PROYECTO CREACION

JARDIN INFANTIL MI
EDAD FELIZ

SEBASTIAN ANDRES MOSQUERA

SANCHEZ
HUGO J. BERMUDEZ
10-3
En la problemtica actual colombiana, la poblacin infantil est al cuidado de
una persona del grupo familiar, pero actualmente dos terceras partes de los
hogares los padres (mam y pap) trabajan, esto aumenta la demanda de la
guarderas y jardines infantiles como una alternativa para un adecuado
cuidado infantil a sus hijos.

En los ltimos aos, un importante nmero de estudios muestran que los

programas para la primera infancia traen muchos beneficios, especialmente
para los nios y nias ms pobres y vulnerables, pues compensan diversas
carencias -nutricionales, de salud y estimulacin, entre otras, que de no ser
superadas oportunamente, seguirn siendo causa de desigualdad social y de
vulneracin de sus derechos fundamentales.

Se establece que las acciones en la educacin para los nios y nias

menores de cinco aos son tan importantes como las que se realizan en los
campos de la nutricin, la salud, el cuidado y la proteccin, porque las
competencias que all se adquieren son la base de los aprendizajes
posteriores

RESEA HISTORICA
De manera general, dichos programas de atencin
educativa mejoran las condiciones fsicas, la motricidad,
las capacidades afectivas y sociales, el desarrollo del
lenguaje y las posibilidades de solucionar problemas
creativamente. Esto trae resultados significativos:
contribuye a que se logre una mejor preparacin para la
educacin bsica; aumenta las probabilidades de ingreso
oportuno al primer grado de primaria; fortalece los
aprendizajes; reduce la repeticin de cursos y aumenta la
proporcin de jvenes que culminan exitosamente sus
estudios.
Lo anterior repercute en el mejoramiento de la calidad de
vida como adultos, al incrementar su escolaridad y
ampliar sus posibilidades de desempear actividades
laborales ms cualificadas y mejor remuneradas.
 OPORTUNIDADES
Nuestra idea innovadora crea nuevos tipos de consumidores
que se preocupan por empezar de la mejor manera la vida
escolar y aprovecharla al mximo.
Cada vez es ms la preocupacin de los padres por formar
correctamente a sus hijos en esta etapa y no someterlos a una
etapa de simple acompaamiento como las guarderas.
Los padres de familia son cada vez ms jvenes y quieren darle
a sus hijos lo mejor lo antes posible.
Los padres de familia jvenes son personas ocupadas de
trabajo y otros asuntos, lo que abre las puertas para las
actividades extracurriculares y as tener al nio entretenido y en
un espacio donde se est formando constantemente y as no se
vuelve un problema el manejo del da para recoger o cuidar al
nio despus de clases.
MERCADO
COMPETENCIA
El colegio IDPHU, institucin privada
dirigida a estrato 4 5 y 6 de la ciudad, es
el nico colegio con preescolar donde
manejan este concepto de
INTELIGENCIA MULTIPLE en su
sistema pedaggico. En donde se
potencialicen todas las dimensiones del
nio de 1 a 5 aos tanto corporales,
comunicativas, socio afectivo, tica y
moral a travs de un modelo
pedaggico que respeta y cuida el
desarrollo del nio y su ritmo de
aprendizaje.
 Padres de familia que se encuentren viviendo
en la ciudad de Santa Marta, de estratos
socioeconmicos medio altos (3, 4 y 5), que
presenten ingresos familiares entre
$1000.00 a $2000.000, interesados en
implementar y desarrollar las inteligencias
mltiples de sus nios, en su edad
preescolar, para el progreso de su evolucin
infantil en temas como la personalidad,
academia y ente en sociedad

CLIENTES
 Inexperiencia en el sector de educacin.
Falta de capital a diferencia de las dems
instituciones del sector.
Al ser un proyecto nuevo, se requiere de
una inversin inicial bastante considerable
y un largo periodo de prdidas hasta
lograr el punto de equilibrio.

