Intervencin en las

Matemticas I
CARRERA DE PSICOPEDAGOGA
INSTITUTO PROFESIONAL LOS LEONES
SEGUNDO SEMESTRE 2017.
Docente:
Nombre : Patricio Alejandro Fuenzalida Tapia.
Mail : docente.pfuenzalida@gmail.com.
Formacin : Psicopedagogo
Ed. Diferencial. Mencin en literacidad y matemtica
Licenciado en educacin.
Pos ttulo en currculo educacional.
Laboral : Coordinador Programa de Integracin Escolar.
Docente IP Los Leones.
Psicopedagogo.
Docente de PSU matemtica a terceros y cuartos medios.
La Asignatura.

La asignatura tiene como propsito entregar al

estudiante las herramientas para construir un Plan
Educativo Integrado, elaborando hiptesis
diagnstica, discriminando habilidades y
dificultades, y seleccionando estrategias y recursos
didcticos, acordes al beneficiario con dificultades
en Educacin Matemtica, para las etapas inicial e
intermedia.
 Las unidades:

I UNIDAD
Conceptualizacin de la intervencin Psicopedaggica en Educacin Matemtica.

Recapitulacin: Intervencin Psicopedaggica.

Conceptos bsicos de intervencin, y enfoques cognoscitivo, conexionista, biolgico.
Principios generales y especficos de la intervencin.
Factores que favorecen la intervencin psicopedaggica en las matemticas.
Relaciones pre Aritmticas y su relacin con los procesos con el aprendizaje de
concepto de nmero.

Elaboracin Plan de potenciacin Inicial en relacin a las relaciones pre- aritmticas.

II UNIDAD
Intervencin Psicopedaggica de las relaciones lgicas e infralgicas en Educacin
Matemtica

Intervencin Psicopedaggica Nociones lgicas e infra lgica y su relacin

en las matemtica

Tcnica Psicomotoras en la intervencin de la Educacin Matemtica

Uso de mtodos y recurso didcticos en el aprendizajes de la Educacin

Matemtica. (caja Mackinder, tarjetas Par- Impar, balanza, baco)

Confeccin de plan de potenciacin inicial y material concreto en las

nociones lgicas e infralgicas
III UNIDAD
Intervencin Psicopedaggica de los componentes simblicos de las matemticas,
operatoria bsica y resolucin de problemas, etapa inicial e intermedia.
Concepto de nmero, series numeral, valor posicional, sus mtodos y tcnicas de
enseanza. (utilizacin del baco)

Concepto de operatoria, leyes y propiedades

Concepto unidades de medida (unidad de tiempo, metro, longitud)

Estrategias de resolucin de problemas: etapa inicial e intermedia. (Randall, Tapia y Cofr,

Polya).

Cuadro de habilidades y dificultades, informe etapa intermedia de 5 nivel.

Confeccin de Plan Educativo Integrado con informe de etapa intermedia 5 nivel.

 Las estrategias metodolgicas.
Docente:
Realiza clases expositivas e interactivas con apoyo audiovisual.
Efecta demostraciones prcticas de las tareas que deben realizar los
estudiantes.
Incentiva el aprendizaje y el trabajo en equipo.
Utiliza la organizacin, elaboracin y recuperacin de la informacin, como
apoyo para el aprendizaje.
Fomenta el aprendizaje colaborativo e interactivo para la entrega y comprensin
de contenidos.
Estudiante:
Efecta lecturas guiadas.
Realiza talleres prcticos de anlisis e interpretacin de la informacin de las diferentes
tcnica, mtodos y estrategias de trabajo.
Crea Plan de Potenciacin Inicial en intervencin Psicopedaggica.
Crea Plan Educativo Integrado en intervencin Psicopedaggica.
La evaluacin:
Unidad I

20%

Unidad II

25%

Unidad III

25%

Actividad de 30%
Integracin
 Integrativa:
ACTIVIDAD CRITERIOS DE EVALUACIN

La presentacin ser evaluada por medio de

Los estudiantes, en grupos de hasta una rbrica, cuyos indicadores sern
tres integrantes, presentarn un conocidos previamente por los estudiantes.
caso trabajado en el Plan Educativo
Integrado, exponiendo cuadro de
habilidades y dificultades, hiptesis,
estrategias, metodologas, tcnicas
y recursos didcticos seleccionados
segn el beneficiario con
dificultades en Educacin
Matemtica.
Bibliografa mnima:
Autores Ttulo Editorial Ciudad/Pas Ao

Careaga, R. Educacin matemtica.

Investigacin Evaluativa e
Bravo y Allende
Intervencin de los Problemas de Santiago, Chile 2013
Editores
Aprendizaje

Feldman, J Aritmtica en Nios con Bs Aires,

Problemas de Lenguaje Puma 1999
Argentina
Santiuste, Victor Dificultades de Aprendizaje e
Gonzlez-Prez Intervencin Psicopedagoga
CCS Alcal Madrid, Espaa 2005
Joaqun