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DEFINICIONES BSICAS :

UNIVERSIDAD: Corporacin para conservar, acrecentar y transmitir los conocimientos


para que estn al servicio de la comunidad:
INVESTIGACIN: Proceso sistemtico y ordenado para descubrir respuestas a probl.
mediante el mtodo cientfico.
MTODO: Procedimiento para llegar a un fn.(Investigacin, Sistematizacin y Expos.)
CIENCIA: Conocimiento obtenido por observacin y razonamiento fundada en principios
y leyes.
TEORA: Conocimiento especulativo considerado con independencia de toda aplicacin.
TCNICA: Conocimiento del como se hace algo.
ESTUDIO DE INVESTIGACIN: Recopilacin de informacin tesina tesis
PLAN DE TESIS: Planteamiento del esquema que ser luego desarrollado en la tesis.
TESIS: Es un proceso de investigacin secuencial, interrelacional y lgico.
ESTRATEGIA: Conocimiento del por que se hace algo.
METODOLOGA: Estudio de los mtodos (para enseanza, conocimiento, investig. Etc.)
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN: Proceso sistemtico y ordenado para
descubrir nuevos conocimientos.
EPISTEMOLOGA: Estudio de la teora y mtodos del conocimiento cientfico
GNOSEOLOGA: Estudio de la teora y mtodos del conocimiento en general.
PROBLEMA: Conjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecucin de
algn fn. (situacin sin solucin conocida)
OBJETIVO: Finalidad de una accin.
HIPTESIS: Planteamientos supuestos para solucionar los problemas
INVESTIGA
CION

SEGN
SEGN SEGN SEGN
NATURALEZA
EL NMERO DE EL ALCANCE EL ORIGEN DE LA
DE LA
INVESTIGADORES TEMPORAL INFORMACIN
INFORMACIN

TRANSVERSAL
CUANTITATIVA INDIVIDUAL (SINCRONICA)
CUALITATIVA COLECTIVA LONGITUDINAL
DOCUMENTAL DE CAMPO
(DIACRONICA)

BIBLIOGRAFICO
ICONOGRAFICO
ELECTROMAG.
e
INFORMATICO
SEGN LA NATURALEZA DE LA INFORMACIN:
a) Cuantitativa: Se miden numricamente ls variables. Usa medicin
numrica y anlisis estadstico para probar la hiptesis. Pueden ser:
1.- Diseos experimentales
2.- Encuesta social
3.- Cuantitativa con datos secundarios ( datos ya existentes)

b) Cualitativa: No usa medicin numrica, se describe el sentimiento,


pensamiento y actuacin respecto a situaciones y personas.
Pueden ser:
1.-Investigacin accin
Participativa - Colaborativa - Crtica
- Estudio de casos: Estudio de sucesos especficos
- Estudio etnogrfico: El investigador esta camuflado en la
comunidad con un plan elaborado
DIFERENCIAS ENTRE INVESTIGACION CUALITATIVA Y CUANTITATIVA

CUALITATIVA CUANTITATIVA

-ES CONSTRUCTIVISTA -ES POSITIVISTA


-ES FLEXIBLE -ES RIGUROSO Y ESTRICTO
-NO HAY INTERRUPCIN CON -INTERRUPCIN CON
INSTRUMENTOS CUESTIONARIOS
-NO ES REPLICABLE -SI ES REPLICABLE
-NO ES DETERMINANTE -SI ES DETERMINANTE
-ES SUBJETIVO -ES OBJETIVO
-ORIENTADA AL PROCESO -ORIENTADA AL RESULTADO
-SE LIMITA A PREGUNTAR -SE LIMITA A RESPONDER
-SE COMUNICA CON LOS -SE SIRVE DE LOS SUJETOS
SUJETOS DE ESTUDIO DE ESTUDIO
SEGN EL NMERO DE INVESTIGADORES
a) Individual: La realiza una sola persona.
b) Colectiva: La realiza mas de una persona.

