Distintas Configuraciones

Familiares
Educacin y Comunidad
2015
 Ampliar la mirada
Necesidad de una mirada
interdisciplinaria e integrada
que facilite la comprensin de
la complejidad familiar
frente a los diversos
escenarios sociales,
culturales, polticos y
econmicos y que incluyen los
avances tecnolgicos y
cientficos.
 Para desarrollar su identidad el ser humano requiere
tanto de un contexto interpersonal cercano, como del
contexto social ms amplio. Desde esta mirada, la
familia cumple una funcin de intermediacin entre el
desarrollo personal y la sociedad;
Constituye el primer marco referencial y fuente bsica
de satisfaccin de necesidades, tanto emocionales
como cognitivas Por otro lado, es fuente de
proteccin, seguridad y orientacin para las nuevas
generaciones y, para los adultos, es un ambiente de
estabilidad y realizacin
 Dificultad para definir familia
Desde una mirada antropolgica y cultural, el
grupo familiar puede estar organizado de
diferentes maneras.

As mismo, una familia en particular tambin

evoluciona y se organiza en forma variable en
su tiempo bio-psicosocial.

Esta variabilidad depende de factores no solo

internos, de la propia familia, sino que
tambin de variables macro-sistmicas del
conjunto social
Interdependencia entre los subsistemas:
No se puede hablar de uno sin hacer referencia
al otro

Sociedad Familia

Persona
Por ello el grupo humano llamado familia presenta
una configuracin diferente a travs del tiempo
histrico de la humanidad, un origen y un sentido, y
ha cumplido ciertas funciones. Es una institucin
viva y en constante construccin, tanto en sentido
social, como en el sentido de cada persona.

La familia es un grupo humano que se distingue de

otros grupos por ciertas dimensiones propias:
consanguinidad, parentesco (o parentescos
asumidos), lazos jurdicos-legales y/o religiosos,
intergeneracionalidad, vnculos afectivos, vida en
comn como proyecto de largo plazo, unidad bsica
que organiza el sustento emocional y/o fsico.
 Nathan Ackerman John Howells Koening y Bayer
Necesidades Bsicas de Mantenimiento material. La funcin protectora.
supervivencia.

Satisfaccin de encuentro Satisfaccin de necesidades Funcin afectiva.

social, desarrollo de vnculos de afecto.
de afecto en la familia.

Desarrollo de la Identidad Satisfaccin de necesidades

personal, ligada a una sexuales. Funcin reproductora.
identidad familiar.

Formacin de roles sexuales. Socializacin de los hijos.

Socializacin de los hijos. Funcin religiosa

Capacitacin en roles y
responsabilidades sociales.
Funcin de esparcimiento
Cultivo del saber, aprendizaje y
desarrollo de la creatividad e Funcin que proporciona
iniciativa individuales. status.
Desde dnde nos miramos desde el rol
de Educadoras?

I. Perspectiva ecosistmica

II. Valores democrticos y orientados

al desarrollo humano y social, desde
la perspectiva de los derechos y las
responsabilidades

III. Tcnicas y estrategias inclusivas ,

asociativas y transformadoras
 Perspectiva Eco sistmica
1.Teora de sistemas: Estructura y
Dinmica

2.Enfoque evolutivo: Crisis normativas y

no normativas

3.Enfoque Ecolgico : La familia como

parte de un sistema mayor
f

Amigos de la
familia Escuela Vecinos
Familia

Servicios Pares
de salud
reas de
Grupo juego del
Medios de religioso vecindario
comunicacin Servicios
legales
Lugares de
trabajo
Organizaciones comunitarias y servicios

Cronosistema
Patrn de eventos
eventos de la vida)
sociohistricas y

ambientales y transiciones
tiempo de los
(condiciones
Tiempo

a lo largo de la vida;
condiciones
socioculturales
 Nuevo Concepto de Familia

Sistema abierto, separado de su exterior por

sus fronteras y estructuralmente compuesto por
subsistemas, es decir conjunto de personas
vinculadas por relaciones de alianza y
consanguinidad que en su interaccin
construyen visiones ms o menos compartidas
de su realidad y definen aspectos centrales de
su integridad
 CONFIGURACIONES FAMILIARES
DIVERSAS
Familias institucionales, de amigos, etc..
 I. Familias ensambladas,
reconstituidas, blended family
Se originan a partir del segundo
matrimonio o unin de hecho,
cuando uno o ambos integrantes
de la pareja tiene hijos de una
unin anterior (Viudos, separados,
padres o madres solteros) :

