MTODOS, TCNICAS E

INSTRUMENTO DE
INVESTIGACIN
 Introduccin
Como parte del diseo metodolgico es necesario determinar y
plantear los mtodos y las tcnicas de recoleccin de datos
tomndose en cuenta las etapas anteriores, el enfoque, los
objetivos, y el diseo de investigacin. Al elaborar una determinada
informacin se obtendr mayor calidad en este. Davini y Rojas
Soriano comentan que las reglas metodolgicas se ubican desde
una determinada perspectiva terica(materialismo, funcionalismo,
etc.). Esto har que al recolectar los datos se tendr que enfocarse
en la teora conceptual. Es fundamental que la informacin, est de
lado cuantitativo, cualitativa, o viceversa. Para Davini la tcnica nos
representa una estrategia concreta. Pero la recoleccin de datos se
citaran la observacin y la encuesta. El instrumento es el
mecanismo que utiliza el investigador para registrar la informacin
entre estos se encontraran las pruebas psicolgicas y en parte de
una tcnica cualitativa encontraremos las entrevistas grupales, etc.
MTODOS, TCNICAS E INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACIN
En esta sesin analizaremos los mtodos y tcnicas mas
utilizadas dentro de los enfoques anteriores de la
investigacin. No debemos aplicar recetas porque se debe
saber lo que se busca y tenerlo muy claro, donde se analice
naturalmente para el que investiga. Hay muchas
investigaciones que se realizaran con datos ya existentes.
Las fuentes secundarias se refiere a la informacin que se
necesitara del estudiantuelas estadsticas de morbilidad, y
mortalidad. Muchas veces no hay acceso a ciertos tipos de
informacional que pueden estar incompletas, o los que la
registraron no saben la realidad de los hechos ,por lo que se
tendrn que usar informacin de fuentes secundarias con el
debido cuidado, tomando en cuenta la calidad al momento de
analizar un resultado.
LA OBSERVACIN
 Es el registro visual de lo que ocurre en una
situacin real.
Es un mtodo que permite obtener datos
cuantitativos como cualitativos.
La determinacin de que se observara estar
determinado por lo que esta
investigando.(caractersticas y condiciones del
individuo, conductas, actividades. y
caractersticas o factores ambientales)
Presenta un campo muy amplio, debido a que
puede utilizarse prcticamente en cualquier tipo
de investigacin y en cualquier rea del saber
Desventajas:
Requiere de mucha habilidad y agudeza para
ver los fenmenos o la realidad tal como
son.
Requiere de mayor tiempo que otras
tcnicas
La observacin es selectiva, es decir el
humano ve lo que quiere.
POSIBLES ERRORES CON EL USO DEL MTODO DE LA
OBSERVACIN

Quinteros(1979) comenta que las condiciones de una investigacin puede ser seriamente
objetable si en su diseo o se han tomado en cuenta posibles errores de observacin. Estos
errores estn relacionados con:
Los observadores
El instrumentos utilizado para la observacin
El fenmeno observado
ERRORES RELACIONADOS CON EL OBSERVADOR

Se expresa quelas percepcin humana es altamente selectiva. Al observar un mismo

fenmeno, cada persona lo mirara diferente, dependiendo de sus intereses, sus
experiencias, sus conocimientos y sus prejuicios. Esta situacin puede conducir a una
falta de coherencia en los resultados ya que los observadores pueden inferir en la
cuantificacin y el registro que se haga de los aspectos observados.
LA OBSERVACIN PARTICIPANTE

Implica que el investigador o el responsable de recolectar

los datos o la informacin se involucre directamente con la
actividad de la investigacin.
La investigacin se realiza desde el interior del grupo, por
lo que quien la realiza debe ser parte de este y someterse a
sus normas.
Algunos errores que suelen cometerse estn relacionados
con las emociones del observador, ya que al involucrarse
en al situacin puede perder la objetividad en la
observacin y en el registro el anlisis y al interpretacin
de los hechos o fenmenos.
LA OBSERVACION NO PARTCIPANTE

El investigador no tiene ningn tipo de relaciones con

los sujetos que sern observados ni forma parte de la
situacin en la que se dan los fenmenos en estudio.
Al no involucrarse, los datos recogidos pude ser mas
objetivos , aun que otro lado la no integracin al grupo
puede afectar el comportamiento de los sujetos en
estudio y los datos que se observen podran no ser tan
reales y veraces.
ERRORES REFERENTES AL INSTRUMENTOS DE
OBSERVACION
Se relaciona con los desaciertos en que se incurre en su elaboracin y lo que se desea
medir.
La especificidad de ese instrumento esta relacionada con el problema, los objetivos y al
forma en que se har la observacin. De esta manera se puede denominar de dos
formas:
- Observacin simple, no estructurada, no regulada o no controlada
- Observacin sistemtica, estructurada, regulada o controlada
OBSERVACIN SIMPLE, NO ESTRUCTURADA, NO REGULADA O NO
CONTROLADA

Se utiliza un instrumento con lineamiento general para la observacin sobre los aspectos del fenmeno
que el investigador tiene inters en conocer, es decir, es poco estructurado
Tiene riesgos de que el observador vea e interprete algo diferente a la realidad.
Es por eso que es necesario definir la intencin: hay que saber en lneas generales que se quiere
observar y, a partir de ah, el observador tiene amplia libertad para escoger lo que estima relevante a los
efectos e la investigacin propuesta
OBSERVACIN SISTEMTICA, ESTRUCTURADA, REGULADA O
CONROLADA