SEGN EL ORIGEN DE LA INFORMACIN


a) Documental: Se usan datos obtenidos anteriormente, como
1.- Fuentes bibliogrficas: todo material escrito
2.-Fuentes iconogrficas: Mapas, fotos etc.
3.-Fuentes electromagnticas y de informtica: Peliculas,
diapositivas, internet etc.
b) De campo: Los datos se recogen de la misma realidad

SEGN EL ALCANCE TEMPORAL


a) Transversal (sincrnica): En un momento dado
b) Longitudinal (diacrnica): En un perodo largo de tiempo
NIVEL DE LA INVESTIGACIN: Mayor o menor grado de profundidad
y exactitud de la investigacin.
a)Exploratorio: Para inv. Cualitativa, no usa estadstica. Se usa
cuando no hay mucha informacin. Es provisional.
b)Descriptivo: Se usa en ciencias sociales, responde a Qu es?
Cmo es?, de que esta hecho?, Qu partes
tiene?, etc.
c)Clasificatorio: Se usa en ciencias sociales, describe y ordena
propiedades o caractersticas.
d)Relacional: Busca entender relacin entre variables sin que
se produzca causa efecto.
e)Explicativo: Se usa en CC.NN, usa leyes y teoras, responde a
Por qu sucede?, Cmo se desarrolla? etc. Hay
relacin de causa efecto entre las variables.
f)Predictivo: Anticipa la ocurrencia de fenmenos, analiza
probabilidad de eventos como inundaciones, plagas
g)Aplicativo: Plantea resolver problemas de la vida diaria.
En marca innovacin tcnica, artesanal y cientfica.
TIPOS DE INVESTIGACIN
Identifica el estudio a realizar de
acuerdo a la naturaleza y los
objetivos de la investigacin

Depende de la creatividad del


investigador

Resuelve problemas y contribuye


aumentando las arcas del
conocimiento cientfico.
TIPO DE LA INVESTIGACIN: Es el esquema general o marco
estratgico de la investigacin.
a) Bsica pura: Se usa para generar leyes.
b) Aplicada o tecnolgica: Usa principios y leyes conocidas.
Generalmente tiene motivaciones econmicas.
c) Combinada: Combinacin de bsica y aplicada.
d) Experimental: Usa el mtodo cientfico de experimentacin
e) Etiolgica: Trata de identificar las causas de los problemas.
f) Correlacional: Busca conocer el comportamiento de una
variable conociendo el comportamiento de la otra.
METODO DE LA INVESTIGACIN: Es el conjunto de acciones
para obtener la informacin. Responde a las preguntas:
Quin lo hace?, en que orden?, Cmo lo hara?
Con que instrumentos? Etc. ALGUNOS MTODOS SON:
a) Cientfico experimental: Sigue los pasos de
observacin, busqueda de informacin, hiptesis, expe
rimentacin, anlisis de resultados y conclusiones.
b) Inductivo: Se aplica partiendo de lo particular a lo general.
c) Deductivo: Se aplica partiendo de lo general a lo particular.
d) Por observacin: Se aplica mediante la percepcin.
e) No experimental (ex post facto): No hay control sobre las
variables por que ya ocurrieron los hechos. Hay que
limitarse o observar la situacin que ya existe.
f) Cuasiexperimental: Se asigna al azar al grupo de investig.
g) Comparativo: Se describe y analiza cientficamente ideas
y hechos del pasado. Compara entre dos o mas trminos o
fenmenos, como semejanzas, diferencias, relaciones etc.
DISEO SIMPLE
COMPARATIVO
CORRELACIONAL
DESCRIPTIVO
CAUSAL COMPARATIVO
LONGITUDINAL CORRELACIONAL
TRANSVERSAL GRUPO CRITERIO
EX POST FACTO

1 GRUPO (POST)
EXPERIMENTAL 1 GRUPO (PRE Y POST)
COMPARACION DE GRUPOS(POST)
PRE-
EXPERIMENTAL SERIES DE TIEMPO
MUESTRAS EQUIV. DE TIEMPO
CUASI- 3 GRUPOS NO EQUIV.
EXPERIMENTAL MUESTRAS SEPARADAS

