Gua para preparar un tema usando la

teora de Aprendizaje Significativo

Gonzalo Alberto lvarez Garca
1.Fase de inicio:
2.Fase de desarrollo:
3.Fase de cierre:
1.Fase de 1.Propsito y/o logro de la clase: Dejar
inicio: claro que se va a ensear.

2.Ideas previas y motivacin: Actividad

que motive y rete al estudiante a
aprehender.

3.Establecimiento de acuerdos: Normas

para el desarrollo del tema.

4.Pregunta motivadora y producto del

aprendizaje.
2.Fase de desarrollo: 1.Instrumentos de aprendizaje significativo: Utilizar una caja
de herramientas, que permita resolver las situaciones de
aprendizaje, como: mapas mentales, mapas conceptuales,
diagramas de informacin, proposiciones, laboratorios,
procedimientos para la solucin de problemas.

2.Conceptualizacin y procedimiento para el aprendizaje de

saberes.

3.Prctica y consolidacin de saberes: Se debe lograr que los

estudiantes se hagan la pregunta cmo lo estoy haciendo?.

4.Autoevaluacin: cunto he avanzado?, qu progresos

obtuve durante la clase?, para qu me sirve este
conocimiento?, cmo lo aplico a la vida?.
3.Fase de 1.Aplicacin del nuevo
cierre: conocimiento: el estudiante se
cuestiona sobre lo aprendido, y
que nivel de competencia a
desarrollado para aplicarlo de
forma autnoma.

2.Evaluacin informativa:
autoevaluacin, coevaluacin,
heteroevaluacin.
Ejemplo
Grabacin de voz usando audacity
1.Fase de inicio: 1.Propsito y/o logro de la clase: Aprender a utilizar
las herramientas necesarias para hacer una grabacin
de voz de manera profesional.

2.Ideas previas y motivacin: Escuche la grabacin de

los siguientes cuentos y plantea un final alternativo.

3.Establecimiento de acuerdos: No consumir

alimentos dentro de la clase, utilizar de marea
adecuada los equipos.

4.Pregunta motivadora y producto del aprendizaje: es

posible dar contenidos de manera asertiva y
emocionante para los estudiantes?
2.Fase de desarrollo: 1.Instrumentos de aprendizaje significativo: Utilice los recursos
de la caja de herramientas donde se de una definicin de los
diferentes conceptos de utilizacin del audacity.

2.Conceptualizacin y procedimiento para el aprendizaje de

saberes: Explore la herramienta y sus posibles aplicaciones y
sus capacidades.

3.Prctica y consolidacin de saberes: Realice un ejercicio

inicial donde grabe su voz y pueda hacerle modificaciones.

4.Autoevaluacin: cunto he avanzado?, qu progresos

obtuve durante la clase?, para qu me sirve este
conocimiento?, cmo lo aplico a la vida?.
3.Fase de 1.Aplicacin del nuevo
cierre: conocimiento: Grabe un cuento
infantil que pueda usar en su
planeacin.

2.Evaluacin informativa:
a. Clasificar los audios en grupo
del mejor al peor.
b. Esta de acuerdo con la
evaluacin realizada.
c. Que acciones podran mejorar
la calidad de su audio.