DEFINICIN DE OBJETIVOS

Es el PARA QU? de la investigacin.

Enunciado que expresa lo que se desea
indagar y conocer de un problema
planteado.
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN
En trminos ms sencillos:

Los Objetivosnos
indican el punto de
llegada, lo que queremos
lograr
 CARACTERSTICAS DEL
OBJETIVO DE INVESTIGACIN

Se redactan con un verbo

infinitivo, aquellos que terminan
en ar, er, ir.
Orientado a la bsqueda de un
nuevo conocimiento.
Incluyen las variables objeto de
estudio que sern medidos.
Contienen un logro, el evento de
estudio, las unidades de estudio.
Contiene el lugar y el tiempo.
 TIPOS DE OBJETIVOS
Los objetivos se clasifican en:

OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS

OBJETIVOS GENERALES
Expresa el fin concreto de la investigacin en
correspondencia directa con la formulacin del
problema.
Ejemplo:
Determinar la Incidencia del ser humano en el
aumento progresivo del Calentamiento Global,
en la Municipalidad de Sullana.
 OBJETIVOS ESPECFICOS

Los objetivos especficos son las

respuestas a la pregunta:
Como alcanzaremos el objetivo general?

Indican los pasos que se han de realizar

para alcanzar el objetivo general.

Se derivan del objetivo general y

contribuyen al logro de ste.
 OBJETIVOS ESPECFICOS

Ejemplo:
Describir las causas que ocasionan el
calentamiento global.
Identificar la presencia de elementos que
propicien el calentamiento global en la
Municipalidad de Sullana.
Examinar las actividades realizadas por los
habitantes de la ciudad de Sullana que
ocasionen agentes propicios para el
calentamiento global.
 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Ejemplo (continuacin)

Establecer la relacin entre las

actividades realizadas por el ser
humano y el aumento progresivo del
Calentamiento Global, en la
Municipalidad de Sullana.
Diferencia del Objetivo General y
Especfico

El objetivo general define donde

queremos llegar El Para qu?

En cambio los objetivos especficos

definen las estrategias para alcanzar el
objetivo general. El Cmo?
 Ejemplos de objetivos
Objetivo general:
Disear un modelo sanitario para garantizar un
manejo ecolgico de los residuos slidos de la
ciudad de Sullana.
Objetivos especficos:
Caracterizar los procesos de recoleccin,
transporte, procesamiento y disposicin de los
residuos slidos.
Analizar en que medida el manejo de los
residuos slidos se corresponde con una visin
ecolgica.
Determinar los factores que limitan y potencian
el manejo ecolgico de los residuos slidos.
 PASOS
PARA CONSTRUIR
EL OBJETIVO GENERAL

COMPOSICIN
El Objetivo General tiene 3 partes:

1. Un verbo en modo infinitivo

2. Un Qu Cosa?
3. Un Para qu?

Verbo + contenido o Qu cosa? + para qu?

 Ejemplo Obj. general:
Determinar (Un verbo en infinitivo)
El nmero de errores en la elaboracin del
objetivo general, (Qu cosa?)
Para enmendar sus errores (Para qu?)

Como quedara el ejemplo:

Determinar el nmero de errores en la
elaboracin del objetivo general, para
enmendar sus errores.
http://www.monografias.com/trabajos107/objetivos-del-problema-investigacion/objetivos-del-problema-
investigacion.shtml
 TABLAS DE ELEMENTOS

I N T E R R O G AN T E S ELEMENTOS

1. QU CAMBIAR? Disminuir probabilidad de falla

2. PARA QUIN? la Central telefnica

Elaborando y ejecutando un plan de

3. CMO? mantenimiento Anual

4. DNDE? Stano de telefnica

5. CUNDO? En un perodo de un ao

OBJETIVO GENERAL
Disminuir probabilidad de falla la Central telefnica ubicada en el
stano de telefnica, elaborando y ejecutando un plan de
mantenimiento Anual en un perodo de un ao.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Es el resultado especfico a alcanzar correspondiente a una actividad determinada
en trminos que permitan medirlo.

ELEMENTOS DE LOS OBJETIVOS ESPECFICOS

Una vez planteados los objetivos generales, es necesario que proponga los
Objetivos Especficos, los mismos que le permitirn solucionar los nudos crticos. En
tal sentido presentamos los elementos de los Objetivos Especficos.

E L E M E N TO S I N TE R R O G AN TE S
LA SITUACIN A CAMBIAR
Especfica a la situacin modificada (resultado esperado). 1. QU CAMBIAR?

