RAZN Y PROPORCIN

NUMRICA
PRESENTA:
Carlos Alberto Vzquez Medina
OBJETIVO DE LA SEMANA 2
SERIES, RAZN Y PROPORCIN.

3. SERIES O PROGRESIONES. 4.1.1 Directo.

3.1 Aritmticas. 4.1.2 Inverso.
3.2 Geomtricas. 4.2 Compuesto
3.3 Serie Fibonacci. 4.2.1 Directo.

4. REPARTO PROPORCIONAL. 4.2.2 Inverso

4.1 Simple 4.3 Mixto.

SERIE O SUCESIN NUMRICA

Una serie es una sucesin ordenada de elementos que

guardan un vnculo entre s. Numrico, por su parte, es
aquello relacionado con los nmeros. Con estas
definiciones en claro, podemos comprender a qu se
refiere el concepto de serie numrica: se trata de una
seguidilla de nmeros. Puede entenderse, por lo tanto,
como un conjunto ordenado de nmeros. Las series
numricas pueden ser ascendentes o descendentes.
SERIE O SUCESIN NUMRICA
Se llama sucesin a un conjunto de nmeros dispuestos uno a
continuacin de otro.
a1, a2, a3 ,..., an
3, 6, 9,..., 3n
Los nmeros a1, a2 , a3 , ...; se llaman trminos de la sucesin.
El subndice indica el lugar que el trmino ocupa en la sucesin.
El trmino general es an es un criterio que nos permite
determinar cualquier trmino de la sucesin.

RECUPERADO: https://www.vitutor.com/al/sucesiones/sucContenidos.html
Determinacin de una sucesin
Por el trmino general
an= 2n-1
a1= 2 1 - 1 = 1
a2= 2 2 - 1 = 3
a3= 2 3 - 1 = 5
a4= 2 4 - 1 = 7
1, 3, 5, 7,..., 2n-1
No todas las sucesiones tienen trmino general. Por ejemplo, la sucesin de los
nmeros primos:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23,...
Por una ley de recurrencia
Los trminos se obtienen operando con los anteriores.
Escribir una sucesin cuyo primer trmino es 2, sabiendo que cada trmino es el
cuadrado del anterior.
2, 4, 16, ...
SERIE DE FIBONACCI
Una de las series numricas ms conocidas es la de
Fibonacci, que tambin se conoce con el nombre de
sucesin de Fibonacci.
Sucesin de Fibonacci:

1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144, 233, 377, 610, 987, 1597, 2584, ...

Los dos primeros trminos son unos y los dems se obtienen sumando los dos trminos
anteriores.
Progresiones Aritmticas y Geomtricas
Toda secuencia ordenada de nmeros reales recibe el
nombre de sucesin. Dentro del grupo de sucesiones
existen dos particularmente interesantes por el principio
de regularidad que permite sistematizar la definicin de
sus propiedades: las progresiones aritmticas y
geomtricas.
 Progresin aritmtica

Una progresin aritmtica es una clase de sucesin de nmeros

reales en la que cada trmino se obtiene sumando al anterior una
cantidad fija predeterminada denominada diferencia. Llamando d
a esta diferencia, el trmino general de la progresin an , que
ocupa el nmero de orden n en la misma, se puede determinar a
partir del valor del primero de los trminos, a1.
an = a1 + (n - 1) d.
Suma de los trminos de una progresin aritmtica
Para determinar la suma de un nmero finito de trminos
de una progresin aritmtica, denotada por a1, a2, a3, ...,
an-2, an-1, an, basta con considerar el principio de que los
pares de trminos a1 y an, a2 y an-1, a3 y an-2, etctera, son
equidistantes, de manera que todos estos pares suman una
misma cantidad.
Generalizando esta consideracin, se tiene que la suma de
todos los trminos de una progresin aritmtica es igual a:
Interpolacin de trminos en una progresin
aritmtica
Entre cada dos trminos a y b de una progresin aritmtica
es posible interpolar otros m trminos, llamados medios
diferenciales, de manera que todos ellos integren una
nueva progresin aritmtica (con m + 2 trminos) donde a
y b sean los extremos.
La diferencia de esta progresin se determinar con arreglo
a la siguiente frmula:
Progresiones geomtricas
Otra forma comn de sucesin es la constituida por las
llamadas progresiones geomtricas. Estas progresiones se
definen como aquellas en las que cada trmino se obtiene
multiplicando el anterior por un valor fijo predefinido que
se conoce como razn.
El trmino general an de una progresin geomtrica puede
escribirse como:

an = a1 rn-1
Suma y producto de los trminos de una progresin
geomtrica
La suma de n trminos consecutivos de una progresin
geomtrica puede calcularse a partir de cualquiera de las
siguientes expresiones:

