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Vamos a responder
Cul es la definicin de estudiante
excepcional?
Cul es la diferencia entre deficiencia,
discapacidad y minusvala?
A qu estudiantes se les ampara
mediante la IDEA 04?
Cul es la definicin de estudiante
excepcional?
Se les llama estudiantes excepcionales en la
Florida a aquellos nios con discapacidades
que necesitan instruccin ideada
especialmente y servicios conexos. A la
asistencia especial que se les da en la escuela
se le dice educacin de estudiantes
excepcionales (ESE en ingls). La educacin
de estudiantes excepcionales tiene por objeto
contribuir a que cada nio con discapacidad
adelante en la escuela y se prepare para la
vida despus de la escuela.
Cul es la diferencia entre
deficiencia, discapacidad y
minusvala?
Deficiencia Discapacidad Minusvala
El segundo componente
son los procedimientos
instruccionales, o cmo
se ensea el contenido
al estudiante
Transitorias
Permanentes
Son problemas de
aprendizajes que se
presentan durante un
periodo de su
escolarizacin que
demandan una atencin
especifica y mayores
recursos educativos de
los necesarios para
compaeros de su edad
Como por ejemplo:
En el proceso de lectoescritura.
dificultades de tipo lexical.
Una discapacidad:
Visual
Auditiva
Mental
Sndrome de autismo
Entre otros.
Al hablar de las causas de N.E.E. no se debe poner nfasis
en cuadros diagnsticos sndromes o tipos de trastornos
para poder encasillar o etiquetar a los alumnos y alumnas
que presentan algn problema de aprendizaje. Sin embargo
es de vital importancia analizar las causas de dicha N.E.E.
no para asumir una actitud pasiva si no que para que desde
la realidad que vive el nio, responder a sus necesidades de
aprendizaje.
Hemos categorizado las causas en cuatro grandes grupos
los que dan mayor o menor nfasis a algunos de los
aspectos que la componen. De lo anterior no implica que
solo se debe dar una causa en una NEET, es ms la mayora
de las veces son ms de una y probablemente de diferentes
categoras. Lo importante es que al conocer dichas causas
se podr orientar la intervencin psicopedaggica para dar
una mejor respuesta educativa y generar acciones
preventivas.
SOCIOCULTURAL: Aspectos o elementos generales de la cultura que
afectan los procesos de aprendizaje de la mayora de las personas. La
pregunta clave sera cules son los elementos generales de una comunidad
que pueden afectar el aprendizaje de un grupo?
Socioculturales
Pobreza.
Oportunidades para una educacin de calidad
Familiar
Relaciones familiares
expectativas
sobreproteccin
Tipos de padres
expectativas
Las expectativas son el deseo de realizacin
positiva y mejor para otros integrantes de la
familia como para s mismo, es la esperanza
frente al cumplimiento de posibles logros.
Desde lo educacional implica el deseo que los
hijos triunfen en la escuela, que aprendan. Esto
va depender de los intereses, capacidades y
habilidades que tenga cada integrante de la
familia especialmente los padres.
sobreproteccin
Problemas de salud
Problemas
emocionales- sociales
Problemas de salud
Cuando un nio presenta problemas de salud,
generalmente se ausenta del sistema escolar por lo
que hay contenidos que no trabaja (desde la
enseanza tradicional esto puede llegar a
transformarse en una laguna).
Frente al trabajo escolar, un nio con problemas de
salud, tender a desconcentrarse ms fcilmente, se
fatigar y perder el inters por la tarea, sus
conocimientos previos no sern los necesarios para
enfrentar una nueva tarea por lo que podr presentar
problemas en su aprendizaje.
Motivacin:
Una actitud positiva hacia cualquier trabajo hace que este sea ms
enriquecedor para cada persona. Si por el contrario no la tenemos habr
bajas posibilidades de tener xito en el aprendizaje. Generalmente bajo
esta causa probable de problemas de aprendizaje se esconde algn
otro aspecto y por lo tanto esa actitud negativa ser la punta de un
iceberg. Debemos recordar que la motivacin se ve influida por
aspectos internos y externos, es decir, que tanto el nio y la percepcin
que tenga de s mismo y su entorno, como las personas y las
interacciones que establezcan podrn afectar la motivacin frente al
aprendizaje.
Estilos de aprendizajes
El Estilo de Aprendizaje es el conjunto de aspectos que
conforman la manera de aprender de un alumno. Las
dimensiones del estilo de aprendizaje como las condiciones
fsicas, ambientales, intereses, su nivel de atencin, las
estrategias que emplea para la resolucin de tareas y
motivacin para aprender caracterizada por provocar un
desafo y disear situaciones de aprendizaje que estn en
su zona de desarrollo prximo. A pesar que los estilos de
aprendizaje son personales los problemas que se generan a
partir de esto estn ms bien en la seleccin de estrategias
de enseanza que en el estilo propiamente tal.
Problemas emocionales- sociales