Existen dos tipos de adecuaciones curriculares:

A) De acceso al currculo
B) De los elementos bsicos del currculo

ADECUACIONES DE ACCESO AL CURRCULO:

Se refieren a la necesidad de adecuar las aulas y las

escuelas a las condiciones propias de los alumnos y
alumnas. Se relaciona con la provisin de recursos
especiales, tales como: elementos personales, materiales
especiales, organizativos, etc.
Estos recursos adicionales crean las condiciones fsicas,
de iluminacin ventilacin, sonoridad y accesibilidad, etc.
EJEMPLO DE ADECUACIONES DE ACCESO AL
CURRCULO:
Ubicar al alumno o alumna en un lugar del aula en el que se
compense al mximo sus dificultades y que pueda participar, lo ms
posible, en la dinmica del grupo.
Proporcionar al alumno el mobiliario especfico que requiera.
educativas
Modificaciones arquitectnicas, como uso de rampas, pasamanos,
baos adecuados, puertas amplias, que permita a los nios y nias
movilizarse con la mayor independencia posible, minimizando los
obstculos existentes.

En las instalaciones de la escuela.

En el aula
Apoyos personales para los nios con
necesidades educativas especiales.
ADECUACIONES DE LOS ELEMENTOS BSICOS DEL
CURRCULO:
Los elementos bsicos del currculo son: las competencias, los
contenidos, las actividades, los mtodos, la evaluacin, los recursos,
la temporalizacin, el lugar de la intervencin pedaggica.
Se entender por adecuaciones curriculares de los elementos
bsicos del currculo al conjunto de modificaciones que se realizan en
los contenidos, criterios y procedimientos evaluativos, actividades y
metodologas para atender las diferencias individuales de los
alumnos con necesidades educativas especiales.

En la metodologa
En la evaluacin
En los contenidos
actividades
Personales
Materiales
organizativo
 EJEMPLO DE ADECUACIONES DE LOS ELEMENTOS
BSICOS DEL CURRCULO
escribir la tarea al inicio de la clase, esto es con el
fin de evitar que al terminar las lecciones, un alumno
por su lentitud, se atrase y salga muy tarde o no
logre copiarla toda.
respetar su ritmo y estilo de aprendizaje, de forma
tal que se le brinde la oportunidad de concluir sus
aprendizajes por sus propios medios.
dar pautas de actuacin, estrategias, formas de
actuar concretas en lugar de instrucciones de
carcter general poco precisas.
emplear ayuda directa y demostraciones o
modelado en lugar de largas explicaciones.
 EN SU OPININ, QUE ELEMENTO CURRICULAR LE SERA MAS FACTIBLE A LA ADAPTACIN Y
CUL SERIA EL DE MAYOR DIFICULTAD? Y POR QU?

uno de los aspecto a considerar y factible es que el currculo del aula incluya a todos los
alumnos escolarizados en ella, es dar lugar al desarrollo de relaciones recprocas y
significativas entre los alumnos.

La mas difcil es realzar adecuaciones para nios sordo.

Por que necesito la presencia de un auxiliar docente que utilice el lenguaje de seas como
facilitador de la comunicacin entre docentes y alumnos.