Esta frmula slo es vlida si r 1, ya que si r = 1 todos los

trminos de la progresin seran iguales, y la suma sera Sn =
a1 n.
Cuando r > 1, la progresin crece indefinidamente y la suma
de sus trminos tiende a infinito. En cambio, si r < 1, cada
trmino ser menor que el anterior, y la progresin se ir
acercando a 0 conforme aumente el nmero de sus trminos.
Cuando |r| < 1, puede demostrarse que la suma se convierte
en:

Por otra parte, es fcil obtener que el producto de los n

primeros trminos de una progresin geomtrica es igual a:
Interpolacin de trminos en una progresin
geomtrica
Entre dos trminos a y b de una progresin geomtrica es
posible intercalar m trminos, denominados medios
geomtricos o proporcionales, tales que todos ellos (los m
+ 2 trminos resultantes) constituyan una nueva
progresin geomtrica de razn r determinada como:

Recuperado: http://www.hiru.eus/matematicas/progresiones-aritmeticas-y-geometricas
Progresiones aritmticas
Una progresin aritmtica es una sucesin de nmeros
tales que cada uno de ellos (salvo el primero) es igual al
anterior ms un nmero fijo llamado diferencia que se
representa por d.
8, 3, -2, -7, -12, ...
3 - 8 = -5
-2 - 3 = -5
-7 - (-2) = -5
-12 - (-7) = -5
d = 5.

Recuperado: https://www.vitutor.com/al/sucesiones/suc3_contenidos.html
Trmino general de una progresin aritmtica
1. Si conocemos el 1er trmino.
an = a1 + (n - 1) d
8, 3, -2, -7, -12, ..
an= 8 + (n-1) (-5) = 8 -5n +5 = = -5n + 13
2. Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro
trmino de la progresin.
an = ak + (n - k) d
a4= -7 y d= -5
an = -7+ (n - 4) (-5)= -7 -5n +20 = -5n + 13
Interpolacin de trminos en una progresin
aritmtica
Interpolar medios diferenciales o aritmticos entre dos nmeros, es construir
una progresin aritmtica que tenga por extremos los nmeros dados.
Sean los extremos a y b, y el nmero de medios a interpolar m.

Interpolar tres medios aritmticos entre 8 y -12.

Suma de trminos equidistantes de una progresin
aritmtica.
Sean ai y aj dos trminos equidistantes de los extremos, se cumple
que la suma de trminos equidistantes es igual a la suma de los
extremos.
ai + aj = a1 + an

a3 + an-2 = a2 + an-1 = ... = a1 + an

8, 3, -2, -7, -12, ...
3 + (-7) = (-2) + (-2) = 8 + (-12)
-4 = -4 = -4
Suma de n trminos consecutivos de una progresin
aritmtica

Calcular la suma de los primeros 5 trminos de la

progresin : 8, 3, -2, -7, -12, ...
Progresiones geomtricas
Una progresin geomtrica es una sucesin en la que cada
trmino se obtiene multiplicando al anterior una cantidad
fija r, llamada razn.

Si tenemos la sucesin: 3, 6, 12, 24, 48, ...