Los tuyos
Los mos
Los tuyos y los mos
Los tuyos , los mos y los nuestros
 Caractersticas

La relacin con los hijos es posterior a la relacin de

pareja, luego la interaccin que se genera es con nios y/o
jvenes en proceso de crecimiento ms o menos avanzado
Nacen a partir de prdidas, duelos y cambios
Proceso de adaptacin ms largo (dependiendo de edad
de los hijos y significado de la experiencia de prdida o
cambio)
Existencia de figura del padre o madre biolgico
(existente o en el recuerdo)
Hijos con dos hogares
 Mitos
Considerarse una familia anormal (de acuerdo a la norma
estadstica)

Creer que el amor a la pareja es automticamente

traspasable a los hijos

Padrastros o madrastras como figuras que suplantan al

padre o madre biolgico

Representacin social de desorden y desorganizacin

Constante referencia a la familia tradicional

 Conflictos ms frecuentes

Falta de tiempo y espacio para

desarrollar el amor de pareja

Dificultades en la organizacin
de la distribucin del dinero
(Dineros que van y vienen)

Organizacin del tiempo libre

(conciliar distintos intereses en
funcin edades, etapas de vida)
 Conflictos ms frecuentes

Dificultades para acordar fechas especiales (navidad,

vacaciones)
Conflictos de lealtades con familia del padre o madre
biolgico
Presin del medio social y cultural respecto al xito y
mantencin de la nueva familia
Sentimientos de pertenencia e identidad familiar
tardan en aparecer
 Desafos y orientaciones
Comprender que se trata de otro tipo de
familia no homologable a la familia
tradicional: integracin de pautas de
convivencia propias
Aprender a negociar con la ex pareja
Mantener presencia del padre o madre (no
negar su existencia)
Aprender a negociar las diferencias entre
los distintos miembros del grupo familiar
Reforzar la alianza conyugal
No apresurar el proceso de integracin (4-7
aos)
Reforzar el respeto a las diferencias
II. Familia uniparental o
monoparental
Familia nuclear compuesta por un
padre o madre y sus hijos menores de
edad

1. Desde su inicio (embarazo

adolescente, relacin rota antes del
nacimiento)
2. Producto de una prdida, cambio o
quiebre (Es ms frecuente en
mediacin)
3. Nacimiento del progenitor electivo
 Caractersticas
Alto costo econmico (la economa
depende de una persona)
Situacin emocional (sentimientos de
soledad y aislamiento)
Peso de la carga parental
Alto sentimiento de responsabilidad y
en ocasiones culpa
Ausencia de tiempo libre para el ocio
Aislamiento social
Cuando el hombre queda con sus
hijos mayor simpata social
 Mitos
Familias rotas, incompletas :
como residuo de familia o como
un rea social marginal

Hijos malcriados

Profeca del fracaso

 Estudios
Hijos que pasan por prdidas son ms
abiertos al cambio, flexibles y adaptables y
desarrollan capacidad de sobreponerse a
prdidas (Beck 2000)

Familias maternales resultan ser unidades

viables tanto en lo econmico como en lo
personal (Alberdi 2000)
 Estudios
Dentro de los aspectos positivos :

Hay una nica lnea de autoridad lo que facilita la toma de

decisiones
Flexibilidad que permite relacin ms estrecha con el
padre o madre y los hijos
Reducida estructura jerrquica facilita la organizacin
Calidad de vida familiar como un logro
Mayor conciencia de familia como unidad interdependiente
Vivir juntos es un logro compartido, no se da por supuesto
(Walters 1996)
 Conflictos ms frecuentes

Parentalizacin de un hijo
Hijos como parejas del padre
o madre custodio
Problemas con el tema de la
autoridad y los lmites
Sentimiento de minusvala
Deslegitimacin del padre no
custodio
 Desafos y orientaciones
Reforzar logros
Si se trata de una familia
monoparental producto de
divorcio o quiebre, ayudar a la
reorganizacin del sistema
familiar (ayudar en la toma de
decisiones)
Respetar la cultura familiar
Incluir al padre no custodio
cuando este existe
 III. Familias homoparentales
Familia compuestas por
pareja del mismo sexo y con
hijos biolgicos o no
biolgicos
- Hijos de relaciones
heterosexuales anteriores
- Maternidad subrogada
- Adopcin o acogimiento
- Inseminacin artificial
 En el ao 2010 ha sido Argentina,
el primer pas de Amrica Latina en
autorizar el matrimonio gay, es el
dcimo en el mundo, despus de
Holanda, Blgica, Espaa, Canad,
Sudfrica, Noruega, Suecia,
Portugal e Islandia.

