pblicas, mesmo aps o advento da Repblica e a separao entre
Igreja Catlica e Estado.
Histria na antiga escola primria
No final da dcada de 80 do sculo XIX, com a abolio da escravatura e o aumento
populacional resultante dos processos de imigrao e urbanizao, ganham destaque
os debates polticos sobre cidadania e direitos sociais, de forma que a escola ganha
novo destaque, se destinando a aumentar o nmero de alfabetizados, para que estes
ganhassem cidadania poltica, o que se torna mais amplo com a emergncia da
Repblica e o direito de voto aos alfabetizados.

Com o advento do regime republicano, o patriotismo passa a ser a questo central


do ensino de Histria, e, ainda que tendo a oposio de intelectuais como Manoel
Bonfim, era uma histria que valorizava a elite branca.
Histria na antiga escola primria
Tratava-se, como apontam as lembranas de muitos alunos da Histria escolar e os
livros escolares produzidos no sculo XIX, de um mtodo cujo predomnio era a
memorizao, de forma que aprender Histria significava saber de cor nomes e
fatos com suas datas, repetindo exatamente o que estava escrito nos livros ou
copiado nos cadernos.

Os livros didticos seguiam, muitas vezes, modelos semelhantes aos catecismos,


baseados em perguntas e respostas, de forma que o aluno deveria repetir, oralmente
ou por escrito, exatamente a resposta do livro.
Histria na antiga escola primria
A partir dos anos 30 do sculo passado comearam a surgir as propostas de Estudos
Sociais em substituio a Histria, Geografia e Civismo, inspirado em escolas norte-
americanas, como forma de promover uma integrao do aluno na sociedade.

Os Estudos Sociais eram apresentados aos alunos de maneira progressiva,


introduzindo os alunos nos temas da sociedade de acordo com a faixa etria,
propondo que os estudos fossem iniciados com base nas realidades mais prximas
dos alunos, tambm valorizando o carter cvico da educao.
Ensino de Histria no secundrio
A Histria foi uma disciplina includa no plano de estudos do Colgio Pedro
II, a escola pblica modelar criada pelo governo imperial em 1837, e
permaneceu no currculo secundrio, apesar das suas mudanas, integrando
tanto os currculos de humanidades clssicas como os currculos cientficos.

O humanstico clssico, no qual a histria estava inserida, tambm era


centrado em estudos de lnguas como o Latim, tanto para leitura de textos da
Antiguidade Clssica, como por estabelecimento de um padro cultural.
Ensino de Histria no secundrio
No final do sculo XIX, o currculo humanstico foi duramente criticado, em vista
do processo de modernizao do pas, que buscava se adequar ao capitalismo
industrial e imperialista, valorizando, assim, os saberes de cincias como Matemtica,
Fsica, Qumica, Histria Natural e Biologia, que formavam o chamado currculo
cientfico.

A Histria permanece no currculo sem maiores problemas, com valorizao da


Histria da Civilizao e da Histria Sagrada, aparecendo a Histria do Brasil como
contedo suplementar.
Ensino de Histria no secundrio
No final do sculo XIX, o currculo humanstico foi duramente criticado, em vista
do processo de modernizao do pas, que buscava se adequar ao capitalismo
industrial e imperialista, valorizando, assim, os saberes de cincias como Matemtica,
Fsica, Qumica, Histria Natural e Biologia, que formavam o chamado currculo
cientfico.

A Histria permanece no currculo sem maiores problemas, com valorizao da


Histria da Civilizao e da Histria Sagrada, aparecendo a Histria do Brasil como
contedo suplementar.
Ensino de Histria no secundrio
A Lei 4.244 de 1942, sob o ministrio de Gustavo Capanema, tornando a
Histria do Brasil mais presente, com carga horria aumentada, e a Histria
da Amrica passando a ter uma srie dedicada ao seu ensino.

Ficou estabelecido que o curso secundrio teria dois nveis: o ginasial, de


quatro anos, e o colegial, separado em curso clssico e em curso cientfico, de
carter propedutico, com mais trs anos.
Ensino de Histria no secundrio
Se a Histria, nos anos 40 do sculo passado, era voltada para formao de uma cultura
geral e erudita, esse modelo passa a sofrer crticas nos anos 60 do mesmo sculo, onde se
criticava esse modelo como no valorizando a autonomia intelectual e os desafios
econmicos do modelo setor empresarial e da poltica desenvolvimentista.

Com o golpe civil-militar de 1964, o ensino de Histria foi duramente criticado e as


disciplinas de Histria e Geografia transformaram-se em Estudos Sociais, para sintetizar o
ensino sobre a sociedade e diminuir o nmero de docentes, surgindo tambm disciplinas de
carter dogmtico como Educao Moral e Cvica e Organizao Social e Poltica do Brasil.
Ensino de Histria no secundrio
Se a Histria, nos anos 40 do sculo passado, era voltada para formao de uma cultura
geral e erudita, esse modelo passa a sofrer crticas nos anos 60 do mesmo sculo, onde se
criticava esse modelo como no valorizando a autonomia intelectual e os desafios
econmicos do modelo setor empresarial e da poltica desenvolvimentista.

Com o golpe civil-militar de 1964, o ensino de Histria foi duramente criticado e as


disciplinas de Histria e Geografia transformaram-se em Estudos Sociais, para sintetizar o
ensino sobre a sociedade e diminuir o nmero de docentes, surgindo tambm disciplinas de
carter dogmtico como Educao Moral e Cvica e Organizao Social e Poltica do Brasil.
Ensino de Histria no secundrio
Os mtodos de Histria para o nvel secundrio passaram por mudanas
semelhantes s que ocorreram no ensino primrio. A Histria, inicialmente ensinada
por mtodos exclusivos de memorizao, aos poucos passou a incorporar os
mtodos ativos.

De maneira geral, no Colgio Pedro II e nas escolas pblicas, o ensino centrava-se


nas prelees dos professores e na leitura de livros que norteavam os alunos para
responderem aos questionrios que seriam repetidos em arguies orais ou nas
provas escritas, realizadas aos sbados donde o nome de sabatinas.
Ensino de Histria no secundrio
A crtica a um modelo de ensino de Histria com um fim no prprio
conhecimento passou a acontecer a partir de artigos de professores
universitrios nos anos 40 e 50 do sculo passado.

A funo poltica e social das disciplinas passou a ser pauta, de forma que a
Histria comea a ser vista como instrumento tambm de transformao
social.

Vous aimerez peut-être aussi