LA ENSEANZA Y EL

DON

MAESTRO
 INTRODUCCIN
La enseanza es uno de los imperativos
que cristo el maestro dio a los discpulos
en el marco de la gran comisin; por esto
nosotros hoy somos responsables de
cumplir este mandato. Si bien es cierto, el
gran mandamiento de mateo 28: 19-20 es
para todos, tambin hay mucho de los
cuales Dios ha otorgado una capacidad
especial para ensear, este es el DON
MAESTRO
El objetivo de esta leccin primeramente ser hacer sentir
la importancia que tiene la enseanza en la iglesia . Conocer
el don maestro con algunos ejemplos y a travs de
dinmicas se ayudara al descubrimiento del don si es que
Dios ya se lo ha dado .
 Meditemos
Texto 2 de Timoteo. 2:2.
Lo que has odo de mi ante muchos testigos, esto
encarga a hombres fieles que sean idneos para
ensear tambin a otros .
Tratemos de ubicarnos en lugar de Timoteo,
pensemos en los diversos encargos que tenia que
cumplir en su ministerio, como joven predicador y
maestro cuando iba a los corintios
 Paso 1
La importancia de la enseanza

El apstol pablo recibi el encargo de ensear lo que

cristo le mostro en su encuentro con el y lo que
posteriormente le fue revelado en su ministerio
hechos. 26: 15-16.
La enseanza es una tarea que requiere de nuestra entrega total.
Primeramente podemos compartir la enseanza en base a la
experiencia particular, luego lo que Dios nos ensea en el estudio
personal, meditacin de su palabra, en la reflexin, cuando nos
dedicamos en estudios formales ( cursos especializados ) de la biblia y
pedagoga; as nos perfeccionamos en esta rea. Todo esto es
necesario para el mejor desempeo en el ministerio de la enseanza
 Actividad 1
Para hacer en clase
Equipo 1
lea las siguientes citas y conteste las preguntas. 2 de ti 2:25 , hechos 11,26 y
18:9-11
1. Cmo mostramos la importancia que damos a la enseanza ?
2. mencione que ha hecho usted para cumplir las tareas de ensear ?
3. Si usted ha hecho algo semejante a los pasajes bblicos mencione que y
como lo hizo?

Equipo 2
lea 1 corintios 16:10. Conteste las siguientes preguntas :
1. que problemas crees que pudo haber tenido Timoteo entre los
pensadores corintios?
2. Lea 1 de Timoteo 4:12 y medite que siendo mas joven que los dems .
Cmo eran sus sentimientos?
3. si usted fuera Timoteo cual seria su reaccin al saber que su maestro va
hacer ejecutado muy pronto? Lea 2 Timoteo 4:5
Paso 2

Reconociendo el don maestro

Dios otorgo a la iglesia diversas capacidades para cumplir la misin,
una de estas es la enseanza y los que la han recibido tiene el don
maestro.
El don de maestro es la virtud dada por el espritu santo para
comunicarla palabra de Dios de manera clara e impactante, de tal
manera que los que la escuchan son llevado hacer cambios en sus
vidas.
el apstol pablo hizo mencin a los dones del espritu en tres
ocasiones y en cada una menciono con otros dones el de la enseanza.
De manera que , teniendo diferentes dones, segn la gracia que nos es
dada, si el de profeca use conforme a la medida de la fe, o si el de
servicio, en servir; o el que ensea, en la enseanza ro. 12: 6-7
y
a unos puso Dios en la iglesia, primeramente apstoles, luego
profetas, y lo tercero maestros 1 Co.12:28.
y el mismo constituyo a unos, apstoles; a otros, profetas; a otros,
evangelistas; a otros pastores y maestros Ef. 4:11.

El don de la enseanza es muy necesario en la iglesia, porque a travs

de el la iglesia es edificada, capacitada y perfeccionada. Todos
tenemos el mandato de ensear. M t. 28:20; pero cuando se requiere
la enseanza de una forma programada y especializada es
indispensable poseer el don de maestro.

Jesucristo es el maestro perfecto y enseaba usando diversos

mtodos: uso las escritura, con parbolas, con su ejemplo, a travs de
los milagros, con experiencias de la vida. Otro ejemplo es pablo, vea la
manera que enseo en Atenas Hch. 17:19-31.
 Actividad 2
para hacer en clase

En el ministerio de la enseanza de Cristo, observamos que

usaban una diversidad de formas para ensear. Complete los
ejercicios siguientes:

Mencione un sermn de Jess.

Cite una ocasin cuando se puso de ejemplo.

Mencione tres milagros que uso para dar una leccin.

Indique por lo menos dos mtodos que usted usa

regularmente para ensear.
Paso 3

Descubrimiento del don

del maestro

Los dones han sido otorgados por el Espritu santo a todos

los creyentes, pero muchos no lo han descubierto. El don de
maestro, bien puede tenerlo quien menos creemos y no
pocas veces ni el que lo tiene lo sabe. El apstol pablo saba
que Timoteo tena algunos dones y le da una indicacin:
por lo cual te aconsejo que avives el don de Dios que est
en ti por la imposicin de mis manos 2 Ti 1:6.
Con esta recomendacin entendemos que la
manera de mantener con vida un don es aplicando
ese impulso, deseo o fuego que en alguna
ocasin recibimos al servir en la iglesia.

Para saber con certeza si tenemos el don de

maestro, es recomendable:

Que se busque en oracin la indicacin de Dios al

respecto.
Poner en prctica el ejercicio de la enseanza.
Observar que la gente es edificada y llevada a
responder positivamente a nuestra enseanza.

Si de esta manera lo hacemos, y tenemos los resultados mencionados,

probablemente tenemos el don de maestro.
 Actividad 3
para hacer en clase

En una hoja en blanco, escribe tu nombre y las preguntas que debes

pedir a tres compaeros de tu clase que contesten para ti.

Qu otros dones relacionados con la enseanza crees que tengo?

Segn tu opinin, que puedo hacer para ser ms til con el don de
maestro?
 conclusin
La tarea de ensear es de suma importancia de tal manera
que es parte del gran mandamiento. Todos debemos
ensear tengamos o no el don de maestro. Si la enseanza
no hay perfeccionamiento, ni desarrollo en los cristianos.

Practica semanal 10
En su clula imparta un estudio bblico a personas no
bautizadas y relate como se sinti al hacerlo. Pida a los
alumnos, si es posible, le den calificacin del 1-10.
Observe a los alumnos de su iglesia en su tarea de ensear y
reporte Qu aspectos fuertes le llamo su atencin? Qu
debilidades observo?