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Cmo elaborar un artculo cientfico

Qu es un artculo cientfico?

Es un informe sobre resultados de una investigacin


cientfica
Se refieren a un problema cientfico
Los resultados de la investigacin deben ser validos
y fidedignos
Comunica por primera vez los resultados de una
investigacin
Tres principios fundamentales de la redaccin
cientfica:

Precisin

Claridad

Brevedad
Cmo se organiza un artculo cientfico?

Sistema IMRYD
- Introduccin
- Marco terico y mtodos
- Resultados
-Y
- Discusin
1. El titulo
El ttulo debe ser corto, conciso y claro. Debe
describir lo ms relevante del trabajo y debe ser
suficientemente especfico.
Con relacin al estilo, es preferible la aproximacin
neutra y descriptiva. La alternativa de presentar
el ttulo como un interrogante es perfectamente
vlida, pero la de presentar el ttulo con un tono y
estilo propios de una conclusin no es apropiado.
2. El Resumen debe:

(i) establecer el inters y objetivo del estudio


(ii) describir, sin detalle, la metodologa empleada
(iii) resumir y destacar los principales resultados
(y solo stos), y
(iv) discutir los aspectos ms relevantes y
enunciar las principales conclusiones.
3. Introduccin (Cul es el problema?)
La introduccin debe dejar tan claro como sea
posible:
qu problema nos propusimos resolver
por qu vala la pena resolverlo y el inters que
tiene en el contexto cientfico
trabajos previos sobre el tema y qu aspectos no
dejan claros, que constituyen el objeto de nuestra
investigacin
el ltimo prrafo de la introduccin se utiliza
para resumir el objetivo del estudio
De este modo, la introduccin requiere que el autor
establezca:
(i) el marco contextual en el que se inserta el problema
que se va a resolver,
(ii) qu es lo que se sabe acerca del asunto en cuestin,
(iii) que es lo que no se sabe, y
(iv) qu representara cientficamente que sepamos lo que
no se sabe.

Esta construccin de lo general a lo particular concluye


naturalmente con el objetivo y/o la hiptesis del
trabajo con lo que debera cerrarse la introduccin.
4. Marco terico y mtodo (Cmo se estudia el
problema?)
Fundamentos tericos de la investigacin
Diseo: se describe el diseo del experimento (aleatorio,
controlado, casos, etc.)
Poblacin sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco
de la muestra y cmo se ha hecho su seleccin
Contexto: indica dnde se ha hecho el estudio (universidad,
escuela, etc.).
Tcnicas: se describen las tcnicas, tratamientos (utilizar nombres
genricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto,
entrevista, observacin, etc.
Anlisis: seala los mtodos utilizados y cmo se han analizado
los datos.
5. Resultados (Cules fueron los hallazgos?)
Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los
resultados del estudio realizado por el investigador.
En esta seccin se presentan las evidencias de los aportes
originales que el trabajo ofrece.
Es (o debera ser, al menos) totalmente objetiva y no debera
incluir ningn elemento interpretativo (que necesariamente es
subjetivo).
Jams hay que mostrar datos que no estn claramente relacionados
con el objetivo del trabajo. Seleccionar qu datos son los que se
vinculan con el objetivo y restringir la seccin de resultados a esos
datos.
Hay que mostrar no slo lo que se encontr sino tambin, cuando
corresponda, lo que no se encontr (cuando fue buscado).
6. Discusin (Qu significan los hallazgos?)

Qu significan los hallazgos identificados en la seccin de


resultados.
Cmo estos hallazgos se relacionan con lo conocido hasta
entonces.
Escriba esta seccin en presente ("estos datos indican que"),
porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia
cientfica.
Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los
resultados anmalos, dndoles una explicacin lo ms coherente
posible o simplemente diciendo que esto es lo que ha encontrado,
aunque por el momento no se vea explicacin. Si no lo hace el
autor, seguramente lo har el editor.
6. Discusin
Partes de una buena discusin son:
(i) mostrar los principios, las relaciones y las extrapolaciones-
generalizaciones que podran derivarse de los resultados; y
tambin es bueno (y apreciado por los lectores) que se destaquen
las excepciones a las consideraciones anteriores (no tratar de
esconder las cosas que no se ajustan estrictamente al patrn
general que cuenta nuestra historia);
(ii) identificar cmo los resultados (y las interpretaciones de los
mismos) estn de acuerdo con (o entran en conflicto con) otras
evidencias en la literatura; y
(iii) presentar las implicaciones tericas del trabajo y las aplicaciones
prcticas que podra tener.

-
Conclusiones
Finalmente la seccin de discusin debe terminar con un prrafo
dedicado a las conclusiones del trabajo (si es que no hay una
seccin explcita de conclusiones). Este ltimo prrafo constituye
una excepcin en trminos de que es de algn modo reiterativo de
elementos de resultados y de discusin ya expuestos.

La conclusin debera estar fuertemente basada en elementos de los


resultados y evitar contaminacin de la parte ms especulativa de
la discusin y debera estar expresada sin ambigedades.

Debe evitarse sacar ms conclusiones de las que sus resultados


permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos
espectaculares que las esperadas o deseadas.
7. Bibliografa

- La bibliografa se citar segn la normativa exigida por la revista


elegida o la Editorial cientfica, por ello existen diferentes normas
reconocidas internacionalmente y que deben ser tenidas en cuenta
por el investigador.

- El nivel de actualizacin del artculo cientfico, se determinar


atendiendo a las bibliografas consultadas y que se encuentren en
los ltimos 5 aos de publicacin.
Bsicamente se espera que los revisores respondan en sus informes y
recomendaciones acerca de si:
Constituye este trabajo una contribucin original y til?
Resulta este aporte apropiado para los lectores de la revista?
Es la revisin de la literatura actualizada y coloca al estudio en
un contexto adecuado?
Son los mtodos y el anlisis vlidos y claros?
Son las tablas y figuras claras?
Son las conclusiones vlidas?
Es la discusin razonable e inteligente?
Son las limitaciones discutidas con suficiente detalle?
Cules son la relevancia y las implicaciones del trabajo?
Est escrito de modo claro y conciso?
Gustavo A. Slafer (2006). Cmo escribir un
artculo cientfico? Revista de Investigacin en
Educacin, 6, 124-132.
http://webs.uvigo.es/reined/