TEMA 2: LA CULTURA

Puntos principales:

1. Qu es la cultura?
2. Componentes de la cultura
3. La diversidad cultural
4. Modos de comprender la cultura.
Bibliografa
 1. Qu es la cultura?
Definicin: conjunto de valores, creencias, actitudes y modos de vida
que comparten miembros de un mismo grupo o sociedad.

La cultura define la identidad de las personas.

Se debe diferenciar entre:

Cultura no material

y material

No confundir entre:

El uso cotidiano de cultura.

De la cultura como elemento diferenciador de la sociedad .Que

caracterizan y diferencia a los pueblos
 La historia de la cultura

- La historia de la cultura es relativamente reciente (nuestra forma de vida

moderna comenz con la sociedad industrial en el S.XIX)

- En principio, se convirti en un estrategia para diferenciarse unos

pueblos de otros: lenguaje y formas de comunicacin. Formas de
pensar, de vestir, de comer, de relacionarse, etc.
- A final del siglo XIX se refera a una mejora (o refinamiento),
individual principalmente a travs de la educacin y el consumo
cultural( arte, msica)
- En el siglo XX, la cultura surgi como un concepto central de
la antropologa, abarcando todos los fenmenos humanos que no
son el total resultado de la gentica. Al trmino cultura se le
empieza a dar el significado de las distintas maneras en que la
gente vive en diferentes partes del mundo, teniendo en cuesta sus
costumbres, normas, creencias, etc.
2. Componentes de la cultura
Smbolos

Lenguaje

Valores y creencias

Normas

Elementos materiales
 A. Smbolos
Definicin :Todo aquello que contiene un significado determinado por
aquellos que comparten una misma cultura.

Tradicionalmente en nuestra actividad cotidiana, damos por

supuestos diferentes smbolos. Sirven para identificar

Los smbolos culturales cambian:

- Dentro de una misma sociedad
- Con el paso del tiempo

Diferencia entre signo (representaciones grficas) y, smbolo

(representaciones abstractas y subjetivas ):
http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-signo-y-smbolo/
 Smbolos curiosidades
15 gestos con diferentes significados en
otros pases
http://www.europapress.es/desconecta/curiosit
y/noticia-15-gestos-diferentes-significados-
otros-paises-20150514080824.html
B. Lenguaje
Es el componente mas importante de la cultura. Sistema de smbolos
que permite a los miembros de una sociedad comunicarse entre s.

CARACTERISTICAS GENERALES:

Es el mecanismo ms importante de reproduccin cultural porque es:

El proceso por el que una generacin transmite su cultura a la
siguiente de forma oral y escrita

Cada lengua posee expresiones o palabras que no encuentran su

equivalente en otras lenguas al expresarse de forma distinta y hacen
que el mundo sea diferente para sus habitantes. Una misma idea se
siente de forma diferente si se expresa, pongamos por caso, en alemn, en lugar
de hacerlo en Ingls o en Chino

El lenguaje sirve para moldear la realidad a las formas en las que

pensamos
C. Valores y creencias
Valores: son pautas morales que utilizan las personas para juzgar lo que es
bueno y lo que es malo en una sociedad, y vara segn las diferentes culturas.
Son patrones abstractos acerca de lo que est bien o mal

Tipos de valores:
Valores tradicionales

Valores de tipo religioso.

Valores de supervivencia (o de orden y pautas).

Valores de auto-expresin.

Los valores universales:

https://www.youtube.com/watch?v=vVZy76G8ZYs
 Creencias

Creencias: declaraciones especficas que las personas sostienen

que son verdaderas o falsas.

Existen muchos tipos de creencias:

Globales Son generalizaciones que hacemos sobre la vida, el
mundo, las personas, etc.

Especficas: religiosas, polticas, sociales, etc.. Habitualmente la

creencia est asociada a la fe.
 D. Normas
Son reglas y expectativas a partir de las cuales una sociedad regula la
conducta de sus miembros

Prescriptivas: prohben aquello que no deberamos hacer

Prescriptivas: explican lo que no deberamos hacer

E. Elementos materiales
Creaciones humanas tangibles que reflejan tambin el modo de pensar y la cultura
de una sociedad. Por ejemplo, en nuestra cultura tenemos una determinada:
- Forma de vestir
- Forma de comer
- De relacionarnos, de divertirnos, de distribuir el tiempo, de tener fiestas,
de desplazarnos, etc.
Que nos diferencian de otros pases
3. La diversidad cultural
1. Alta cultura y cultura popular
Existen pautas culturales que distinguen la lite cultural de
una sociedad (alta cultura), de la cultura popular

Ambas se diferencian por la capacidad de consumo

cultural. Hay una cultura minoritaria relacionada con una
mnima parte de la poblacin (arte, danza, conciertos, etc.). Y
una cultura popular que est mas extendida entre la
poblacin.