DEBILIDAD
Ser pioneros de la educacin preescolar en Santa Marta,
brindndoles a los padres, para sus hijos, una formacin
bilinge acorde a las habilidades especificas, respetando los
ritmos de aprendizaje de sus hijos mediante la aplicacin de
mtodos giles, amenos y precisos, orientados por un personal
docente de vocacin, comprometidos y con sentido de
pertenencia de la institucin, manejando la ciencia, el arte y la
tecnologa en un espacio abierto al dialogo, a la paz y los
valores en armona con la naturaleza, en la bsqueda de la
autonoma, la justicia el amor a la ciencia, a la investigacin, al
conocimiento con un alto sentido de liderazgo social y para el
logro de un hombre pleno y feliz en integracin con la sociedad
como agente innovador del cambio y transformacin.

MISION
Seremos el mejor Jardn Infantil de formacin
nacional, en ejercicio de un modelo educativo que
genere un movimiento pedaggico encaminado a
transformar los paradigmas de la escuela tradicional,
potencializando el talento humano y respetando los
ritmos de aprendizaje desde la temprana edad para
integrar a la sociedad un hombre espiritual, positivo,
creativo, con alta capacidad de liderazgo y
autonoma, amante de la ciencia, la investigacin, el
conocimiento y la tecnologa como herramienta de
cambio e innovacin para el desarrollo y progreso de
nuestra nacin, enmarcados en los valores humanos.

VISION
Para dar aplicacin a las normas establecidas por el ICONTEC en
NSR -98, Norma Tcnica Colombiana 4595 Y NTC 9596 y a lo
contemplado en la Ley 400 de 1997, Decretos 33 de 1998 y 34 de
1999, los Jardines Infantiles debern cumplir con las siguientes
especificaciones:
Dos metros cuadrados construidos por nio o nia atendidos.
Edificacin que cuente con patio interior o que se encuentre cerca
de un parque o zona verde.
Adecuacin de escaleras con pasamanos y proteccin del acceso a
escaleras.
Mnimo una unidad sanitaria por cada 20 nios o nias.
Mnimo una unidad sanitaria para los adultos. F
La cocina o rea de preparacin de alimentos debe estar aislada
de los salones de actividades de nios y nias.
Sus condiciones de seguridad debern estar certificadas por el
Cuerpo de Bomberos.
No se permitir el uso de combustibles lquidos.
Si la edificacin es de dos pisos, los nios y nias de prvulos,
debern ubicarse en el primer piso.

INFRAESTRUCTURA
UBICACION
 El Jardn infantil se ubicara en el sector de la calle 22, ya
que es un sector netamente residencial y comercial,
compuesto por gran cantidad de familias con nios
menores de cinco aos y a su vez son familias de un nivel
econmico medio y medio alto, que se preocupan por la
calidad y la buena formacin de sus nios. Igualmente en
el sector se encuentran Centro Comerciales, Centros
Financieros, supermercados y empresas con gran volumen
de poblacin conformada de altos ejecutivos y funcionarios
que se dirigen a sus lugares de trabajo. El barrio se llama
El centro, el cual se encuentra ubicado entre la avenida del
Ferrocarril y la calle 22, un barrio bastante central y con
amplias vas de acceso. Tambin est a no ms de 20
minutos en carro de todo nuestro nicho de mercado (desde
jardn, alczares, prado, ciudadela 29 de julio, sector de la
troncal). Se tomara en arriendo un inmueble que en este
momento cuesta $2.500.000 mensual con un rea de
299.5 mt2 y que est en muy buen estado y su
infraestructura es la requerida para el jardn infantil,
mientras se gestione la adquisicin de este terreno
 Venta Personal: Se llevara a cabo una
campaa en la cual se har una labor de
volanteo en sitios de gran influencia de
padres con hijos, en donde representantes
del jardn de una manera amable y
persuasiva les informaran a los padres la
existencia del jardn y a su vez recolectaran
datos de interesados y referidos para el
mismo.

