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IV CURSO DE FORMACIN DE

PROMOTORES EN EDUCACIN DE
GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES
Y CAMBIO CLIMATICO

2016
Objetivo general:
Formar promotores en educacin de Gestin del Riesgo de Desastres a fin de
desarrollar capacidades, habilidades y destrezas en los directivos y docentes para
promover la organizacin, institucionalizacin y generacin de una cultura de
gestin del riesgo de desastres en la Institucin Educativa segura.

Objetivo especfico:
Profundizar los conocimientos cientficos y la normativa referida a la gestin del
riesgo de desastres que le permitan implementar una cultura de gestin del
riesgo de desastres en la Institucin Educativa
Adaptacin al cambio climtico y la gestin del riesgo
Promover el desarrollo de estrategias para la identificacin de los peligros,
anlisis de las vulnerabilidades y calculo del riesgo.
Elaborar y validar estrategias educativas para la elaboracin del Plan de GRD
y Plan de Contingencia de la Institucin Educativa.
FASES
Presencial
Distancia
MDULO I MDULO II
EDUCACIN EN GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES RESPUESTA A LA EMERGENCIA DEL SECTOR
PARA DIRECTORES Y DOCENTES MIEMBROS DE EDUCACIN PARA DIRECTORES Y DOCENTES DE
INSTITUCIONES EDUCATIVAS SEGURAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS SEGURAS.
Metodologa:
Se tiene previsto DOS FASES PRESENCIAL Y DISTANCIA
Tres momentos:
PRIMER MOMENTO
Fase presencial
Asistencia a los talleres regionales / locales de rplica del:
Mdulo 1, denominado Educacin en gestin del riesgo de desastres para la
Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres de instituciones educativas
seguras.

Mdulo 2, denominado Respuesta a la emergencia del sector


educacin para la Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres
de Instituciones Educativas seguras.
Metodologa:
SEGUNDO MOMENTO
Fase a distancia
Modulo I y II
Lectura de los tpicos y evaluaciones en lnea
TERCER MOMENTO
Cada participante presentar al coordinador local y este a su
vez al coordinador regional PREVAED quien remitir la
informacin sistematizada al Especialista MINEDU:
1. El Plan de Gestin del Riesgo de Desastres de su institucin
educativa.
2. El Plan de contingencia por amenaza de su institucin
educativa.
Estrategias de enseanza

Talleres presenciales .
Tpico de lectura y desarrollo de evaluaciones (va internet,
en talleres de rplica o entrega de informes).
Trabajos individuales y grupales.
MDULO I Objetivos:
General
Fortalecer las capacidades de los directivos y docentes
miembros de la Comisin de Gestin del Riesgo de las
instituciones educativas con la finalidad de reconocer los
peligros, vulnerabilidades y riesgos para el proceso de
elaboracin de sus planes de gestin del riesgo y
contingencia.
Especfico:
Desarrollar estrategias para la identificacin de
peligros , anlisis de las vulnerabilidades y clculo de
riesgos
Promover la elaboracin participativa del Plan de
Gestin del Riesgo de Desastres y de Contingencia en
la Institucin Educativa
MDULO II
Objetivo general:
Desarrollar competencias en los directivos y docentes
miembros de la Comisin de Gestin del Riesgo de las
instituciones educativas para que fortalezcan su
organizacin en situaciones de emergencia y planifiquen e
implementen acciones de respuesta y rehabilitacin para
restitucin inmediata del servicio educativo.

Objetivo especfico:

Promover el desarrollo de capacidades para la organizacin


de la institucin educativa aun en situaciones de emergencia
y desastres
Promover el desarrollo de estrategias para la planificacin e
implementacin de acciones de respuestas y rehabilitacin
para restitucin inmediata del servicio educativo.
PLAN DE ESTUDIOS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS


FOCALIZADAS NO FOCALIZADAS - VIRTUAL

El plan de estudios N h El plan de estudios N h


Talleres presenciales MDULO 48
I Y II Sesiones del Mdulo I y II - 75
Tpicos de lectura
Etapa a distancia 75
- Tpico de lectura Elaboracin de Plan de GRD y
Plan Contingencia y entrega al 105
Elaboracin e implementacin 207 coordinador PREVAED de su
de PGRD y PC segn peligro. UGEL.
TOTAL HORAS 330 TOTAL HORAS 180
Plan de estudios:
MDULO I INSTITUCIONES EDUCATIVAS FOCALIZADAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS NO FOCALIZADAS
TRABAJO TRABAJO
PRESENCIAL DISTANCIA
DE CAMPO
VIRTUAL DE CAMPO
SESIONES HORAS ACTIVIDADES HORAS HORAS SESIONES Y ACTIVIDADES HORAS