EXPERIMENTAL GC POST-TEST
PROPIAMENTE DICHO 2 GRUPOS APAREADOS POST-TEST
2 GRUPOS ALEATORIOS PRE Y POST-TEST
4 GRUPOS DE SALOMN
DISEO DESCRIPTIVO
a) SIMPLE: Se recoge informacin de una situacin actual:
M O
b) COMPARATIVO: Se recoge informacin de 2 mas muestras de un mismo
fenmeno.
M O
M O
c) CORRELACIONAL: Mide grado de relacin entre 2 mas variables de 1 muestra
grado de relacin entre 2 eventos.
Ox
r
M Oy
r
Oz
d) CAUSAL COMPARATIVO: Recoge informacin de 2 mas muestras para observar
el comportamiento de 1 variable (controlando otras variables que
afectan a las estudiadas)
M Oxyz
M Oxyz
d) LONGITUDINAL: Se toma 1 muestra se evala en diferentes tiempos, se compara
la informacin de cada evaluacin para determinar los cambios en la variable.
T T T T Tn
M
O O O O On
e) TRANSVERSAL: Se evala diferentes muestras en un mismo momento
M ------ O
M ------ O
T
M ------ O
M ------ O
Mn ------- Mn
DISEO EX POST FACTO:
No se introduce ninguna variable experimental en la situacin a estudiar
Estudia efectos de una variable que ya ocurri.
Se asume que X ya ocurrio (se sealan efectos sobre Y)
Se debe responder a las preguntas:
Qu factor produjo la situacin?
Qu efectos han tenido determinada prctica?
Caractersticas que distinguen a un grupo de otro?

a) CORRELACIONAL: Recoge de 2 mas conjuntos de datos de una muestra para


encontrar la relacin entre este conjunto de datos.
O O
b) GRUPO CRITERIO: Busca encontrar hiptesis respecto a lo que produce un
estado particular. Se contrasta las caractersticas con una condicin que
se opone a la que queremos estudiar.
(X) O >> O
DISEO EXPERIMENTAL

1.- PRE EXPERIMENTAL.


a) 1 GRUPO DESPUS: Se aplica un tratamiento (x) a 1 grupo, luego
se hace la medicin para evaluar los efectos:
X O
b) PRE Y POST-TEST CON 1 SOLO GRUPO: Se hace una medicin de la variable
dep. (pre-test). Se aplica la variable independiente al grupo, luego se hace
una nueva medicin de la variable dep. al grupo (post-test)
O X O
c) COMPARACIN DE GRUPOS SOLO DESPUES: Se tienen 2 grupos GC y GE
El investigador no selecciona los grupos. Despus de aplicar el tratamiento
se comparan estadsticamente.
GE X O
---------------
GC X O
2.- CUASI-EXPERIMENTAL: Usa 1 solo grupo, se le hacen mediciones peridicas
de y antes y despus de aplicar x.
a) SERIES DE TIEMPO: Se hacen mediciones peridicas de y, se aplica x
y se hacen nuevas mediciones.
O O O O X O O O O
b) MUESTRAS EQUIVALENTES DE TIEMPO: Semejante al anterior
X1 O X O X X X O
c) 2 GRUPOS NO EQUIVALENTES: Se evalan los 2 grupos eny, luego
al GE se le da el tratamiento X y se evalan nuevamente a los 2.
GE O X O
---------------
GC O O
d) DE MUESTRAS SEPARADAS: Equivale a repetir 2 veces el diseo
pre-experimental de 1 grupo con pre y post-test.
O X O
---------------
O O
3.-EXPERIMENTAL PROPIAMENTE DICHO: Proporcionan control
de sobre las variables extraas influyentes en el estudio.
a) CON GC SOLO CON POST TEST: Se usa 2 grupos aleatorios, previamente
se aplica X a GE, luego se evalan los 2 en Y
GE A X O
GC A O
b) 2 GRUPOS APAREADOS SOLO CON POST TEST: Es similar al anterior
solo que el GC se usa apareamiento.
GE A X O
GC Ap O
c) 2 GRUPOS ALEATORIOS CON PRE Y POST TEST: Se aplica pre test con y
luego al GE se le aplica X y luego se aplica post test a los 2 grupos.
GE A O X O
GC A O O
d) 4 GRUPOS DE SALOMN: Se seleccionan aleatoriamente 4 grupos.
A los grupos 1 y 2 se les hace pre test con Y (3 y 4 no se evala)
a 1 grupo de cada par se le aplica X (a los otros 2 no se les aplica X)
se evalan a los 4 grupos con y(es post test para 1 y 2 y pre test para 3 y 4
G O X O
G O ----- O
G ------- X O
G ----------- O