6/3 = 2
12/6 = 2
24/12 = 2
48/24 = 2
r= 2.
Trmino general de una progresin geomtrica
1. Si conocemos el 1er trmino.
an = a1 rn-1
3, 6, 12, 24, 48, ..
an = 3 2n-1 = 3 2n 2-1 = (3/2) 2n
2. Si conocemos el valor que ocupa cualquier otro
trmino de la progresin.
an = ak rn-k
a4= 24, k=4 y r=2.
an = a4 rn-4
an = 24 2n-4= (24/16) 2n = (3/2) 2n
PROGRESIONES
Las progresiones son sucesiones de nmeros o de trminos que estn
relacionados mediante alguna ley.
Una progresin aritmtica, de esta forma, se compone de una serie de nmeros
que tienen una diferencia constante cuando son sucesivos dentro de la secuencia
en cuestin. Veamos un caso concreto:
La secuencia 3, 7, 11, 15, 19 es una progresin aritmtica cuya diferencia
constante es 4. Esto puede advertirse si realizamos las siguientes operaciones: 3
+ 4 = 7; 7 + 4 = 11; 11 + 4 = 15; 15 + 4 = 19. Como puede apreciarse, si a cada
trmino le sumamos 4, obtendremos el trmino que le sigue dentro de la
progresin aritmtica.
A la cantidad constante que permite identificar una progresin aritmtica se la
conoce como diferencia o distancia. Dicha diferencia comn puede ser un
nmero negativo: 8, 3, -2, -7, -12 es una progresin aritmtica cuya diferencia
constante es -5.
Otro ejemplo de progresin aritmtica es el siguiente: 152, 407, 662, 917, 1172.
En este caso, la distancia constante es 255: 152 + 255 = 407; 407 + 255 = 662;
662 + 255 = 917; 917 + 255 = 1172.
PROGRESIONES
Progresin geomtrica. Se trata de una secuencia formada
por elementos sucesivos, obtenidos mediante la
multiplicacin del elemento previo por un valor constante.
Dicha constante recibe el nombre de factor o razn.

Una progresin geomtrica cuya razn sea 5 sera la siguiente: 5, 25,

125, 625, 3125, 15625. Como puede apreciarse, dicha progresin se
obtiene multiplicando cada trmino por 5: 5 x 5 = 25; 25 x 5 = 125;
125 x 5 = 625; 625 x 5 = 3125; 3125 x 5= 15625.
RAZONES Y PROPORCIONES
CONCEPTO DE RAZN: LA COMPARACIN DE DOS
CANTIDADES POR MEDIO DE UNA DIVISIN.
SI TENEMOS DOS NMEROS DIVIDIDOS, POR EJMPLO 7/5, AL
RESULTADO DE ESTA DIVISN LE LLAMAMOS UNA RAZN.
Ejemplo 1: Supongamos que en una caja tenemos un total de
20 naranjas, de esta caja 5 naranjas salen podridas o daadas,
entonces comparando la 5 daadas con las totales, es decir
5/20 = 1/4 se puede traducir que 4 naranjas, 1 esta podrida,
otra manera de ver la razn es 0.25 e interpretar al multiplicar
por 100 en porcentaje, es decir 25% de un total.
RAZONES Y PROPORCIONES
Ejemplo 2: En que razn se encuentra la edad del pap
con respecto al de un hijo, supongamos que el pap tiene
45 aos y el hijo 15 aos, entonces la razn entre el pap
y la del hijo, dividimos 45/15 la razn es 3, sin embargo
si quisiera decir cul es la razn entre la edad del hijo con
respecto al pap, entonces es 15/45= 1/3= 0.33
RAZONES Y PROPORCIONES
CONCEPTO DE PROPORCIN: ES UNA IGUALDAD ENTRE
DOS RAZONES.
COMPARAMOS DOS RAZONES, SUPONGAMOS: 5/10 =
6/12; NOTAMOS QUE ES 0.5 = 0.5; LO QUE SIGNIFICA QUE
ESTAN EN LA MISMA PROPORCIN.
Ejemplo

Un sastre compro 3 metros de tela y pago por ella $21. si

necesita 7 metros de la misma tela. Cunto deber pagar?
Solucin:

Tela 3 7
$ 21 x

3/21 = 7/x se le llama regla de tres simples a esta

proporcin. Resolviendo: (3) (x) = (7)(21)
Despejando a x= 147/3 = $49
REPARTO PROPORCIONAL
Reparto es el acto y el efecto de repartir (proceder a la
distribucin de algo que se divide en fragmentos o que se
enva a diferentes lugares). Proporcional, por su parte, es
aquello vinculado a una proporcin (la correspondencia
que existe en los componentes de un todo).
Debido a que la proporcionalidad es la razn que se
registra entre magnitudes, el reparto proporcional consiste
en la distribucin de una cantidad en partes
proporcionales. En otras palabras: el reparto proporcional
implica repartir una magnitud total de manera proporcional
entre diversas magnitudes de una misma clase.
REPARTO DE PROPORCIN DIRECTA
Repartos directamente proporcionales
Consiste en que dadas unas magnitudes de un mismo tipo y una magnitud total,
calcular la parte correspondiente a cada una de las magnitudes dadas.

https://www.ditutor.com/proporcionalidad/repartos_proporcionales.html
Ejemplo
Un abuelo reparte 450 entre sus tres nietos de 8, 12 y 16 aos de edad;
proporcionalmente a sus edades. Cunto corresponde a cada uno? Llamamos x, y, z a
las cantidades que le corresponde a cada uno.

