https://www.youtube.com/watch?

v=kifShU0vHII
APEGO
 APEGO
QUE ES ?

Es el vnculo afectivo
que se desarrolla entre
el nio y quien lo
atiende o cuida, para
aumentar sus
posibilidades de
supervivencia.
Cmo se logra?
El nio viene al mundo con muchas
potencialidades, pero al mismo
tiempo es pequeo y vulnerable y
dependiente de su entorno

Lograr su dependencia en funcin

al logro de muchos factores: familia,
maestros, circunstancias, grupo
social
ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL APEGO
Sintona: La armona entre el estado interno de los padres y
el estado interno de los hijos, suele ser alcanzada cuando
unos y otros comparten de manera contina las seales no
verbales.

Equilibrio: La sintona con el estado de los padres permite a

los hijos equilibrar sus propios estados corporales,
emocionales y mentales.

Coherencia: Es el sentido de integracin que alcanzan los

nios cuando, en relacin con los adultos, experimentan
conexin interpersonal e integracin interna.
 APEGO SEGURO
Es aquel en el que el nio
confa en que sus padres o
cuidadores sern accesibles,
sensibles y colaboradores con
l si se encuentra en una
situacin atemorizante.
 APEGO SEGURO

Exploran tranquilamente y de forma activa mientras estn solos con la figura

de apego (la madre).

Hay ansiedad ante la separacin y alivio con el reencuentro, son afectuosos y

hay contacto fsico cuando la madre regresa. Entonces se calman y siguen
explorando lo que les rodea.

Son sociables con los extraos mientras la madre est presente. Son nios
cooperativos y las madres son receptivas y amables
 https://www.youtube.com/watch?v=xBKOgU_s4Q0
 Comportamiento de los nios con Apego
seguro
Son los nios que cerca del ao se muestran autnomos, sociables,
dciles, capaces de explorar el ambiente y perciben a sus padres
como base segura, es decir, como personas sensibles a sus
necesidades y que favorecen el contacto y la cercana.

Ms tarde: seguros, con mejores habilidades sociales, toleran la

frustracin, tienen metas
 APEGO INSEGURO O EVITATIVO
Causas:
Padres que no toleran la autonoma de
sus hijos inhibiendo la conducta
exploratoria mediante las represiones
continuas.

Asimismo no mantienen la disponibilidad

emocional para hacer frente a las
demandas de ste.
 CAUSAS

Otras son intrusivas, distantes e ineficaces en ofrecer apoyo y cuidados.

Rechazan a sus hijos , colricos, resentidos y se oponen a los deseos de hijo

con regaos, tienen un estado de nimo irritable y utilizan la fuerza fsica para
obedecer.

Mantienen poco contacto fsico con los hijos cualitativa y cuantitativamente,

no obstante, cuando se relacionan ,las interacciones suelen ser intensas e
intrusivas.
 CONSECUENCIAS

Muestran menos sociabilidad y mayores manifestaciones de rabia.

Las relaciones con sus pares son pobres.

Poseen poco control de sus impulsos.

Sus maestros los definen como emocionalmente aislados, hostiles. Buscan excesivamente la
atencin de los dems.

Al llegar a la edad escolar tienden a victimizar a los otros.

 APEGO ANSIOSO

No tienen expectativas de confianza
Se da cuando el cuidador respecto al acceso y respuesta de
est fsica y sus cuidadores, debido a la
inconsistencia en las habilidades
emocionalmente disponible emocionales.
slo en ciertas ocasiones, lo Puede ser de dos tipos:
que hace al individuo ms
propenso a la ansiedad de
separacin y al temor de
explorar el mundo.
 AMBIVALENTE

Responden a la separacin con angustia intensa y mezclan

comportamientos de apego con expresiones de protesta,
enojo y resistencia.
Debido a la inconsistencia en las habilidades emocionales
de sus cuidadores, estos nios no tienen expectativas de
confianza respecto al acceso y respuesta de sus cuidadores.
https://www.youtube.com/watch?v=r9a5-
2SbFPg
Los bebes tratan de mantenerse cerca de la figura de apego mientras est presente y exploran muy poco.

Hay ansiedad ante la separacin (e incluso antes), se muestran muy dependientes de la madre , lloran
cuando no est y luego no logran calmarse ante el reencuentro

La madre no les consigue consolar, se muestran molestos por el abandono por lo que se mantienen cerca
de la madre cuando regresa pero a la vez rechazan su contacto fsico.

Son extremadamente cautelosos con los extraos incluso estando presente la figura de apego.

Son nios muy difciles de tranquilizar. Este apego aparece ante madres quisquillosas, incoherentes o que
miran en pro de su propia conveniencia (y no la del hijo).
 Evitativo

Se da cuando el cuidador deja de atender constantemente las

seales de necesidad de proteccin del nio, lo que no le permite
el desarrollo del sentimiento de confianza que necesita.

Se sienten inseguros hacia los dems y esperan ser desplazados

sobre la base de las experiencias pasadas de abandono.
APEGO DESORIENTADO, DESORGANIZADO

Originado por las respuestas

desproporcionadas o
inadecuadas poco consistentes,
como si constantemente
estuvieran cambiando de canal,
que, incluso en su
desesperacin, al no poder
calmar al nio, el cuidador entra
en procesos de disociacin.
APEGO DESORIENTADO, DESORGANIZADO

Son nios con una elevada inseguridad.

Pueden permanecer inmviles por ejemplo o

acercarse a la figura de apego para luego alejarse
cuando esta se aproxima.

Este apego se da ante madres intrusivas,

insensibles o abusivas.
 CREENCIAS

No existo, soy invisible

Estoy daado, herido

Si me porto bien, me quiere

 CREENCIAS

Hay un peligro afuera que

nos acechatengo que
cuidar a mi mam

Soy malo, el peligro soy yo

 QUE TIPO DE APEGO TUVE?

SEGURO INSEGURO AMBIVALENTE

EVITATIVO DESORIENTADO
EN EQUIPOS DE.PERSONAS, DRAMATIZAR

A.SEGURO A.INSEGURO A.AMBIVALENTE

A.EVITATIVO A.DESORIENTADO
 REFLEXIONANDO

COMO SE APLICA EL APEGO EN LA ESCUELA?

La Teora del apego sostiene que los seres humanos estn

dotados de una disposicin fuerte, innata y desarrollada
(tendiente a la bsqueda de ayuda, cuidado y confort por
un miembro familiar o de su grupo social .
COMO DEBEMOS ACTUAR LOS MAESTROS
PARA FOMENTAR UN APEGO SEGURO?
1

etc