ESTRATEGIA DE PROMOCION
 Se realizara un plan de referidos en donde el
voz a voz de la buena reputacin y
experiencia del da ldico o introductorio del
jardn ser el principal herramienta para
atraer a nuevos clientes.
Promocin de Bienvenida. Dada la apertura
de la institucin es necesario lograr atraer a
los clientes con un precio atractivo ms no
econmico, pues se perdera la razn del
negocio. Por ende, se dar un 15% de
descuento a los primeros 10 inscritos por
cada grado, lo cual ayudar a abrir un curso
y tener voz a voz.
 Cuando una persona logra integrar 5 hijos de
conocidos o familiares al colegio, se le brindar
a su pariente un descuento por referenciacin
del 10% incremental en uno de los servicios
agregados que se ofrecen en la institucin.
Despus de las 12:00 m. se brindar el servicio
de guardera, donde los nios podrn participar
en actividades ldicas y ejercitar un poco ms
las inteligencias mltiples. La promocin es
similar al de El autobs mgico y Mi lonchera
ideal, donde al elegir tener al nio de lunes a
viernes se le har un descuento del valor diario.
 Se trataran de hacer diferentes alianzas con
colegios de gran reputacin y con nfasis
pedaggico similar al del jardn, los cuales no
presenten el servicio de preescolar y se encarguen
de sugerir y persuadir a nuevos clientes a inscribir a
sus hijos en el jardn infantil para despus ser
matriculados en el colegio. Estas sern las
principales estrategias de promocin, ya que se
quiere enfocar el Jardn Infantil a un nicho de
mercado fresco de adultos jvenes, los cuales se
influencian bastante por el uso de la tecnologa,
redes sociales y nuevas tcnicas de aprendizaje.
Se puede incursionar en la pauta de revistas y
diarios especializados (Mejores jardines de
Colombia, Portafolio, Dinero, Educacin, entre
otros).
 Se disearan volantes y vallas publicitarias llamativas y
debidamente diseadas para cumplir el objetivo principal de la
promocin (informar, persuadir y comunicar).

Tambin se buscara un canal de comunicacin por medio de

pgina web y administracin de redes sociales como Facebook y
Twitter, en donde se invitarn a los padres, hermanos mayores,
tos, dems interesados. A que sigan al Jardn por estos medios
para estar ms informados de las actividades del mismo, tambin
ser una fuente motivacional en donde se brindaran consejos de
psicologa, motivacin, pediatra, entre otros.

Se disearan objetos publicitarios, brochures, esferos, pocillos y

maletines del jardn infantil. Se entregaran a las personas que se
acerquen por informacin, o que estn interesadas en el da
introductorio (esferos y brochures). En los das Introductorios se
obsequiaran los pocillos y se rifara un maletn. Los maletines se
obsequiaran a quienes se inscriban o refieran a alguien que se
inscriba tambin.

ESTRATEGIA DE PUBLICIDAD
MUEBLES Y
ENSERES
MOBILIARIA
TECNOLOGIA Y SOFTWARE
BIBLIOTECA Y SEGURIDAD
ALIMENTACION
PERFILES DE LOS CARGOS
 EDUCACIN Carrera profesional relacionada con los
negocios. Especializacin, postrado o MBA en administracin
de empresas.
Conocimiento de por lo menos un idioma aparte del materno.
HABILIDADES: Debe ser un profesional con aptitudes de
liderazgo, orientacin hacia el manejo de personal, debe
tener conocimientos de las organizaciones, finanzas,
mercadeo, produccin y ventas. Debe tener conocimiento del
sector educacional, as como debe tener conocimiento
acerca de la generacin de estrategias y tcticas
empresariales.
REQUISITOS: Persona preferiblemente joven, con
experiencia laboral en puestos similares. Carrera profesional
en administracin de empresas y/o disciplinas afines.
DIRECTOR
 EDUCACIN Profesional en reas pedaggicas y
educativas, especializacin o postrado.
HABILIDADES: Debe ser un profesional con aptitudes
de liderazgo, excelentes relaciones interpersonales,
capacidad de criterio, capacidades para liderar equipos
de trabajo, excelente manejo de las herramientas de
Office (manejo de bases de datos, presentaciones en
Power Point) alta capacidad de redaccin, buenas
habilidades de comunicacin.
REQUISITOS: Amplia experiencia en el sector
educacional.

