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Ponente: Profa.

Nelly Mendoza
EDUCACIN ESPECIAL COMO
MODALIDAD

Es una variante escolar que responde a los mismos


principios, fines y propsitos de la Educacin Bolivariana
en general, considerando la caracterizacin y diversidad
de la poblacin atendida, a travs de programas
especficos, estrategias, ayudas tcnicas y pedaggicas
que garantizan el ingreso, permanencia, prosecucin y
culminacin de estudios de los educandos con
necesidades educativas especiales.
Lneas de Poltica
1ra Lnea: Atencin Educativa Integral
2da Lnea: Integracin Escolar
BASAMENTO LEGAL DE LA
MODALIDAD EDUCACION ESPECIAL

CONSTITUCION DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE


VENEZUELA(C.R.B.V.) ARTICULOS: 20,21,55,81,102,103
LEY ORGANICA DE EDUCACION(L.O.E.) ARTICULOS:
32,33,34,35
LEY ORGANICA DE PROTECCION AL NIO Y AL
ADOLESCENTE(L.O.P.N.A.) ARTICULOS: 3,29,61,
DECLARACION DE LA ORGANIZACIN DE LAS
NACIONES UNIDAS SOBRE LOS DERECHOS DEL NIO
RESOLUCION 1762 ARTICULOS: 1,2,3,4,5,6
RESOLUCION 2005 ARTICULOS:1,2,3,4,5,6,7,8,9
RESOLUCION 2008 ARTICULOS: 1,2,3,4,5,6,7,8,9
Estructura de la modalidad Educacin Especial:
7 reas de Atencin y 4 Programas de Apoyo

reas de Atencin:
Compromiso cognitivo
Dificultades de Aprendizaje
Autismo
Talento
Deficiencias Visuales
Deficiencias Auditivas
Impedimentos Fsicos
Programas de Apoyo
Prevencin y Atencin Integral Temprana
Lenguaje
Educacin y Trabajo
Integracin Social
Visin

Disponer de nios, nias, jvenes y adultos


con una formacin acorde a sus
necesidades educativas Especiales, en
funcin de contribuir en alcanzar la justicia
social, a travs de planes, programas,
proyectos y objetivos estratgicos que
colaboren en el proceso de incorporacin.
Prosecucin y Culminacin de estos
educandos en el Sistema Educativo
Bolivariano Venezolano
MISION
Garantizar el derecho irrenunciable que
tienen los nios, nias, jvenes y adultos
con necesidades especiales a una educacin
integral de calidad; as como el acceso a la
cultura y la informacin en condiciones de
respeto a la diversidad en igualdad de
condiciones y oportunidades, para lograr la
formacin de hombres y mujeres cultos,
sanos, creativos y crticos comprometidos
con la patria y participantes activos en la
construccin del nuevo republicano.
Programas:

1. Prevencin y Atencin Integral


Temprana: 03 Centros de Desarrollo
Infantil
a. CDI Maturn (Maturn M. Maturn)
b. CDI Punta de Mata (Pta. de Mata M.
Zamora)
c. CDI Divino Nio - Fundacin del Nio
(Maturn M. Maturn)

2. Lenguaje (en las U .O a travs de los


Terapistas de Lenguaje)
3. Educacin y Trabajo: 01 Taller Laboral
Taller de Educacin Laboral Bolivariano
Ayacucho
4. Integracin Social: 01 Equipo de
Integracin Social EIS Paramaconi
(Maturn M. Maturn)
Perfil del Docente de la modalidad
Educacin Especial

Manejo de las competencias para el


desempeo en el rea de su formacin
profesional.

Disposicin para el trabajo en equipo


interdisciplinario, para el dilogo,
intercambio de experiencias y reflexin
conjunta en su quehacer profesional.
Perfil del Docente de la modalidad
Educacin Especial

Disposicin para desarrollar un pensamiento


divergente y apropiarse de los cambios e
innovaciones educativas, en funcin de
contribuir al mejoramiento de la calidad del
proceso de enseanza- aprendizaje.

Actitud favorable hacia la investigacin-


accin en su campo de trabajo.
Perfil del Docente de la modalidad
Educacin Especial

Visin holstica del proceso educativo,


considerando la modalidad como parte del
contexto escolar, relacionado con el mbito
familiar y comunitario.

Capacidad para la toma de decisiones sobre


su prctica profesional ajustada a los
enfoques educativos actualizados.
Perfil del Docente de la modalidad
Educacin Especial

Actitud de liderazgo que garantice su


funcin orientadora, hacia la participacin
propia y de los dems actores involucrados
en el hecho educativo, asumiendo niveles
de compromiso en la accin conjunta.

Bsqueda constante del equilibrio


emocional, autoestima, alto nivel de
tolerancia e integridad personal.
Perfil del Docente de la modalidad
Educacin Especial

Disposicin hacia el trabajo cooperativo con


alumnos, docentes, padres, representantes
y otros profesionales, sobre la base del
consenso y la negociacin de los diferentes
puntos de vistas y opiniones.

Vocacin de trabajo en su labor educativa


en la atencin integral a la poblacin con
Necesidades Especiales.
Perfil del Docente de la modalidad
Educacin Especial

Conciencia de la importancia de su rol


profesional, destacando la funcin
mediadora en el proceso de enseanza
aprendizaje, centrada en los valores y
actitudes que orientan a la accin educativa.

Desarrollo de su prctica profesional


coherente con el contexto educativo donde
lleve a cabo su labor
No importa que te amen o te critiquen, te
respeten, te honren o te difamen, que te
coronen o te crucifiquen; porque la
mayor bendicin que hay en la
existencia es ser t mismo".

Osho