Se dispone de un instrumento estandarizado o estructurado para medir las variables en

estudio de una manera uniforme.
El observador ya tiene claro lo que debe observarse y se elabora un instrumento (listado de
cotejo, una escala, un cuadro), dispositivos mecnicos(cmara, grabadoras, filmadoras de
video, etc.)
ERRORES RELACIONADOS CON EL OBJETO QUE SE OBSERVA

Surgen cuando los aspectos que deben conocerse de las unidades o los fenmenos de observacin no
se presentan en igualdad de condiciones para todos ellos, ya sea por que varen las circunstancias en
que se observa el fenmeno o por la propia variabilidad del sujeto de estudio.
LA ENCUESTA
 Consiste en obtener informacin sobre los sujetos de estudio, que ellos nos
proporcionan sobre: Conocimientos, actitudes o sugerencias.
Existen dos maneras de como obtener esta informacin:
La entrevista
El cuestionario
LA ENTREVISTA
DEFINICION

Es la comunicacin interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de

estudio con el fin de obtener las respuestas de las interrogantes planteadas sobre el
problema propuesto.
Se dice que es el mtodo ms eficaz ya que obtenemos la informacin completa.
VENTAJAS COMO MTODO DE RECOLECCION DE
DATOS

Es aplicable a toda persona.

Tambin se presta para investigaciones de aspectos psicolgicos o de otra ndole
donde se desee profundizar del tema.
Permite captar mejor el fenmeno estudiado.
TIPOS DE ENTREVISTA:

ESTRUCTURADA:
Se caracteriza por ser rgidamente estandarizada.
Se plantean las mismas preguntas y en el mismo orden.
Incluso los comentarios introductorios y finales se formulan de la misma manera en
todas las situaciones
VENTAJAS QUE PRESENTA:
La informacin es ms fcil de procesar.
El entrevistador no tiene que ser entrenado arduamente en la tcnica o en el tema
de estudio, pues su funcin es leer las preguntas y registrar las respuestas.
Existe uniformidad en el tipo de informacin obtenida.
DESVENTAJAS QUE PRESENTA:
La calidad de informacin obtenida o puede no ser muy buena o muy superficial.
Es difcil obtener informacin confidencial.
El investigador tiene limitada libertad para formular preguntas independientes,
generadas por la interaccin personal.
NO ESTRUCTURADA

Es mas flexible y abierta.

Su orden, su profundidad y la formulacin estn por entero en manos del
entrevistador.
Para realizar este tipo de entrevista usualmente se utiliza un instrumento que se
utiliza en una gua
VENTAJAS DE ESTA TECNICA:
o Es adaptable y susceptible de aplicarse a toda clase de sujetos en situaciones diversas.
o Permite profundizar en los temas de inters.
o Orienta a posible hiptesis o variables cuando se exploran arcas nuevas.
DESVENTAJAS DE ESTA TECNICA:
o Requiere de ms tiempo.
o Se requiere de una relacin de confianza y comodidad entre el entrevistado y el
entrevistador.
o Debido a que es una pregunta de profundidad usualmente se hace a un grupo o a una
muestra ms pequea
CONSIDERACIONES GENERALES AL REALIZAR UNA
ENTREVISTA

Establecer los contactos con el fin de que los entrevistadores no pierdan tiempo y se
encuentren con puertas cerradas o sean rechazados
Es importante que el entrevistador est bien capacitado con referente a la tcnica y
la temtica con la cual se va a tratar.
Asegurarse de que la persona entrevistada este bien orientada, sobre lo que significa
y requiere la entrevista.
Decidir la mejor manera de registrar la informacin
Verificar los cuestionarios inmediatamente despus de las entrevistas para detectar
errores, omisiones o posibles contradicciones.
CUESTIONARIO
 CUESTIONARIO
Un cuestionario es un mtodo que utiliza herramientas como un formulario, para as con
este obtener respuestas sobre el problema en estudio y que el investigado o consultado
llenara por si mismo.
El cuestionario puede emplearse recolectando informacin de grupos o individuos los
cuales se vean involucrados en el problema en cuestin.
VENTAJAS DE EL USO DE UN CUESTIONARIO
Con esta herramienta podemos recopilar informacin a un numero
considerable de personas y en un tiempo breve.
Estos pueden ser distribuidos de forma masiva o enviados por correo o portal
electrnico sin ningn inconveniente.
Abarcamos una facilidad para cuantificar, analizar e interpretar los datos
proporcionados.
Al tener una postura de anonimato en esta podemos obtener una respuesta
mas certera del encuestado.
Su costo es relativamente accesible y no necesita de personal especializado
para realizarla.
DESVENTAJAS DEL USO DEL CUESTIONARIO

Es poco flexible ya que la informacin plasmada no puede variar ni

profundizarse.
No se pueden utilizar con personas que no pueden leer o escribir.
Esta no permite la aclaracin de dudas sobre las preguntas o comprobacin
de dichas respuestas.
Resulta difcil tener una tasa alta de personas que culminen el cuestionario,
debido a esto existe una perdida latente de informacin de parte del
encuestado.