DISEO DE LA INVESTIGACIN

Dr. Willie Alvarez Chvez

 DISEOS DE LA INVESTIGACIN
Es el plan o estrategia para responder a la pregunta de
la investigacin.
Seala el camino a seguir para alcanzar los objetivos
de estudio y llegar a demostrar o rechazar la hiptesis.

CLASE DE DISEOS
1. Estudios sin intervencin.
2. Estudios con intervencin.
 CLASES DE DISEOS
1. ESTUDIOS SIN INTERVENCIN
El investigador se limita a describir objetos o situaciones
que se presentan en la investigacin, sin interferir en la
realidad.
Los diseos descriptivos tienen como objetivo indagar la
incidencia y los valores en que se manifiestan una o mas
variables ubicar, categorizar y proporcionar una visin
de una comunidad, un evento, un contexto, un fenmeno o
una situacin (describirla, como su nombre lo indica)
 DESCRIPTIVO SIMPLE

Es la forma mas elemental de investigacin. No se

busca relacionar variables, sino simplemente
recoger informacin para tomar una decisin. Puede
ser diagramado de la siguiente forma:

M O
Donde M representa la muestra o el grupo en el
cual se realiza la investigacin y O representa la
informacin relevante o de inters que se recoge.
 Ejemplos:

Estudios de evaluacin nutricional

Censos escolares
Encuestas de opinin al pblico
Diferentes estudios de diagnstico
 DESCRIPTIVO COMPARATIVO
Se trata de dos o mas investigaciones descriptivas
simples para luego caracterizar el fenmeno
estudiado en base a la comparacin de los datos
recogidos.
Se esquematiza de la siguiente manera:
M1 O1
M2 O2 O1 = O2 = O3 = O4
M3 O3
M4 O4
 DESCRIPTIVO CORRELACIONAL

Este diseo es el mas usado en el mbito de la

Educacin y las Ciencias Sociales Estudia el
grado de relacin existente entre dos o mas
variables de inters en una misma muestra o el
grado de relacin entre dos fenmenos o
eventos observados.
La tcnica utilizada para analizar
estadsticamente es el anlisis de correlacin
El diagrama utilizado es:

Oy
r

M Ox
r
Oz
Al analizar el coeficiente de correlacin esta
varia de -1 a +1
Cuanto mas se acerca a +1 la relacin es mas directa,
es decir la presencia de una variable o evento cada vez
conlleva a la presencia de la otra variable o evento en
la misma direccin.

Por el contrario cuanto mas se acerca a -1

La relacin es inversa, es decir que cuando una
variable va en un sentido, la otra variable , va en
sentido contrario.
 CLASES DE DISEOS
2. ESTUDIOS CON INTERVENCIN

Permite manipular una situacin a travs de sus

variables y mide posteriormente los efectos, por
medio de la medicin de la otra variable.

Se comparan dos grupos; uno de intervencin o

experimental y otro que permanece intacto o control.
Subclases de diseo de intervencin:
2.1 Cuasi experimental.
2.2 Experimental.
1.- Diseos Pre- Experimentales

a) Estudio de caso con una sola medicin

Consiste en administrar un estmulo o
tratamiento a un grupo, y despus aplicar
una medicin en una o ms variables
para observar cul es el nivel del grupo
en estas variables
El diagrama respectivo es:
G X O
Donde :
X : Es el experimento o aplicacin de la
variable experimental(independiente)

O : Observacin de los resultados de

aplicar X
Diseo de pre-prueba y post-prueba con un
solo grupo
Al grupo se le aplica una prueba previa al estmulo o tratamiento
experimental, despus se le administra el tratamiento y
finalmente se le aplica una prueba posterior al tratamiento
El diagrama respectivo es:

G 01 X O2
Donde:
O1 Pre-Test
X Aplicacin de la variable experimental
O2 Post-Test
 CLASES DE DISEOS
2. ESTUDIOS CON INTERVENCIN

2.2 El Diseo cuasi-experimental

Falta por lo menos una caracterstica del diseo experimental ,
esta es la falta de la condicin aleatoria en la conformacin de
los grupos.
Se usan comnmente dos o ms grupos; uno acta como
control, observndolo antes y despus de la intervencin.
Investigaciones en las que se demuestra la relacin causa
efecto entre las variables
2.- Diseos Cuasi-Experimentales

a) Diseo con post-prueba y grupos

intactos
Este diseo utiliza a dos grupos, uno
recibe el tratamiento experimental y el
otro no. Los grupos son comparados en
la post-prueba para analizar si el
tratamiento experimental tuvo un efecto
sobre la variable dependiente
El diagrama es el siguiente:

GE X O1

GC - O2

Donde:

X Experimento
GE Grupo experimental
GC Grupo de control
O1-O2 Post-test
b) Diseos con Pre-Prueba y Post-Prueba con
grupos intactos
Este diseo es similar al de con post-prueba nicamente y
grupos intactos, solamente que a los grupos se le administra
una pre-prueba, la cual puede servir para verificar la
equivalencia inicial de los grupos.

GE O1 X O2

GC O3 - O4

Donde:
X Experimento
GE Grupo experimental
GC Grupo de control
O1-O3 Pre-test
O2-O4 Post-test