1 El reparto proporcional es:

2 Por la propiedad de las razones iguales:

3 Cada nieto recibir:

https://www.ditutor.com/proporcionalidad/repartos_proporcionales.html
REPARTO DE PROPORCIN INVERSA

Repartos inversamente proporcionales

Dadas unas magnitudes de un mismo tipo y una magnitud
total, debemos hacer un reparto directamente proporcional
a las inversas de las magnitudes.
 Ejemplo
Tres hermanos ayudan al mantenimiento familiar
entregando anualmente 5900 . Si sus edades son de
20, 24 y 32 aos y las aportaciones son inversamente
proporcionales a la edad, cunto aporta cada uno?
1 Tomamos los inversos: 3 Realizamos un reparto directamente
proporcional a los numeradores: 24, 20 y 15.

2 Ponemos a comn denominador:

EJEMPLO (REPARTO DE PROPORCIN DIRECTA)
Supongamos que un padre quiere entregar una
mensualidad a sus hijos que resulte proporcional a sus
edades. El hombre dispone de 500 pesos por mes que
repartir entre los nios de 10, 12 y 14 aos de edad.
Tendremos, entonces, tres cantidades: a (la cantidad que
corresponde al nio de 10 aos), b (cantidad para el nio
de 12) y c (cantidad para le nio de 14). Cunto recibir
cada uno?
SOLUCIN
Cada una de estas cantidades debe dividirse por la edad
correspondiente:
a/10 = b/12 = c/14
La propiedad de las razones iguales nos indica que:
a+b+c (suma de antecedentes)/10+12+14 (suma de los consecuentes)
Como a + b + c es el total del dinero que se repartir (500 pesos):500/36
a/10 = 500/36 Despejar: a = (10) (500)/36 = $138.88 redondear
b/12 = 500/36 Despejar: b = (12)(500)/36 = $166.66 redondear
c/14 = 500/36 Despejar: c = (14)(500)/36 = $194.44 redondear
a = 138,8 (139 pesos) b = 166,6 (167 pesos) c = 194,4 (194 pesos)
EJEMPLO (REPARTO DE PROPORCIN INVERSA)

Se va a repartir una gratificacin por puntualidad

consistente en 38 dlares, entre tres empleados de una
oficina. Sabiendo que han tenido 2, 4 y 5 retardos,
respectivamente, cuanto dinero recibe cada uno?
SOLUCIN
Se definen tres incgnitas:
a = dinero que recibe el empleado que tuvo 2 retardos
b =dinero que recibe el empleado que tuvo 4 retardos
c = dinero que recibe el empleado que tuvo 5 retardos
Entonces el reparto: a/(1/2)=b/(1/4)=c/(1/5) = (a + b + c)/(1/2 + 1/4 +
1/5)
Desarrollando, tenemos:2a=4b=5c=38/(19/20)=(38)(20)/19=
40; entonces: 2a=40; 4b=40; 5c=40; por lo que:
despejar a=40/2=20 dlares; b=40/4=10 dlares; c=40/5=8 dlares.
Si sumamos estas cantidades= 20+10+8=38 dlares que se iba a
repartir.
RAZN Y PROPORCIN
Razn
Dados dos nmeros a y b una razn es el cociente entre esos nmeros

Proporcin
Dadas dos razones y diremos que estn en proporcin si

Los trminos a y d se denominan extremos mientras que b y c son los

medios. En toda proporcin el producto de los extremos es igual al
producto de los medios ad = bc
RECURSOS.

http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/proporcionalidad_numerica/indice.ht
m

http://platea.pntic.mec.es/~anunezca/experiencias/experiencias_AN_0708/recursos.htm

https://www.ematematicas.net/porcentajes.php?a=1&tp=2

http://recursos.salonesvirtuales.com/matematicas/bachillerato/matematicas-financieras/#.Weekmlv9S1s