Diferentes Dispositivos Grupales

Residente: Cathleen Solano Hernndez.

 LO GRUPAL
Se considera que los grupos constituyen, a nivel de la
teora, ms que un "objeto terico" un campo de
problemticas.

En la etimologa de la palabra grupo, proviene del italiano

Groppo o Gruppo cuyo sentido fue, en un primer momento
"nudo" y slo ms tarde va a hacer alusin a conjunto -
reunin.

Es decir que la etimologa de la palabra proporciona dos

"lneas de fuerzas" al decir de Anzieu, por un lado "nudo" y
por otro "crculo".
(Fernndez, 2003)
 El trmino crculo derivara de una tradicin
celta: los Caballeros de la Mesa Redonda, que
con la Orden de los Templarios retoma en su
acepcin la idea de igualdad: todos deben estar
a la misma distancia del centro.
 EL DISPOSITIVO GRUPAL
Dados un tiempo, un espacio, un nmero de personas
y algn objetivo comn, se crean las condiciones de
posibilidad para que un agrupamiento se constituya en
un grupo. Tiempo, espacio, nmero de personas y
objetivo, conforman un dispositivo. Esto es, una
virtualidad, pero especfica y propia de ese grupo y no
de otro.

Ejemplo: Primera reunin de la ctedra de Psicologa

Social en 1984.
 DISPOSITIVO
El vocablo dispositivo, significa artificio, mecanismo,
artefacto, rgano o elemento de un sistema. Tiene la
finalidad de producir y/o abrir un rea de observacin
de un determinado fenmeno que est en consonancia
con un objetivo.
Por ejemplo, si el objetivo es destapar una botella de
vino, se puede utilizar un sacacorchos, un dispositivo
diseado para ello.
Aplicando este concepto al campo del trabajo
psicoanaltico con grupos, el dispositivo delinea las
condiciones materiales para el despliegue de la
realidad psquica grupal.
(Guidoln, E., Kahane de Gordon, G., Muzlera, S., Puebla, P., 2012)
 DISPOSITIVO
Sara Moscona (2001) entiende los dispositivos
psicoanalticos como recursos o instrumentos que el
coordinador tiene a disposicin para generar las
condiciones de reflexin y variaciones en la
subjetivacin, necesarias para el despliegue de la
situacin analtica vincular.

(Guidoln, E., Kahane de Gordon, G., Muzlera, S., Puebla, P., 2012)
 Dispositivo, encuadre y situacin
psicoanaltica

En relacin al mtodo psicoanaltico, Anzieu (1993)

considera que en cualquier circunstancia el
inconsciente produce sus efectos, stos pueden ser
susceptibles de tratamiento cientfico, solamente si se
instaura una situacin psicoanaltica regida por
reglas precisas que garanticen la correcta
interpretacin de los efectos del inconsciente.
 Dispositivo, encuadre y situacin
psicoanaltica
Todo trabajo psicoanaltico debe en marcarse, dentro
de condiciones especficas que garantizan el trabajo
con el inconsciente, ya sea en el sentido de develarlo
(hacer conscientes contenidos inconscientes) o
producirlo (crear nuevas inscripciones inconscientes).
Anzieu (1993) refiere la situacin psicoanaltica de los
pequeos grupos de formacin debe estar basada en
dos reglas: abstinencia y no omisin.
 Dispositivo, encuadre y situacin
psicoanaltica
La primera se refiere al
rehusamiento del
coordinador o terapeuta a
responder a las demandas de
los miembros basadas en la
transferencia.
La segunda regla, la de no
omisin, se refiere a la
expresin espontnea, por
parte de los miembros, de lo
que aparece en la conciencia.
Esta ltima es a la vez una
regla de libre expresin, de
obligacin de hablar. Esta
cadena asociativa verbal ir
acompaada, contrariada o
complementada con la
expresin paraverbal, gestual
y postural que el cara a cara
grupal incita.
 Dispositivo y encuadre
El dispositivo incluye al encuadre como uno de sus
elementos. El encuadre hace referencia
especficamente al lugar, al tiempo (el ritmo de la
sesin, la duracin de las mismas) y a la modalidad de
pago. As el encuadre puede adaptarse segn la
modalidad y el objetivo del dispositivo en cuestin.
 El coordinador
El lugar y la funcin del facilitar el intercambio
coordinador es uno de los verbal entre los
elementos de miembros del grupo, es
importancia para aplicar decir, la cadena
un dispositivo y orientar asociativa grupal;
la tarea dentro de l. Este
lugar es sostenido desde poder mostrar al grupo
su propio deseo, jugado lo que se produce en ese
en la tensin que surge espacio, intervenir:
entre lo que l ofrece y lo interpretar, esclarecer,
que el grupo necesita y etc.
demanda. sostener y garantizar el
orden simblico.
Diferentes dispositivos grupales
Diferentes tipos de abordaje.

