HABILIDADES

PARA FACILITAR
LA
COMUNICACIN

ANA ARRIETA
 LA
COMUNICACIN

ABRAAN MOLES DEFINE LA COMUNICACIN COMO:

EL
LA ACCIN DE ESTABLECIMIEN
PARTICIPAR UN TO DE LA
ORGANISMO INTERACCIN

LAS PERSONAS
LAS PERSONAS SE ADQUIEREN UNA
INFLUENCIAN INFORMACION
RECIPROCAMENTE CAPAZ DE
MODIFICAR SU
PROCEDIMIENTO
ASPECTOS POSITIVOS DE LA ESTRATEGIA

VALIENDO
SE DE LA
COMUNICA
CIN
COMPORTAMIENTOS DEL PROFESOR

EL PROFESOR

ORIENTA EL
A TRAVES DE
APRENDIZAJE DEL
INFORMACIONES
ALUMNO

LOS PATRONES O LOS NIVELES

FORMAS DE DE EFICIENCIA
COMUNICACIN Y EFICACIA

DE LA ENSEANZA
APRENDIZAJE
 LO INTERESANTE DE LA ESTRATEGIA

IDENTIFICAR DESARROL
ADECUAR LA
UN FOCO DE ESTABLECER LAR UN
ESTRUCTURA
INTERES UNA LENGUAJE
DEL
PARA EL SECUENCIA ORGANICO
MENSAJE
TRABAJO
LOS SU
CONTENIDOS MODIFICA SU QUE EL ALUMNO COMPORTAMIENT
NECESIDAD E COMPORTAMIENT AVANCE O VERBAL SEA
INTERES DEL O PROGRESIVAMEN CLARO
ALUMNO TE ANTE LA CONSISTENTE Y
ADQUISICION DE COHERENTE
LA INFORMACION
PERMITE UNA INTERACCIN ADECUADA
DEL PROFESOR ALUMNO
ALUMNO ALUMNO Y UNA TRANSMISIN
EFECTIVA DEL MENSAJE
 COMPROMISOS
UTILIZAR
MATERIALES
INFORMAR A LOS RELEVANTES
ESTUDIANTES UTILIZAR UN
LOS OBJETIVOS VOCABULARIO
TRAZADOS PRECISO Y
CORRECTO
OIR AL
ALUMNO
SELECCIONAR
ESTABLECER
LOS CONCEPTO
UNA
A TRABAJAR
INTERACCIN
REAL CON EL
ALUMNO CREAR LAS
TENER CONDICIONES
ENCUENTA EL
CONOCIMIENT
O QUE TRAE EL
ALUMNO