FACULDADES UNIDAS DO NORTE DE MINAS FUNORTE

INSTITUTO DE CINCIAS DA SADE ICS

SADE DA FAMLIA -2016

ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS
Acadmicas: Deysiane Xavier
Jamilly Rocha
Larissa Viana
Maria Fernanda
Territrio

UBS: Rua Monte Plano, 892, Cintra

Data de incio do ESF : 2009

ESF: Nossa Senhora de Ftima

6 microreas
Problemas Identificados

Falta de EPIs complementares

Falta de ventilao em toda a unidade

Equipo Odontolgico com o estofado danificado

Comunidade: Alto ndice de Hipertensos e Diabticos; Falta de

conscientizao da importncia da sade bucal.
Objetivos

Conhecer o trabalho da equipe.

Avaliar o diagnstico de situao de sade da comunidade.
Aplicar atividades na ESF e na comunidade, promovendo a construo de
conhecimento.
Autonomia diante dos problemas abordados.
Observao e vivncia dos problemas de sade coletiva
Metodologia

Com os dados disponibilizados e o acompanhamento dos agentes

comunitrios de sade, foi possvel conhecer o territrio e a rea de
abrangncia do ESF Nossa Senhora Ftima, atualizar ocorrncias de casos
em cada micro rea.

Planejamento: baseado nas necessidades da UBS Cintra, palestra para

diabticos e hipertensos, chamada nutricional, capacitao dos agentes
comunitrios de sade (ACS), ART em escolares, teatro para escolares,
reunio de conscientizao para os pais das crianas da comunidade.
Pblico Alvo

ACS
Escolares ate 5 anos
Hipertensos
Diabticos
Idosos
Atividades desenvolvidas

1 e 2 visita
Reunio com a orientadora e planejamento com o auxilio da cirurgi
dentista do ESF.
 Atividades desenvolvidas
3 e 4 Visita
Levantamento de necessidades CEMEI
 Atividades desenvolvidas
5 Visita
Visitas Domiciliares
Atividades desenvolvidas
 Atividades desenvolvidas
6 Visita
Confeco de Cartilha para o Hiperdia
 Atividades desenvolvidas
7 Visita
Ao Hiperdia Hipertensos e Diabticos
 Atividades desenvolvidas

8 Visita
Capacitao dos agentes
 Atividades desenvolvidas
9 Visita
IHO sala de espera
 Atividades desenvolvidas
10 e 11
Reunio com os Pais do CEMEI
 Atividades desenvolvidas
12 e 13
Teatro
Atividades desenvolvidas
14
Chamada Nutricional
Atividades desenvolvidas
 Atividades desenvolvidas
15 e 16
ART
Atividades desenvolvidas
Atividades desenvolvidas
Atividades desenvolvidas
17
Reforma da Cadeira Odontolgica
 Atividades desenvolvidas
18 e 19
Escovao com os alunos do CEMEI
Atividades Desenvolvidas
 Atividades Desenvolvidas
19
SIAB
 Resultados Alcanados
Atividades Pblico Alvo Populao alcanada
Levantamento de necessidades Escolares +/- 120 alunos
CEMEI
Visitas domicilares Comunidade 10 casa
Ao Hiperdia - Cartilha Hipertensos e +/- 50 idosos
Diabticos
Capacitao dos Agentes ACS 6
IOH sala de espera Comunidade +/- 50
Reunio Cemei Pais de Escolares +/- 70 pais
Teatro Escolares +/- 120 alunos
Chamada Nutricional Comunidade -
ART Escolares 15 escolares
Reforma da cadeira - -
Escovao Escolares 50 escolares
Siab - -
Discusso e Anlise

A reorientao das relaes entre profissionais de sade, instituies

de ensino e comunidade so essenciais para redefinir processos formativos
para atuao em um mundo cada vez mais novo e em constante processo
de transformao, garantindo o atendimento integral e humanizado
populao.
O aluno induzido numa articulao entre o saber, saber fazer e o saber
conviver, para que seja capaz de ter mais autonomia e confiana para
aprendizagem.
O estgio propiciou, compreender atividades de aprendizagem social,
profissional e cultural, proporcionada ao estudante pela vivncia em
situaes reais de vida e trabalho com carter profissionalizante
 Concluses e Recomendaes

Nesse estgio percebemos que a odontologia essencial para todos os

pacientes. De forma geral mostrou-se como um momento de suma importncia
no processo de formao profissional, possibilitando no s a integrao das
inmeras disciplinas oferecidas durante o curso de graduao, mas para
crescimento pessoal frente aos problemas do dia-a-dia.
Referncias

BARCELLOS, C.; SABROZA, P.C.; PEITER, P.; ROJAS, L.I. (2002) Organizao
espacial, sade e qualidade de vida: A anlise espacial e o uso de
indicadores na avaliao de situaes de sade. Informe Epidemiolgico do
SUS, 11(3): 129-138
GEIGER, P. P. 1994. Des-territorializao e espacializao. In: Territrio,
globalizao e fragmentao (M. Santos; M. A. Souza, M.A. & M. L.
SILVEIRA,org.), p.233-246, Hucitec-ANPUR, So Paulo.
MONKEN, M. 2003. Desenvolvimento de tecnologia educacional a partir de
uma abordagem geogrfica para a aprendizagem da territorializao em
vigilncia da 21 sade, Tese de Doutorado, Rio de Janeiro: Escola Nacional
de Sade Pblica, Fundao Oswaldo Cruz.