Director de Departamento de seguimiento

estudiantil
 PERFIL EDUCACIN Profesional en negocios, ingeniera o
administracin de empresas. Especializacin en logstica,
cadena de abastecimiento, cadena de valor, produccin,
inventarios.
HABILIDADES: Debe ser un profesional con aptitudes de
liderazgo, excelentes relaciones interpersonales, capacidad
de criterio, capacidades para liderar equipos de trabajo,
excelente manejo de las herramientas de Office (manejo de
bases de datos, presentaciones en Power Point) alta
capacidad de redaccin, buenas habilidades de
comunicacin.
REQUISITOS: Amplia experiencia en cargos relacionados
(cadena de valor, abastecimiento, inventarios). Buenos
niveles de negociacin, buenas relaciones interpersonales.

Director de Departamento de apoyo

 EDUCACIN Profesional en Administracin de Empresas o
Economa. Especializacin en Finanzas y Gerencia.
Especializacin o postgrado en psicologa laboral.
HABILIDADES: Debe ser un profesional con aptitudes para
las matemticas, matemticas financieras y ciencias
contables, capacidad de racionamiento lgico, capacidad de
criterio, excelente manejo de las herramientas de Office
(manejo de bases de datos, presentaciones en Power Point).
REQUISITOS: Amplia experiencia en cargos de gerencia
financiera y contable. Conocimientos en el rea de
economa. Experticia en ciencias contables y matemtica
financiera. Amplio conocimiento de leyes laborales y creacin
de puestos. Gran experiencia en puestos similares.
Orientacin y vocacin hacia el manejo de personal.

Director de Departamento Administrativo

y Financiero
 EDUCACIN Profesional en Administracin de Empresas,
negocios, ingeniera industrial. Especializacin en Mercadeo
y reas comerciales, servicio al cliente.
HABILIDADES: Profesional con excelentes habilidades de
liderazgo, capacidades para el trabajo en equipo, habilidad y
destreza para la generacin de estrategias, manejo de
personal y presentaciones en pblico. Excelente manejo de
las herramientas de Office.
REQUISITOS: Amplia experiencia en cargos de mercadeo,
gerencia y manejo de marcas, servicio al cliente.
Conocimientos en el rea de administracin de empresas,
logstica. Excelente manejo del ingls y de las herramientas
de internet y Office.
Director de Departamento de Mercadeo y
Ventas
 EDUCACIN Profesional en Pedagoga o en
disciplinas afines.
HABILIDADES: Excelentes habilidades para el
trato con los nios, carisma, paciencia,
excelentes relaciones interpersonales.
REQUISITOS: Preferiblemente mujer, de edad
entre los 25 y 35 aos. Experiencia laboral en
puestos similares donde haya tenido que tratar
con nios de preescolar.

DESARROLLADOR DE LOS
DIFERENTES NIVELES
 EDUCACIN Profesional en Enfermera
CONOCIMIENTOS: Pediatra, Nutricin, Primeros
auxilios.
HABILIDAD Liderazgo, Afable, Extrovertido, Tolerante y
no autoritario, Actitud favorable hacia la bsqueda y el
descubrimiento, Actitud y conducta coherente y estable,
Actitud favorable hacia el estudio, la formacin y el auto
perfeccionamiento, Actitud abierta a la participacin,
Inters en proyectos sociales.
REQUISITOS: Preferiblemente mujer, de edad entre los
20 y 30 aos. Experiencia laboral Un ao como
Enfermera en instituciones, proyectos de liderazgo y/o
sociales

ENFERMERA Y NUTRICIONISTA
 EDUCACIN Profesional en Psicologia Infantil
CONOCIMIENTOS: Acompaamiento infantil,
Proyectos de Creacin de PEI y Liderazgo
pedagogas
HABILIDAD: Liderazgo, Afable, Extrovertido,
Tolerante y no autoritario, Actitud favorable hacia la
bsqueda y el descubrimiento, Actitud y conducta
coherente y estable, Actitud favorable hacia el
estudio, la formacin y el auto perfeccionamiento,
Actitud abierta a la participacin, Inters en
proyectos sociales.
REQUISITOS: Preferiblemente mujer, de edad
entre los 20 y 30 aos. Experiencia laboral Un ao