Sesin 1: La Gestin del Riesgo Tpico de lectura: 03 08 Sesin 1: La Gestin del Riesgo de Desastres
de Desastres en el Sistema 02 Sesin 1 en el Sistema Educativo Nacional 03 04
Educativo Nacional Evaluacin en lnea Evaluacin en lnea
Sesin 2: Sistema Nacional de Tpico de lectura: 03 08 Sesin 2: Sistema Nacional de Gestin del
Gestin del Riesgo de Desastres 02 Sesin 2 Riesgo de Desastres 03 04
Evaluacin en lnea Evaluacin en lnea.
Sesin 3: Bases conceptuales de Tpico de lectura: 03 08 Sesin 3: Bases conceptuales de la Gestin
la Gestin del Riesgo de 02 Sesin 3 del Riesgo de Desastres aplicados al sector 03 04
Desastres aplicados al sector Evaluacin en lnea educativo
Educacin en
educativo Evaluacin en lnea
Gestin del
Riesgo de Sesin 4: Organizndonos para Tpico de lectura: 10 40 Sesin 4: Organizndonos para Elaborar
Desastres para Elaborar participativamente el 07 Sesin 4 participativamente el Plan de Gestin del 10 20
Directores y Plan de Gestin del Riesgo de Evaluacin en lnea Riesgo de Desastres de nuestra I.E
Docentes de Desastres de nuestra I.E Evaluacin en lnea
Instituciones Sesin 5: Elaboramos nuestro Plan Tpico de lectura: 10 30 Sesin 5: Elaboramos nuestro Plan de
Educativas de contingencia. 07 Sesin 5 contingencia. 10 20
Seguras Evaluacin en lnea Evaluacin en lnea
Sesin 6: Efectos del Cambio Tpico de lectura: 03 06 Sesin 6: Efectos del Cambio Climtico y
Climtico y Fenmeno El Nio, y 02 Sesin 6 Fenmeno El Nio, y su relacin con la 03 08
su relacin con la gestin del Evaluacin en lnea gestin del riesgo de desastres.
riesgo de desastres. Evaluacin en lnea.

Sesin 7: Defensa Nacional y 02 Tpico de lectura: 03 06 Sesin 7: Defensa Nacional y Seguridad 03 05


Seguridad Ciudadana. Sesin 7 Ciudadana
Evaluacin en lnea
N horas 24 N horas 35 106 N horas 35 65
TOTAL: 165 horas TOTAL: 100 horas
Plan de estudios:
INSTITUCIN EDUCATIVA FOCALIZADA INSTITUCIN EDUCATIVA NO FOCALIZADA
MDULO II
PRESENCIAL DISTANCIA
TRABAJO
DE CAMPO VIRTUAL TRABAJO DE
CAMPO

SESIONES HORAS ACTIVIDADES HORAS HORAS SESIONES - ACTIVIDADES HORAS

Sesin 1: Organizacin de la institucin Tpico de lectura: 05 08 Sesin 1: Organizacin de la institucin


educativa en situaciones de emergencia. 02 Sesin 1 educativa en situaciones de emergencia.
Evaluacin en lnea 05 05

Sesin 2: Normas mnimas para la 02 05 08 Sesin 2: Normas mnimas para la educacin


educacin en situaciones de emergencias Tpico de lectura: en situaciones de emergencias y desastres 05 05
y desastres Sesin 2
Respuesta a Evaluacin en lnea
las
emergencias Sesin 3: Kit pedaggico para la respuesta 05 09 Sesin 3: Kit pedaggico para la respuesta
educativa en situaciones de emergencia : 03 Tpico de lectura: educativa en situaciones de emergencia : 05 05
del sector Parte 1 : Uso de kit de soporte socio Sesin 3 Parte 1 : Uso de kit de soporte socio
educacin emocional. Evaluacin en lnea emocional.
para
Directores y
Docentes de Sesin 4: Kit pedaggico para la respuesta 03 Tpico de lectura: 05 10 Sesin 4: Kit pedaggico para la respuesta 05 05
Instituciones educativa en situaciones de emergencia : Sesin 4 educativa en situaciones de emergencia :
Parte 2 : Uso de kit de actividades ldicas Evaluacin en lnea Parte 2 : Uso de kit de actividades ldicas
Educativas
Seguras

