Vous êtes sur la page 1sur 19

DOCENTES:

DELLY SAGASTEGUI LESCANO


FLOR LUNA VICTORIA
QU ES PERSONALIDAD?

Modo de ser de una persona, modo de


comportarse, de expresarse, de sentir, de
pensar, de aprender, de relacionarse
consigo mismo y los dems, de ver el
mundo y comprender la vida; una
manera de darle significaciones, modos
de sentir y actuar nuestra existencia.
DEFINICIN

Un patrn permanente e inflexible de experiencia interna y de comportamiento que


se aparta acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto, tiene su inicio en
la adolescencia o principio de la edad adulta, es estable a lo largo del tiempo y
comporta malestar o perjuicios para el sujeto. (El Manual de Estadstica Mental)

Alteraciones y modos de comportamiento que tienen relevancia clnica por s mismos,


que tienden a ser persistentes y son la expresin de un estilo de vida y de la manera
caracterstica que el individuo tiene de relacionarse consigo mismo y con los dems.
(CIE-10)
CARACTERISTICAS DE PERSONALIDAD CARACTERISTICAS DE PERSONALIDAD
SALUDABLE SALUDABLE NO SALUDABLE
MUESTRA CAPACIDAD PARA RELACIONARSE SE RELACIONA CON SU ENTORNO DE
CON SU ENTORNO DE MANERA FLEXIBLE Y MANERA INFLEXIBLE Y CON CONDUCTAS
ADAPTABLE DESADAPTATIVAS
LAS PERCEPCIONES DE SI MISMO Y DEL LAS PERCEPCIONES DE SI MISMO Y DEL
ENTORNO SON REALISTAS Y CONSTRUCTIVAS ENTORNO SON POCO REALISTAS Y
AUTOFRUSTANTES
LOS PATRONES DE CONDUCTA LOS PATRONES DE CONDUCTA
PREDOMINANTES PUEDEN SER PREDOMINANTES TIENEN EFECTOS
CONSIDERADOS COMO PROMOTORES DE PERNICIOSOS PARA LA SALUD
SALUD
CAUSAS
BIOLGICO PSICOLGICO SOCIOCULTURAL

Gentico: trastornos Comportamientos Traumas infantiles:


cromosmicos o del adquiridos maltrato, abuso,
SNC negligencia
Deficiencia en el emocional.
Hormonas: niveles desarrollo del ego
elevados de Compaeros,
testosterona, 17- profesores u otras
estradiol y personas significativas
progesterona pueden ejercer un
(impulsividad) impacto negativo.

Aprendizaje: malas
experiencias
MANIFESTACIONES CLNICAS
Los sntomas varan ampliamente dependiendo del tipo de trastorno de la
personalidad.

En general, los trastornos de personalidad involucran sentimientos, pensamientos


y comportamientos que no se adaptan a un amplio rango de escenarios.

Tienen lugar al final de la adolescencia o al principio de la edad adulta

Provocan una gran inestabilidad afectiva y conductual, que altera y perturba muchas
reas de la vida (formativa, laboral, afectiva, relacional)
CLASIFICACIN
GRUPO A: TRASTORNOS
RAROS O EXCENTRICOS