PSICOLOGA
 EDUCACION: Tcnica profesional
CONOCIMIENTOS 1. Office 2. contabilidad 3.
manejo de informacin
HABILIDADES: Aptitud de servicio, Liderazgo,
resolucin de problemas. Proactiva, trabajo en
equipo, organizado, responsable, honesto.
REQUISITOS: Edad 19 35
EXPERIENCIA: Un ao en reas
administrativas

SECRETARIA
 EDUCACION Bachiller.
CONOCIMIENTOS: Aseo, Utilizacin y gestin
de insumos de aseo Y Cuidados de nios
REQUISITOS: Preferiblemente mujer, de edad
entre los 20 y 30 aos. Experiencia laboral Un
ao

SERVICIOS GENERAL
 Junta Directiva
Director Departamento de Seguimiento Estudiantil
Departamento De Apoyo
Departamento De Mercadeo y Ventas
Departamento Administrativo y Financiero
Desarrollador de Maternal
Desarrollador de Prvulo
Desarrollador Pre-jardn
Desarrollador Jardn
Desarrollador Transicin
Servicios Generales
Enfermera
Nutricionista
Psicologa
Secretaria
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL
FUNCIONES
 Representacin legal de la organizacin.
Servir como puente en retroalimentacin
de informacin y decisiones con la junta
directiva y los subdirectores acadmicos.

DIRECTOR
 Realizar el seguimiento peridico de las
actividades acadmicas de la
organizacin.
Evaluar constantemente la labor de los
docentes.

Director de Departamento de
seguimiento estudiantil
 Realizar el seguimiento diario de cada una de
las actividades relacionadas con los servicios
complementarios prestados por la
organizacin aparte de la educacin
(transporte, alimentacin, cmputo,
actividades extracurriculares, biblioteca).
Llevar un listado detallado de cada uno de los
proveedores, con los contratos estipulados y
toda la informacin acerca de estos de forma
organizada y actualizada (empresa, nombre
de contacto, artculos que adquirimos,
descuentos, crdito, plazos de pago, etc).
Director de Departamento de apoyo
 Realizarel presupuesto de la
organizacin a principio de ao.
Encargarse del recaudo de cartera.

Director de Departamento Administrativo

y Financiero
 Anlisis de las oportunidades de
mercadeo: determinar la influencia del
medio ambiente, evaluacin competitiva,
identificacin de los segmentos de
mercado, seleccin de los segmentos,
anlisis de la demanda potencial y
pronstico de ventas.

Director de Departamento de
Mercadeo y Ventas
 Guiar, formar, motivar, observar, seguir
y acompaar a los nios en su proceso
de aprendizaje a lo largo del curso
mediante las diferentes actividades,
materiales y elementos del proceso de
aprendizaje.
Supervisar todas las actividades que se
lleven a cabo en los diferentes niveles.
Desarrollador de maternal, prvulo,
prejardin, jardin y transicion
 Limpiar el piso de los salones, oficinas.
Cuidar y arreglar las plantas y flores.

SERVICIOS GENERALES
 Coordinar junto con el departamento de
Seguimiento Estudiantil para el ptimo
desarrollo de los estudiantes.
Colaborar junto con los padres de familia
en los aspectos que requieran de la
conjunta ayuda de la psicologa, el
estudiante y los padres para llevar a cabo
resultados y relaciones positivas.
Ayudar a los dems miembros de la
organizacin en aspectos que lo requieran
brindando apoyo psicolgico.

PSICOLOGIA
 Manejar, organizar y coordinar
comunicados, matriculas, carnetizacin,
archivos
Colaborar junto con los dems directores
de los departamentos las actividades a
realizar, reuniones.

SECRETARIA
 Brindar primeros auxilios en caso de ser
necesario.
Llevar un control medio personalizado de cada
uno de los nios.
Asesoramiento en nutricin.
Cumplir con necesidades de pediatra.
Tener un registro de todas las alergias y
estados de salud de los nios.
Realizar reportes mensuales a la institucin
y a los padres de familia.
Realizar brigadas de salud y de aseo
mensuales.

ENFERMERIA Y NUTRICIONISTA