En 1990 la homosexualidad dej de

incluirse como enfermedad de salud
mental para la OMS
 Caractersticas
Fuerte presin social de agentes familiares y
extrafamiliares ( homofobia y heterosexismo)
No estn cuantificadas
Acostumbran a tener cierta discrecin en la
expresin de sus afectos dependiendo del contexto
(lidiar constantemente con un entorno hostil)
Buscan compaa de otros similares
Dificultad de planear futuro (No est dado per se)
 Mitos
Hijos de familias homoparentales
sern homosexuales o lesbianas
Sufrirn abuso sexual
Viven aisladas, escondidas y sin redes
sociales
No pueden ser felices porque estn fundados
en una relacin que va en contra de la
naturaleza
 Estudios
Existe literatura profesional que sugiere que nios
con padres homosexuales tienen las mismas
ventajas, desarrollo de salud, ajuste y desarrollo que
nios con padres heterosexuales, Asociacin
Americana de Pediatra (2002)
 Estudios
No existe correlacin entre la ausencia de uno o
ambos gneros y la aparicin de conflictos en la
adquisicin de identidad sexual (Olga Viuals, 2000
considerando estudios Strong y Schinfeld en 1984, por
Mc Guire y Alexander en 1985 y Hitchens y Price en
1978)

Importancia de los procesos familiares, ms que las

estructuras familiares (orientacin sexual de los padres
o nmero de progenitores), en el desarrollo psicolgico
del nio (Tasker y Golombok 1998)
 Estudios

Tienen una amplia red de figuras

significativas que incluyen
familiares y amistades hetero y
homosexuales (Gonzlez y Snchez
U, Sevilla 2008)
 Conflictos ms frecuentes
Organizacin de roles entre iguales
Explicar a hijos respecto a ser diferentes y
que esta diferencia est bien

Transmitirle a los hijos hostilidad o crtica a la

familia tradicional (la defensa de la propia
diversidad a partir de estar en contra de otras
diversidades)
 Desafos y orientaciones
Evitar la compasin como eje orientador de la
prctica

Acoger las diferencias

Respetar cultura

Promover integracin
 Otras familias

Familias a partir de una

maternidad subrogada
Familias tardas
Familias extendidas
Familias con tiempo
compartido
 Configuraciones emergentes parecen extraas
en funcin a los modelos que manejamos
habitualmente

Necesidad de cuestionarnos el modelo a partir

de donde y con quienes trabajamos y tener
ejes orientadores
 Ejes Orientadores
Derechos humanos como fundamento de la
convivencia
Bsqueda de alianzas entre distintos sectores
sociales a favor de una convivencia armnica
Valores democrticos asociados al desarrollo
humano y social
Interdependencia entre lo personal, lo
familiar y lo social
Formar y educar desde la realidad con
empata y comprensin mas que con juicios de
valor
 Ejes Orientadores
nfasis :
Libertad personal vinculada al ejercicio tico
de reflexin acerca de las decisiones
Reconocimiento del otro como otro
legtimo
Inclusividad
Asociatividad
Escucha
 En el contexto actual, encontramos una gran pluralidad de
composiciones familiares:
Familias monoparentales, homoparentales, reconstituidas,
extensas, adoptivas, de acogida, etc. Aunque no podemos
negar que de esta diversidad se deriva una gran riqueza,
hay que tener presente la tendencia a que los ncleos
familiares sean cada vez ms reducidos e individualizados y
tengan que afrontar tensiones y situaciones de estrs que
pueden exigir la respuesta de los profesionales de la red
social. Adems, las dinmicas y los roles de gnero dentro
de las familias estn cambiando (tanto los de la pareja
como los de los hijos/as) basndose en principios ms
igualitarios.
 Taller
Efectos en los nios/as
Frente a estas nuevas configuraciones familiares, cules
podran ser las dificultades mas recurrentes, para establecer
una relacin de confianza con sus familias. Tener presente los
distintos tipos de familias. Intente especificar por tipo de
familia, centrndose en su relacin los nios/as y apoderados.

Qu efectos visualizamos en los nios/as a quienes

tendremos que atender en calidad de Psicopedagogas?Cmo
incorporamos estos efectos en nuestra estrategias
pedaggicas y relacionales?