GRUPO B: TRASTORNOS
DRAMTICOS,
EMOCIONALES O ERRTICOS

GRUPO C: TRASTORNOS
ANSIOSOS O TEMEROSOS
ESQUIZOIDE
- Dificultades graves para poder tener
relaciones afectivas con otras personas y
GRUPO A: EXCNTRICOS responderlas de forma emocionalmente
adecuada.
- Actividades solitarias. No se disfruta de
prcticamente ningn tipo de actividad, ni
PARANOIDE amistad ni relaciones sexuales.
- Patrn de conducta estable - Clima de frialdad emocional
caracterizado por la desconfianza y
la suspicacia, de forma que se
interpreta maliciosamente la intencin ESQUIZOTPICO
de los actos de los dems. - Agrupa una serie de alteraciones en el
- La percepcin continua de ataques comportamiento, pensamiento y percepcin.
contra su persona o a su reputacin - El aspecto en general es extrao, el
generan rencores mantenidos de pensamiento tiende a la suspicacia o a lo
forma prolongada en el tiempo. paranoide, y la expresin del lenguaje se hace
- La desconfianza sobre la lealtad o rara, as como las experiencias perceptivas
fidelidad de amigos y parejas - Falta de amigos y de confianza, salvo en
ocasiona graves dificultades de familiares de primer grado, generando una
convivencia elevada ansiedad social relacionada
fundamentalmente con los miedos paranoides.
GRUPO B: DRAMTICOS-EMOTIVOS

LIMITE DE LA PERSONALIDAD
- Impulsividad e inestabilidad emocional
repercute directamente en impulsividad e
ANTISOCIAL DE LA PERSONALIDAD inestabilidad conductual
- Personas que desprecian y violan con - Patrn de inestabilidad en las relaciones
frecuencia los derechos de los dems consigo mismo (autoimagen inestable), en
desde los 15 aos de edad las relaciones interpersonales, en especial
- Impulsividad, irritabilidad y agresividad de pareja (esfuerzos frenticos para
con gran dificultad para planificar el evitar ser abandonado) y con la
futuro con despreocupacin de su sociedad, en especial en los trabajos
seguridad o de la de los dems. (frecuentes cambios de trabajo o de la
- La irresponsabilidad y la falta de forma de hacerlo).
remordimientos les hace justificar su - La hiperreactividad afectiva cursa con
conducta. episodios de horas y a veces das de
duracin, con dificultad para manejar la
ira y la confianza en los dems
NARCISITA DE LA PERSONALIDAD
- Sentimientos excesivamente exagerados
de autovaloracin, grandiosidad y
superioridad en relacin con los dems.
- Las personas que la padecen suelen
explotar a las personas que no los
HISTRINICO DE LA PERSONALIDAD admiran.
- Paradigma de la emotividad y la - Son demasiado sensibles a las criticas,
bsqueda de atencin juicios de valor y fracasos.
- Bsqueda de la atencin de los dems,
por lo que tiende a provocar o seducir
sexualmente a los dems, el aspecto fsico
se utiliza para llamar la atencin
- Las emociones, expresadas de forma
dramtica y teatral, suelen ser
superficiales y volubles.
- La relacin con los dems carece de
empata.
PERSONALIDAD POR DEPENDENCIA
GRUPO C: ANSIOSOS-TEMEROSOS - Necesita sentir que los dems se ocupan
de uno, desarrollando conductas de
sumisin, con miedo a la separacin y
soledad.
- Es incapaz de tomar decisiones
cotidianas si no es intensamente
asesorado
PERSONALIDAD POR EVITACIN
- Patrn de conducta de inhibicin
social debido a unos marcados
sentimientos de inferioridad e OBSESIVO COMPULSIVO
hipersensibilidad a la evaluacin. - Preocupacin patolgica por el orden,
- Evita relaciones ntimas y actividades el perfeccionismo y el control,
o trabajos que puedan implicar un impidiendo la flexibilidad, la
contacto interpersonal espontaneidad y la eficiencia.
- Los sentimientos de inferioridad le - Aparenta avaricia, tacaera, debido
hacen verse socialmente incapaz y sin a la restriccin de gastos econmicos
inters en el terreno personal. para s y para los dems, incluso
acumula objetos que han perdido la
utilidad y carecen de valor
sentimental.
DIAGNSTICO
Segn el DSM-IV-TR

