INFORME FINAL

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIRIQU

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ESCUELA DE FORMACIN PEDAGGICA
PROFESORADO EN EDUCACIN

INFORME FINAL
PRCTICA DOCENTE

PRESENTADO POR
YILSET YASMIN APARICIO
8-418-142

PROFESOR ERICK PITTY

2013
 INTRODUCCIN
En el presente trabajo expreso las experiencias
reales del desarrollo de mi prcticas docente
en el Centro Educativo Llano Grande Abajo
ubicada en Las Lomas. Considero que la
prctica profesional se constituye como un
generador de conocimientos y es un elemento
primordial para nuestra formacin como
Orientadores.
La orientacin en fundamental para el
desenvolvimiento adecuado del proceso
educativo del alumno ayudndolo a lograr la
mayor concordancia posible entre sus inters ,
capacidades y expectativas para desenvolverse
 RESEA HISTORICA DE LA ESCUELA
LLANO GRANDE ABAJO

La escuela Llano Grande Abajo inicio en 1930 ,

funcionaba en una casa de familia. Posteriormente
entre los padres de familia y residentes de la
comunidad realizaron un reinado y con el dinero
recolectado compraron un terreno al seor Pedro
Montes y se construyeron 3 salones.
Actualmente la escuela cuenta 12 salones y se
trabaja en doble jornada.
 PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTR

2 administrativos
- Directora Sieth de Beitia
- Sub Directora Josefa
Montilla
24 Docentes
- 3 maestras de
preescolar
- 15 docentes de primaria
- 3 maestras de ingles
- 1 maestro de agricultura
- 1 maestro de educacin
fsica
- 1 maestra de informtica
2 Trabajadoras manuales
 OBJETIVO GENERALES

Proyectar los conocimientos tericos y metodolgicos

adquiridos en el profesorado, as como las estrategias ,
recursos y tcnicas; para lograr cambios significativos tanto
OBJETIVOS
acadmicos como de conductaESPECFICOS
en los estudiantes .
Aplicar la planificacin mediante la intervencin en los
procesos de enseanza, aprendizaje en los estudiantes
de 5 y 6 grado

Utilizar diferentes estrategias para lograr un proceso de

enseanza . Aprendizaje activo y significativo.
 Semana de observacin
Lunes : Los estudiantes mostraron mucha curiosidad por
saber qu y cmo bamos a trabajar . Tambin observe que
algunos se aslan y no se integran a los grupos.
Mucha indisciplina en los grupos de quinto grado .

Martes : Observe que el problema que mas predomina es el

acosos escolar y discriminacin por los nios de la etnia
indgena .

Mircoles: Los estudiantes muestran una actitud de respeto ,

pero predomina la indisciplina en los grupos de quinto grado
en cambio el sexto grado es ms pasivo .
Disciplinado.

Jueves : Los estudiantes muestran una actitud de

responsabilidad al realizar sus actividades escolar, son
 Semanas de practica intensiva
Semana 2
Se presento el Tema La Educacin Emocional y la
Resolucin de Conflictos . Los estudiantes mostraron mucho
inters por el tema , participaron activamente en el
conversatorio. Se organizaron en grupos para presentar una
dramatizacin sobre los conflictos mas frecuentes en su
escuela y comunidad. Es importante mencionar que la mayora
dramatiz problemas sociales , adems fueron grabadas y
publicadas en el blog de la escuela, y culminaron la semana
con un PNI sobre todas las actividades realizadas en la
semana.
Semana 3
Presentacin del Tema Comunicacin padres e hijos
participacin activa de la mayora de los estudiantes , El
problemas ms frecuenta era a la hora de hacer los grupos de
trabajo , pero al final siempre se integraban . En esta semana
el Grupo de sexto grado elabor unas preguntas para una
Semana 4
Tema El embarazo Precoz y el Aborto
Dinmica la pelota preguntona , gran parte de los
estudiantes participaron con dinamismo, pero de 4 a 6
estudiantes provocan el desorden causando que los dems
estudiantes se desconcentraran ,lo importante es que se logra
retomar el control de la clase . Durante la presentacin
hubieron muchas preguntas y surgieron sentimientos de
lastima y dolor por las imgenes de los abortos . Es
importante destacar que los que ms mostraron inters por el
tema fueron los varones , en cambio la mayora de las nias
se mantuvieron en silencio .
Formaron grupos de 5 y realizaron un mapa conceptual y
expusieron a sus compaeros .

Semana 5
Tema El Liderazgo
Primeramente realizaron un ts en lnea sobre el liderazgo
 Limitaciones y como la resolvi

La indisciplina
Logre resolver este problema utilizando una metodologa ms
activa donde el estudiante tenia que participar y trabajar de
manera colaborativa con sus compaeros y principalmente
usando la tecnologa ya que a la mayora de los jvenes esto
le llama la atencin.
 Logros

Conocimientos, habilidades y competencias necesarias

para enfrentarme a los retos y cambios en nuestra
sociedad y por ende a nuestro sistema educativo.
Participacin de los alumnos
Dominio del contenido
Control del grupo
Transmitir de una manera clara y efectiva mis
conocimientos , logrando aprendizajes significativos en
mis estudiantes.
Poner en prctica y dominar algunas estrategias que
favorecen el aprendizaje de los estudiantes
 Conclusiones
La prctica docente, por lo tanto, nos permite
desarrollar destrezas, habilidades, conocimientos
acadmicos y personales, que nos preparan para
ejercer el papel de un buen profesional de la enseanza
y la orientacin en los colegios.

Que para realizar un buen trabajo es necesario

organizarse de manera correcta por medio de una
planificacin didctica ya que nos indica los objetivos
y las actividades que debemos realizar para lograrlos.

Que para que los adolescentes tengan un aprendizaje

significativo debemos utilizar estrategias innovadoras
 Recomendaciones
Darle seguimiento a los estudiantes que presentas
problemas de conducta para brindarle una mejor
orientacin.

Que las clases sean mas activas , ya que se puede

lograr un aprendizaje significativo

Poner el mximo empeo en la practica docente ,

para que brindemos una buena imagen y las
instituciones educativas nos siga apoyando .
Anexos
Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas

La experiencia Expandir mis Falta de La

adquirida me ayud a conocimientos en anlisis por indisciplin
tener ms seguridad orientacin educativa parte de los a de
estudiantes. algunos
Un ambiente agradable Las maestras de los estudiantes
para trabajo la cual me grados me facilitaban ms .
permiti desenvolverme tiempo si lo necesitaba La negativa
con xito por parte de
Interactuar con diferentes algunos
Los temas tratados eran estudiantes estudiantes
muy conocidos , por lo de integrarse
que fue ms fcil Ofrecerles a los a los grupos
impartir la clase estudiantes de trabajos
conocimientos que sern
Apoyo de todo el de gran utilidad para ellos
personal docente y a lo largo de su vida.
administrativo
Brindarles a los
Contar con el equipo estudiantes un apoyo
necesario para proyectar tanto acadmico como
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las presentaciones emocional
Presentaciones
Dinmicas
Test digital
La Familia
TEST SOBRE EL LIDERAZGO
Talleres