CRISIS:

NORMATIVAS/NO NORMATIVAS

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 CRISIS
Es un estado de desorganizacin que
experimentamos frente a una situacin que
altera nuestra vida y sobrepasa nuestra
capacidad habitual para enfrentar problemas.

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 TIPOS DE CRISIS:

Crisis circunstanciales
(no normativas) : son
accidentales o inesperadas; se apoya en algn factor
ambiental
( inducidas )
Crisis de desarrollo (normativas) : son aquellas
relacionadas con el traslado desde una etapa de
crecimiento a otro, desde la infancia a la senectud;
cada etapa del desarrollo se relaciona con ciertas
tareas del crecimiento, y cuando hay interferencia en
su realizacin, probable crisis ( predecibles )

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CRISIS EVOLUTIVAS DE LA FAMILIA

FORMACION DE LA PAREJA
PRIMER EMBARAZO Y PARTO
MATRIMONIO Y PARENTALIDAD
CRISIS DE LA INFANCIA
CRISIS FAMILIAR DE LA ADOLESCENCIA
SINDROMES DEL ADOLESCENTE
CRISIS DE LA PARTIDA DE LOS HIJOS
PERIODO ANCIANIDAD
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FORMACION DE LA PAREJA

No separacin de la
familia de origen
Mal momento y
oportunidad del matrimonio
Conflictos de poder y roles

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EL EMBARAZO
Conflictos y sobrecarga de roles
Temor a crecer y hacerse adulto
Fantasas , temor o culpa a
generar problemas en los hijos
producto de las propias
dificultades
Temor a que nazcan con
defectos
Crisis de inclusin

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 EL PARTO

1.-Depresin Post-parto
- Madre necesita que cuiden de ella.
-Se siente incapaz de cuidar al nio
- Padres : Posible variante es sentirse abrumado por la
responsabilidad y la prdida de la posicin infantil

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EL PARTO

2.-MALTRATO DEL BEB:

- Por resentimiento de la madre al observar que recibe mejor
atencin que ella.
- Desatencin del marido.
- En el hombre, resentimiento por sentirse desplazado

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 MATRIMONIO Y PARENTALIDAD
Desplazamiento del padre, competencia con el hijo.
Mujer: Se puede limitar a su rol de madre.
Si el padre asume, puede convertirse en abuela que
supervisa.
Si el padre asume tareas de crianza, puede generar conflicto.
La madre puede sentirlo como amenaza.
Si no se cuenta con apoyo, la madre sacrifica algn aspecto de
su vida

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CRISIS DE LA INFANCIA
(ESCOLARES Y PREESCOLARES)

Dificultad de los padres para controlar conductas de los hijos.

Nios con temperamento difcil
Conflictos entre padres al culparse por las conductas disruptivas de los
hijos.
Por dificultades emocionales.
Diferencias formas crianzas
Dificultad para aceptar dificultades en los nios (intelectuales o escolares)
Tiempo que se le dedica a los hijos
Sobrecarga de trabajo y/o apoyo escolar
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CRISIS FAMILIAR DE LA
ADOLESCENCIA
Conflicto por las prioridades
Padres: crisis edad media
Adolescente: aprobacin de los pares
Padres reviven su propia adolescencia.
Padres en crisis al ser cuestionados por sus
hijos y por sus contradicciones.
Genera frustraciones en los padres al no
cumplir con las expectativas
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CRISIS FAMILIAR DE LA ADOLESCENCIA

Padres deben validarse como guas u orientadores en

aspectos esenciales de la vida, a pesar de los
cuestionamientos.
Dificultad de los padres para saber corregir conductas
disruptivas
El mundo clandestino del adolescente.
Independencia e intimidad de los adolescentes de sus padres

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SINDROMES DEL ADOLESCENTE
Forman parte de la dinmica relacional de la familia.
Adolescentes clandestinos: Evitan relacionarse con la familia.
Cuidan su independencia e intimidad.
Contacto es superficial, se oculta informacin.
Padres tienen escaso contacto con el hijo

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CRISIS FAMILIAR DE LA ADOLESCENCIA

Racionalizan la reserva de sus hijos atribuyndola a la

madurez.
Vida sexual del adolescente no es conocida por los
padres.
Padres reaccionan con ira ante los problemas de los hijos.

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FAMILIA Y PARTIDA DE LOS HIJOS
Se produce cuando el ltimo de los hijos abandona el hogar.
Difcil para la mujer que se ha dedicado a la crianza de los
hijos y no desarroll otros intereses.
Surgen conflictos cuando los padres no pueden tolerar el
alejamiento y presionan para que no suceda
Reconocimiento de la pareja del otro

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 Otra fuente de conflictos es la salida de la mujer a otras
actividades fuera de casa
Hombres o mujeres que han mantenido relacin por los
hijos pueden ver oportunidad de divorcio.