Grupo Grupo
discusin diagnstico

Taller de Grupo
reflexin reflexin

Grupo
teraputico
El objetivo es la modificacin de
aspectos de la personalidad de los
integrantes, siendo la sesin grupal el
medio privilegiado para lograrlo.
Elementos para la construccin de
un dispositivo grupal
Anlisis de la demanda. El grupo no queda cerrado,
Puede ser por parte del grupo hay participantes que pueden
o el coordinador. integrarse despus o algunos
Puede ser explicita o pueden drsele el alta antes.
implcita. Lugar.
Los dispositivos se basan en Las condiciones fsicas del
el deseo y el acuerdo de los lugar se consideran en
participantes en realizar la relacin a la cantidad de
experiencia. personas y al tipo de tarea
grupal que el dispositivo
implique.
Elementos para la construccin de
un dispositivo grupal
Seleccin de los
participantes:
No tanto el diagnostico, como el
momento teraputico y la
capacidad de contencin del
grupo.
Resulta til unir pacientes con
sntomas similares. El grupo les
permite escuchar y ver formas
de elaborar el sntoma.
Por parte del coordinador.
Por parte del grupo.
Convocatoria general.
Cantidad de participantes.
Depende de cada dispositivo.
Tiempo.
Duracin: hora y quince a hora y
media.
Frecuencia: de 1 a 2 veces a la
semana.
Duracin total de proceso: 6
meses, o segn acuerdo.
Pago: es individual, el grupo es
un medio. Se da al finalizar la
sesin frente a todos los
miembros.
 Elementos para la construccin de
un dispositivo grupal
Ubicacin en el espacio. Coordinador/terapeuta: el
Cara a cara en el circulo. rol, funcin, actitud, y el
Posicin radical hacia el tipo de intervenciones
coordinador. depender del dispositivo
en cuestin. Lo integran
Uso de procedimientos 2-3 terapeutas que
no verbales: a veces se trabajan en co-terapia.
utilizan procedimientos
no verbales: tcnicas El grupo teraputico exige
grficas, dramatizacin, fundamentalmente
visuales, etc. comunicaciones
interpretativas.
Elementos para la construccin de
un dispositivo grupal
Manejo de la informacin.
Devolucin al grupo o bien a un agente externo.
 Procesos que se dan
Sealamiento, es vital y se utiliza para:
Puntuar el discurso del grupo.
Para los silencios verbales.
Denotar los momentos de cambio o resistencia al
cambio.
Emergentes:
Es la expresin de los sujetos en el grupo, que manifiesta
contenidos latentes que provienen de los miembros del
grupo y que son representativos a la atmsfera grupal.
 Manejo del silencio:
Tanto la palabra del terapeuta, como su no intervencin
tienen un efecto.
El silencio se puede dar cuando el grupo est generando
espontneamente.
Manejo del tiempo:
Un mismo emergente puede ser abordo con diferente
ptica si tiene lugar al comienzo, desarrollo o
finalizacin del grupo.
 Referencias
Chaparrs, N. Introduccin a los dispositivos tcnicos.
El modelo vincular (II). Manual psicoterapia grupo
analtico-vincular. Quip ediciones. Madrid. 1993.
Fernndez, A. (2003). El dispositivo grupal. Universidad.
Nacional de Buenos Aires.
Guidoln, E., Kahane de Gordon, G., Muzlera, S., Puebla,
P., (2012). Coordinacin de grupos (experiencias y
aportes tcnicos). 1a ed. - Mendoza : Universidad del
Aconcagua, Argentina.
Sanfeli. Algunas tcnicas de intervencin en grupo.
Manual psicoterapia grupo analtico- vincular. Quip
ediciones. Madrid. 1993.