Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
AFECTIVA Y EFECTIVA
Definicin de Comunicacin
Comunicacin Social:
- Verbal
- No verbal
Comunicacin Interior
Autoaceptacin
Presentaciones Efectivas
Manejo de la Soledad
Concete a ti mismo y
conocers a los dems.
Scrates
Filsofo griego
470-399 a.C.
Qu es comunicacin?
Definiciones
Leer Escribir
16% 9%
Hablar
30% Escuchar
45%
Albert Mehrabian
El Proceso de
Comunicacin
CODIFICADOR DECODIFICADOR
CANAL
FUENTE MENSAJE DESTINATARIO
CONTENIDO DE LA
[EMISOR] COMUNICACIN [RECEPTOR]
Conocimientos
[TRANSMISOR] Conocimientos
Experiencia Experiencia
Actitudes Actitudes
Habilidades Habilidades
Intereses RUIDOS / BARRERAS Intereses
Sentimientos Sentimientos
xitos Suposiciones no aclaradas [Confusin Expectativas
Expectativas Deterioro de la comunicacin] xitos
Frustraciones Problemas de Lenguaje [Distorsin Frustraciones
Nivel socio-cultural semntica, errores de sintaxis, falta de Nivel socio-cultural
coherencia]
Generalizaciones [Impresiones genricas
influyen en el juicio de apreciacin]
Prejuicios y Estereotipos
Fallas en la Transmisin
Desconfianza, Amenaza, Temor
Falta de Atencin
Rumores, Chismes, Habladuras
Sobrecarga de Informacin
Diferencias Culturales, Sociales, de Poder
Percepcin errnea FEEDBACK
FEEDBACK
Como aprendimos a
comunicarnos?
Una de las cosas mas sorprendentes de la
comunicacin es que no se ensea: SE APRENDE
APRENDIZAJE = ENSAYO/ERROR
El primer acto de comunicacin:
LLORAR
Llanto = Instintivo => EXPRESIN
COMUNICACIN?
Como aprendimos a
comunicarnos?
QU ES COMUNICACIN?
ACTITUD!
"Lo escuch y lo olvid,
lo vi y lo entend, lo hice
y lo aprend."
Confucio
Filsofo chino (551 479 a.C.)
Taller de Comunicacin e
Integracin
Diciembre 2011
EL SUEO DE SER ACTOR POR UN DA..
Definicin de feedback
Es compartir observaciones y sugerencias en ambas direcciones y a todo nivel
con el fin de brindar informacin para mejorar el desempeo de una persona u
organizacin.
Errores comunes al dar Feedback
1. Se juzga a los individuos, no a las acciones: Trabajas psimo (error en un
reporte). Eres un irresponsable.
3. Se habla por otros: Carla coment que te sinti confundido con el nuevo
encargo, Algunas personas me comentaron que te comportas muy distante
con ellos.
10. Dar feedback inmediatamente despus del error cuando se est molesto.
20
Modelo de Feedback
Feedback Efectivo: Cmo crear y transmitir mensajes. Weitzel, Sloan
del Center for Creative Leadership.
Situacin
Comportamiento
Impacto
Situacin - Comportamiento - Impacto
Correcto:
Interrumpiste mientras otros hablaban
Estabas revisando tus correos y mirando por la ventana durante la exposicin
Superar obstculos
Recomendaciones sobre el Feedback
Llegar a acuerdos/hacer seguimiento:
Plantear acciones concretas, medibles en el tiempo.
Deben establecerse plazos para revisar y reevaluar lo
acordado en la conversacin de feedback. Tomar nota
ayuda a cumplir lo acordado.
Tomar en cuenta que luego del feedback, la persona que lo recibi necesitar espacio para
asimilar la informacin recibida.
Situacin - Comportamiento - Impacto
Se desplaza en el
espacio
30
CORPORALIDAD
Maneja su
corporalidad
Mueve su
cuerpo
Se desplaza
con facilidad
Mueve las
manos
31
Responde adecuadamente las
preguntas de su audiencia
32
Postura correcta:
33
SEGURIDAD
34
Se para en balance
No tiro libre
No piernas abiertas.
Con energa.
35
Sus pies no salen de la altura de las caderas
El tener las piernas separadas no permite
desplazamiento.
Usa sus manos para
hablar
Las manos nos sirven como
ilustradores o emblemas.
El tener las manos en los
bolsillos es signo de
inseguridad.*
37
Conductas negativas de un mal
capacitador:
38
No se controla
emocionalmente
Se molesta.
Se siente nervioso.
Se altera.
Quiere que todos estn
callados.
39
Se presenta con una conducta egocntrica.
Mentn arriba.
Manos cruzadas.
40
No piensa en los
alumnos, solo en ganar,
figurar o demostrar
cunto sabe
41
Corrige solo para demostrar
que l es el que sabe.
42
Demuestra fastidio ante
las preguntas de sus
alumnos
Muchas veces pide
que le hagan las
preguntas al final.
43
Tiene una actitud dspota
ante las preguntas.
Desmerece
No agradece
Deja mal
44
Su lenguaje verbal y corporal
es poco emptico
Usa gesto amenazantes
Miradas matadoras
45
Se expresa con palabras
inapropiadas.
Insultos
Palabras alturadas
Doble sentido de mal
gusto
46
SERNANP.FINAL : 54 A 59
47
Si el capacitador no se expresa correctamente, los alumnos
no lo van a entender. Si no escucha y entiende lo que dicen
sus alumnos la comunicacin no se va a dar.
Y para ello se tiene que considerar :
La buena diccin.
El volumen de voz.
La buena entonacin.
La audiencia a la que se estn dirigiendo.
La seguridad.
El respeto al alumno
La actitud hacia el alumno: Empata
La actitud de escucha *
48
a) Planificacin del contenido
49
PRESENTACIN EFECTIVA
CIERRE
CIERRE EFECTIVO
Termine la
presentacin No manipule
Deje la
de las la
presentacin
transparencias computadora
en esta
con una final No termine para cerrar y
transparencia
de abruptamente apagar
final mientras
agradecimiento mientras el
contesta
o proyector est
preguntas
preferiblemente encendido
sin texto
CIERRE EFECTIVO
Utilice un
Incluya una
cierre
exhortacin Lance un reto
dinmico y
final
efectivo
Invite a la audiencia
a hacer preguntas,
tales como:
Quin tiene la
Si el tiempo primera pregunta?
termin, puede
Mire a la persona
preguntar
que le hace la
quin tiene la pregunta
ltima pregunta? Repita la pregunta
a la audiencia
CIERRE EFECTIVO
Con frecuencia
Si no hay me preguntan
preguntas, haga
una pregunta
usted mismo
CIERRE EFECTIVO
PC
Audiencia
RECUERDE