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CRISIS DE LA PARTIDA
Hijos temen consecuencias de su partida en relacin conyugal
de sus padres
Se suele responsabilizar a las madres cuando los hijos no se
marchan.
NIDOS ACOGEDORES:
Hijo permanece en el hogar. Padres se sienten cmodos.
Relacin no es negativa pero puede ser limitante.
Es frecuente en padres o madres sin pareja y su hijo menor o
nico.

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 ETAPA DE ANCIANIDAD

Aparicin de enfermedades crnicas

Duelo a la salud
Viudez
Jubilacin
Merma econmica
Soledad
Cercana de la muerte
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PERSONAS EN CRISIS: SNTOMAS
SIGNIFICATIVOS Sentimientos de :
Cansancio y agotamiento
Desamparo e inadecuacin
Confusin, fsicos y ansiedad
Desorganizacin del
Funcionamiento en :
Relaciones laborales
Familiares
Sociales
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 INTERVENCIN EN CRISIS

Duracin: 1 a 6 semanas
Objetivos: restauracin del equilibrio. Que la
persona retome el control de la situacin.
Evaluacin: de capacidades y deficiencias
Terapeutas: activos y orientados a la meta

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 INTERVENCIN EN CRISIS

De primer orden:
Hacer contacto psicolgico
Examinar las dimensiones del problema
Examinar las soluciones posibles
Ayudar a tomar una accin concreta.
Acuerdo sobre seguimiento
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 TCNICAS PARA MANEJO DE
CRISIS
Entrenamiento asertivo y
habilidades interpersonales.
Expresin de sentimientos
Tcnicas de relajacin
Guas anticipatorias
Role playing
Entrenamiento para solucin
de problemas 24/10/2017
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 BASES TCNICAS PARA LA
INTERVENCIN EN CRISIS
NORMATIVAS
Predominio de actitud educativa
y de entrega de informacin.
Preparacin para la crisis.
Reestructuracin cognitiva.
Permitir expresin emocional.
Apoyar el proceso de toma de
decisiones.
Dar opciones alternativas sin
dar instrucciones. 24/10/2017
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 BASES TCNICAS PARA LA
INTERVENCIN EN CRISIS
NO NORMATIVAS

Permitir expresin emocional.

Dar tiempo suficiente.
Conocer las etapas del duelo.
Dar la informacin tcnica necesaria.
Moviliza la red de apoyo social.
Involucrar a la familia en la resolucin
de su crisis.

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 CMO TRABAJAR LA CRISIS?
Teniendo en cuenta el aporte de todos los miembros de la familia.
Ayudando al paciente a ver el problema ms all de s mismo.
Buscando conexiones entre sntomas y contexto vital.
No culpando a la familia de la causa de la enfermedad.

Entendiendo que los sntomas cumplen un rol en la familia.

Retroalimentando permanentemente al paciente.
Estando atento a las resistencias.
Evaluando creencias y mitos familiares.

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 QU HACER Y QU NO HACER EN LA
PRIMERA AYUDA PSICOLGICA
Hacer No hacer
Contacto Escuchar cuidadosamente Contar su propia historia
Reflejar sentimientos y hechos Ignorar hechos o
Comunicar aceptacin sentimientos
Juzgar o tomar partido

Dimensiones del Formular preguntas abiertas Atenerse a preguntas de

concludas s/no
problema Pedirle a la persona que sea Permitir abstracciones
concreta continuas
Evaluar la mortalidad Ignorar signos de peligro

Posibles Estimular la inspiracin sbita Permitir la visin en tnel

Abordar directamente los Dejar obstculos
soluciones obstculos inexplorados
Establecer prioridades Tolerar una 24/10/2017
mezcla de 2
necesidades 6
 QU Y QU NO HACER EN LA PRIMERA
AYUDA PSICOLGICA

Hacer No hacer
Intentar resolver todo ahora
Tomar una medida a un Hacer decisiones obligatorias a largo
Acc. tiempo plazo
concreta Establecer objetivos Ser tmido
especficos a corto plazo Retraerse de tomar responsabilidad
Confrontar cuando sea cuando sea
necesario necesario
Ser directivo, si y slo si debe
serlo
Seguimiento
Realizar un contrato para el Dejar detalles al aire, o suponer que
recontacto el paciente continuar con la accin
Evaluar etapas de accin sobre el plan bajo su propia
responsabilidad
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DUELO(CRISIS ESPERADA/NO ESPERADA)

Es la vivencia de prdida de cualquier ser, objeto,

parte del cuerpo o funcin que es emocionalmente
para la persona

Etapas: 1. shock y negacin

2. Rabia y pena
3. Aceptacin

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