A. Un patrn permanente de experiencia interna y de comportamiento que se aparta


acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto. Este patrn se manifiesta en:
(1) Cognicin
(2) Afectividad
(3) Actividad interpersonal
(4) Control de impulsos
B. Este patrn persistente es inflexible y se extiende a una amplia gama de situaciones personales y
sociales.
C. Este patrn persistente provoca malestar clnicamente significativo o deterioro social, laboral o
de otras reas importantes de la actividad del individuo.
D. El patrn es estable y de larga duracin, y su inicio se remonta al menos a la adolescencia o al
principio de la vida adulta.
E. El patrn persistente no es debido a los efectos fisiolgicos directos de una sustancia ni a una
enfermedad mdica
Segn la CIE-10

1. Actitudes y comportamiento marcadamente faltos de armona, que afectan por lo general a


varios aspectos de la personalidad.
2. La forma de comportamiento anormal es duradera, de larga evolucin y no se limita a episodios
concretos de enfermedad mental.
3. La forma de comportamiento anormal es generalizada y claramente desadaptativa para un
conjunto amplio de situaciones individuales y sociales.
4. Las manifestaciones anteriores aparecen siempre durante la infancia o la adolescencia y
persisten en la madurez.
5. El trastorno conlleva un considerable malestar personal, aunque ste puede tambin aparecer
slo en etapas avanzadas de su evolucin.
6. El trastorno se acompaa, por lo general aunque no siempre, de un deterioro significativo del
rendimiento profesional y social.
TRATAMIENTO
Aunque lleva tiempo tratar los trastornos de personalidad, hay indicios crecientes de
que ciertas formas de psicoterapia pueden ayudar a muchas personas. En algunos
casos, los medicamentos pueden ser un complemento til para la terapia.

Todos los frmacos deben ser recetados y controlados por mdicos, advirtiendo de sus
contraindicaciones y posibles efectos secundarios. Los principales frmacos utilizados
son los antidepresivos, seguidos de los estabilizadores, los neurolpticos y las
benzodiacepinas.
DIAGNSTICOS DE ENFERMERA
Afrontamiento ineficaz r/c falta de confianza en la capacidad para afrontar una situacin.
Ansiedad r/c conflicto inconsciente sobre los valores y metas esenciales en la vida.
Baja autoestima crnica r/c falta de reconocimiento o recompensa y falta de confianza en si
mismo.
Riesgo de automutilacin r/c inhabilidad para hacer frente al incremento d las tensiones
psicolgicas de una manera saludable , emociones negativas como depresin, rechazo, odio
hacia si mismo y culpa.
Trastorno de la imagen corporal r/c alteracin de la autopercepcin.
Procesos familiares disfuncionales r/c habilidades de resolucin de problemas insuficientes..
CUIDADOS DE ENFERMERA
Ayudar al paciente a desarrollar una valoracin objetiva del acontecimiento .
Alentar una actitud de esperanza realista como forma de manejar los sentimientos
de impotencia.
Favorecer situaciones que fomenten la autonoma
Ayudar al paciente a identificar estrategias positivas para hacerse cargo de sus
limitaciones, y a manejar su estilo de vida o su papel necesario en ella.
Ayudar al paciente a identificar las situaciones que precipitan la ansiedad.
Instruir al paciente sobre tcnicas de relajacin
Administrar medicamentos que reduzcan la ansiedad, si procede.
Animar al paciente a identificar sus virtudes.
Abstenerse de realizar crticas negativas y de quejarse.
Explorar razones de autocrtica o culpa
Recompensar o alabar el progreso del paciente en la consecucin de
objetivos.
Retirar los objetos peligrosos del ambiente del paciente.
Ayudar al paciente, segn sea el nivel de f uncin cognitiva, a identificar y
asumir la responsabilidad de las consecuencias de su conducta.
Observar si se producen efectos secundarios derivados de la utilizacin de
frmacos en el paciente y los resultados esperados.
Educar a la familia sobre el desarrollo del trastorno.
http://motivacion.about.com/od/Personalidad/a/Cual-Es-La-
Causa-De-Los-Trastornos-De-Personalidad.htm
http://psiquiatria.webs.fcm.unc.edu.ar/files/2014/10/Trastorno
s-de-la-Personalidad.pdf
http://asav.org.es/resources/personalidad.pdf