POBLACIN OBJETIVO
A quin se dirige la intervencin. 2. PARA QUIN?

LA MEDIDA EN QUE OCURRIR EL CAMBIO

Expresa las normas y criterios que permitirn apreciar su grado de xito (%, tasas). 3. CUNTO CAMBIAR?

EL MBITO DE APLICACIN
Incluye la zona geogrfica o medio de vida en que se desarrolla la actividad. 4. DNDE?

TIEMPO DE APLICACIN
Precisa el momento en que el objetivo debera ser alcanzado. 5. CUNDO?
CMO CONSTRUIR OBJETIVOS ESPECFICOS?
Identificamos los nudos crticos encontrados en el problema.
1. Insuficiente mantenimiento a la central Telefnica.
2. Ausencia de planes de capacitacin en el manejo del software de monitoreo de falla de la
central Telefnica.
Para enunciar el primer objetivo especfico, Ud. debe responder las preguntas siguientes:
NUDO CRTICO N 1
Insuficiente mantenimiento a la central Telefnica
ELEMENTOS

I N TE R R O G AN TE S E L E M E N TO S
1. QU CAMBIAR? Ejecutar un plan de mantenimiento

2. PARA QUIN? la Central Telefnica

3. CUANTO CAMBIAR? en un 100%

4. DNDE? Stano de la Telefnica

5. CUNDO? En un perodo de 3 meses.

OBJETIVO ESPECFICO
EJECUTAR UN PLAN DE MANTENIMIENTO A LA CENTRAL TELEFNICA UBICADA EN EL STANO DE TELEFNICA PARA

MEJORAR SU FUNCIONALIDAD EN UN 100% EN UN PERIODO DE TRES MESES.

http://www.academia.edu/16086273/Elementos_de_los_Objetivos_Generales_y_Especificos
El objetivo especfico o conductual debe llenar los siguientes requisitos: primero, el
estudiante, es el elemento central, por lo que debe figurar como sujeto del verbo.
Segundo, el verbo debe denotar una conducta medible u observable y su redaccin debe
hacerse en infinitivo. Tercero, debe especificar un producto de la accin denotada por el
verbo. Cuarto, debe precisar las condiciones bajo las cuales la conducta se debe
demostrar. Quinto, tambin debe sealar siempre que se pueda el rendimiento mnimo
aceptable.
Ejemplo de objetivo especfico o conductual:
Construir marcos de puertas y ventanas en madera, mediante la utilizacin de equipo y herramienta convencional
2 3 4
de acuerdo con las indicaciones del plano.
5
1. El elemento central del objetivo es EL en este caso no se anota por ser sujeto tcito. Pregunta: QUIN?

2. El verbo en este objetivo es CONSTRUIR. ( 2da y 3era QU? Cosa har)

3. El producto de la accin es MARCOS DE PUERTAS Y VENTANAS EN MADERA.

4. Las condiciones bajo las cuales se va demostrar la conducta es, MEDIANTE LA UTILIZACIN DE EQUIPO Y
HERRAMIENTA CONVENCIONAL. CMO? Lo har

5. El rendimiento mnimo aceptable es DE ACUERDO CON LAS INDICACIONES DEL PLANO. CUNTO? Har
ESTRATEGIA
Las estrategias son rutas que se trazan para dirigir los pasos hacia un objetivo,
delimitando formas y lneas de accin.
Se desprenden de las exigencias propias de cada objetivo, de las caractersticas de la
realidad, as como de las condiciones previas que requiere su logro.
Son de carcter cualitativo y pueden reajustarse durante el proceso si surge la
necesidad. Ej. Implementar y ejecutar un sistema de estrategias metodolgicas para el
desarrollo de los procesos didcticos de comprensin lectora.

Ejemplo de Meta:
80% de docentes de nivel inicial han mejorado sus prcticas pedaggicas en estrategias
metodolgicas y procesos didcticos de la competencia de comprensin de textos al
finalizar el ao escolar.

Recursos:
Aqu se tiene que especificar uno por uno para cada actividad.
ACTIVIDADES.
Secuencia de acciones a realizar para lograr los objetivos. De cada una se
desprenden tareas que suponen recursos y plazos, y que deben generar un
producto o resultado claramente delimitado. Su nmero depende de la
complejidad del problema. Se redactan denotando accin.

Capacitacin sobre de los procesos didcticos y su relacin con los

niveles de comprensin lectora.
Revisin permanente sobre la articulacin de los procesos didcticos
con los niveles de comprensin lectora que deben manejar los
docentes para facilitar el desarrollo y la comprensin de los mismos.