Facultad de Ciencias

Escuela de Fonoaudiologa

INFORME
FONOAUDIOLGICO

Integrantes:
Rocio Alfaro Urrutia
Valentina Salinas Benavente

Docentes
Flga. Paola Zamorano
Flgo.Diego Sanhueza

Fecha
5 de noviembre de 2017
Temuco
 Antecedentes Personales

Motivo de
consulta
Escolaridad
Evaluacin
Fecha Nivel medio para
menor conocer el
evaluacin
Edad Jardn desarrollo
25/10/2017 Spring
3 aos, 0 lingstico
Fecha de -
meses. 03/11/2017
Nacimiento
Nombre
22 de
Domingo octubre del
Urza 2014.
Maltes
 Anamnesis

Usuario de 3 aos 0 meses asiste a fonoaudiologa, actualmente vive con su

madre y niera.

Desarrollo Desarrollo
Prenatales Perinatales Postnatales
psicomotor lingstico

Nace a las 38 Lactancia Control ceflico, Balbuceo adquirido

Sin enfermedades
semanas de materna hasta sedestacin, y aproximadamente
gestacionales.
gestacin. los 5 meses . control de a los 3 meses.
esfnteres en
edad esperada.
Sin uso de Primera palabra
Cesrea. Sin enfermedades adquirida al ao.
medicamentos.
relevantes ni
hospitalizaciones.
Comprende
ordenes simples.
 Procedimiento de evaluacin
La evaluacin del paciente fue llevada a cabo en Clnica Fonoaudiolgica
de la Universidad Mayor, esta tuvo una duracin de aproximadamente 40
minutos, dividida en dos sesiones (una por semana)

Uso de instrumentos informales como lo son la observacin clnica, el

juego, test de articulacin a la repeticin y pauta de evaluacin de rganos
fonoarticulatorios.

Apreciacin general de la conducta

Segunda sesin se mostr cooperador, atento y participativo en

Domingo en primera sesin se
mostr tmido y necesit de la
compaa de su niera para
poder iniciar la evaluacin.
las distintas actividades realizadas. Le motivan juegos
relacionados con autos principalmente. Se mostr vigil y
orientado, logrando mantenerse enfocado hacia un estmulo por
un adecuado periodo de tiempo.
 Descripcin ficha de evaluacin
fonoaudiolgica
rganos Fonoarticulatorios
Indemnidad de estructuras como lengua, labios, paladar y amgdalas
Presenta todas las piezas dentarias, y adecuada tonicidad facial.

Audicin
No se aprecian problemas de audicin funcionales

Voz
No se aprecian problemas en la calidad vocal del menor, presentando una adecuada intensidad, resonancia, tono y
timbre.

Respiracin.
Modo respiratorio adecuado, es decir normal en reposo y mixto en fonacin
Tipo respiratorio costo diafragmtico.
Descripcin de la conducta comunicativa y
lingstica
Nivel fonolgico
Nivel fonolgico adecuado para la edad. Qu significa adecuado para la edad? qu logra?
Produccin procesos de simplificacin fonolgica, especficamente de estructura silbica. No
logra produccin adecuada de dfonos voclicos ya que los omite.
Utiliza slaba directa.
Metra de las palabras: monoslabos, bislabos y trislabos.

Nivel Morfosintctico
mbito expresivo y comprensivo se observa una adecuada morfologa flexiva gnero y nmero.
Comprende oraciones simples como tambin oraciones de tipo exclamativa, negativas,
interrogativas y afirmativas.
Logra comprender preposiciones de lugar, artculos definidos y verbos.
Usa verbos tales como ven, toma y dame.
Utiliza de 2 a 3 palabras con una gramtica adecuada.
Oraciones tienen pronombres acordes al contexto, sus enunciados tienen sujeto y utiliza
conectores adecuadamente.
Nivel Semntico
A nivel comprensivo en cuanto a su vocabulario pasivo se evidenci que logra sin dificultad el
reconocimiento de objetos y lminas de categoras como medios de transportes y frutas.

Es capaz de reconocer partes del cuerpo en l como en otros

Reconoce colores y es capaz de diferenciar objetos por su tamao.

En su vocabulario activo logra una adecuada fluidez y nominacin de objetos y lminas.

Nivel Pragmtico
Respecto a la pragmtica verbal, presenta intencin comunicativa, logra mantener un tpico a
pesar de que tiende a distraerse en algunas ocasiones y respeta su turno a la hora de
participar. para qu usa la intencin comunicativa? pregunta, pide, muestra, narra, manda,
juega?

En cuanto la pragmtica paraverbal, su prosodia, calidad vocal e intensidad estos se

encuentran adecuado.

En pragmtica no verbal, su kinsica, proxmica, contacto ocular, postura, expresin facial y

gestos se encontraron adecuados.
 Descripcin del habla

Destaca
En evaluacin con test ininteligibilidad en
de articulacin a la algunos enunciados,
repeticin se pudo producto de los
fonemas que an no han Adecuada fluidez en su
observar a nivel
sido adquiridos habla como tambin una
fontico una adecuada
cules? qu hace con adecuada prosodia,
produccin de sonidos
ellos? los sustituye? ritmo y velocidad del
con el repertorio
los omite? como habla.
fontico completo
correspondiente a su tambin por los
edad. procesos de
simplificacin
fonolgica.
 Sntesis

En cuanto a la evaluacin del menor, se puede concluir que presenta un nivel expresivo y comprensivo
acorde a lo esperado para su edad evidencindose un repertorio fontico completo esperado para su
etapa de desarrollo, por otro lado Domingo usa su lenguaje para relacionarse con los dems y esta en
proceso de adquisicin de conceptos por lo que actualmente presenta un desarrollo lingstico acorde a
su edad.

Hiptesis Desarrollo
Diagnostica lingstico normal
 Sugerencias y/o derivaciones
Creo que esto lo puede decir la mejor
amiga de la mam o la seora del
negocio. No hay nada nuevo o profesional

Seguir reforzando las conductas lingsticas

Reevaluacin fonoaudiolgica en un ao para valorar evolucin del desarrollo lingstico.

Incorporar palabras nuevas que no utilice habitualmente.