Tradicionalmente la cultura era slo de una parte selecta de la

sociedad, pero a durante el siglo XX existe una gran difusin
y se accede a nuevas formas de diferenciacin. Ya no es slo
cultura lo que consume la lite sino tambin lo que
consume el resto de la sociedad (fiestas, msica, viajes etc.)
2. Subculturas y contraculturas
Subculturas: pautas culturales que diferencian a algn segmento de la
poblacin de la sociedad normalmente por sus formas de expresin, de vestir o
de comportarse. Son las culturas urbanas (tribus urbanas .).

Contraculturas: pautas culturales que se opone a la cultura dominante de la

sociedad y que en ocasiones adoptan actitudes de enfrentamiento. Se usa
especialmente para referirse a un movimiento organizado y visible cuya accin afecta
a muchas personas y persiste durante un perodo considerable

3. Cambio cultural

La cultura no es constante. Cambia continuamente, como los individuos y los

grupos de personas se adaptan a las nuevas situaciones, tecnologas,
ambientes e ideas.
Podemos definir el cambio social como la transformacin de la cultura y de las
Instituciones sociales, de las pautas sociales al fin y al cabo, a lo largo del
tiempo.
 3. Cambio cultural

Hay pautas sociales que son relativamente estticas, como el estatus o los roles
sociales. Y otras muy dinmicas, como la moda en el vestir o el lenguaje,
pero todas estn sujetas a cambio.
Y del mismo modo podemos decir que los cambios no son en esencia buenos o
malos, aunque son procesos que tienen consecuencias positivas y negativas, y
suelen escapar a la voluntad de los individuos precisamente por su dimensin
social.
 4. Diversidad cultural y educacin
La diversidad cultural en educacin, debe comprenderse desde el
multiculturalismo y la interculturalidad.

El multiculturalismo, es un concepto que se refiere a la variedad de

culturas que existen en una sociedad. En este caso, en las aulas y en la
necesidad de comprender y respetar la pluralidad de culturas

La interculturalidad .La educacin interculturales una forma de

entender y vivir la educacin, es un enfoque educativo que tiene un
carcter inclusivo. Donde la diversidad es un ingrediente
indispensable y positivo para una educacin integral y de calidad,
considerndose la diversidad un valor que nos enriquece

Ver: https://www.youtube.com/watch?v=nNk8QUTOTRQ
 Diversidad cultural y educacin

La diferencia entre ambos conceptos es que:

La multiculturalidad es la coexistencia de diferentes culturas que

comparten el mismo espacio y tiempo, que admite manifestaciones de
racismo, superioridad y segregacin. En cambio,

La interculturalidad, es la convivencia de varias culturas, basadas en

el respeto y desde planos de igualdad, que parte del supuesto de que
todas son igualmente dignas y valiosas.
 4. Modos de comprender la cultura

Hoy en da, podemos observar muchas de las mismas pautas culturales en todo
el mundo. En distintos pases se encuentran formas similares de vestir, los
horarios y costumbres son similares, la comida, etc. Algunas conexiones
globales hacen que los elementos de una cultura se combinen con la otra , y
surjan tendencias globales.

Hay que considerar:

1. Que al hablar de una cultura global nos estamos refiriendo a Europa. Y que
siempre hay diferencias en las costumbres, valores, idioma, etc. Lo que surge es
una adaptacin al orden social o modelo cultural existente

2. En el resto de pases, sobre todo Pases rabes, frica, Asia, etc. Tienen una
cultura diferente al resto del mundo. Por ejemplo, los rabes siguen diferentes fes,
pertenecen a diferentes tipos de grupos y sociedades. China, tiene una enorme riqueza
cultural .Cada una de las mltiples etnias chinas contribuye a enriquecer la cultura del
pas con sus tradiciones, gustos y habilidades que son un reflejo de su diversidad
 Modos de comprender la cultura

Siempre encontramos elementos comunes entre la variedad de culturas

del mundo. El trmino universales culturales se refiere a rasgos
comunes en todas las culturas conocidas. Los universales culturales
principales son:

La familia existe en todas partes del mundo

Los rituales funerarios, todos nos enfrentamos a la muerte

La comida, el descanso, espiritualidad, etc.

 BIBLIOGRAFA

- Giner, S., Lamo de Espinosa, E., Torres, C. (2006)

Diccionario de Sociologa, Alianza, Madrid.

- Macionis, J.J., y Plummer, K. (2008) Sociologa,

Pearson Prentice Hall, Madrid (Tercera Edicin)
Captulo V La cultura pp.108 a 133 .