Sesin 5: Construccin del currculo de 06 Tpico de lectura: 10 32 Sesin 5: Construccin del currculo de 05 15
emergencia Sesin 5 emergencia
Parte 3 :Uso del Kit de intervencin del Evaluacin en lnea Parte 3 :Uso del Kit de intervencin del currculo
currculo de emergencia de emergencia

Sesin 6: Plan de contingencia : 08 Tpico de lectura: 10 34 Sesin 6: Plan de contingencia : 10


Acciones de respuesta Sesin 6 Acciones de respuesta 30
Acciones de rehabilitacin Evaluacin en lnea Acciones de rehabilitacin

N horas 24 N horas 40 101 N horas 35 65

TOTAL: 165 horas TOTAL: 100 horas


TOTAL DE HORAS DEL CURSO: 100 + 100 = 200
TOTAL DE HORAS DEL CURSO: 165 + 165 = 330
Criterios de evaluacin:
MDULOS CRITERIOS DE DESEMPEO PRODUCTOS TIEMPO

PERIODO DE INSCRIPCION 20 de Abril al 17 de Mayo

Prueba de entrada y salida


100% de asistencia
PARTICIPACIN EN TALLER PRESENCIAL Marzo- Mayo
100% de elaboracin de trabajos

MDULO I Evaluaciones en lnea


INTERACCIN EN EL AULA VIRTUAL Lectura de tpicos 18 de Mayo al de 30 de
Junio

PRESENTACIN DE TRABAJOS Plan de Gestin del Riesgo de Desastres y 01al 25 de Julio


de Contingencia de la institucin
educativa.

Prueba de entrada y salida


PARTICIPACIN EN TALLER PRESENCIAL 100% de asistencia Julio -Setiembre
100% de elaboracin de trabajos

Evaluaciones en lnea
MDULO II
INTERACCIN EN EL AULA VIRTUAL Lectura de tpicos 01 de Agosto al 12 de
setiembre

PRESENTACIN DE TRABAJOS Plan de Contingencia 13 al 30 de Setiembre


Inscripcin: fase a distancia

http://www.perueduca.pe/
Certificacin:
Al concluir el curso (Mdulo I y Mdulo
II), el Ministerio de Educacin a travs
de la Oficina de Defensa Nacional y
Gestin del Riesgo de Desastres,
entregar el certificado que los acredita
como Promotores de Educacin en
Gestin del Riesgo de Desastres a
quienes hayan aprobado con
calificativo mnimo de 14, en el
promedio final del curso.
IV CURSO DE FORMACIN DE PROMOTORES EN EDUCACIN DE GESTIN DEL RIESGO DE DESASTRES
A DISTANCIA
ETAPA PRESENCIAL TRABAJOS
( I MODULO)
(Diseo, desarrollo, seguimiento y monitoreo de
la fase distancia) Productos:
Sesin 1: El enfoque ambiental y la Gestin
del Riesgo de Desastres. Elaboracin del Plan de Gestin del Riesgo de I.E y Plan de Contingencia
segn el tipo de amenaza.
Evaluacin en lnea Los participantes
entregan los
TALLERES DE
Sesin 2: Sistema Nacional de Gestin del productos al
TALLERES RPLICA
Riesgo de Desastres
NACIONALES (En las
Evaluacin en lnea
(Huampani) Regiones) Coordinador Coordinador
PREVAED PREVAED ODENAGED
Sesin 3: Bases conceptuales en la Gestin UGEL Regional
del Riesgo de Desastres aplicados al sector Funciones:
Desarrollo de Actividades a Funciones: Los Especialistas .
educativo Recepcin los PGRD y
Mdulos : nivel de Sistematiza la PREVAED-ODENAGED-
Evaluacin en lnea PC.
DRE,UGEL e II.EE informacin y la remite MINEDU recepcionan los
Revisa, califica y brinda al MINEDU-
Ruta planes de GRD y PC;
Sesin 4: Ruta metodolgica para la asistencia tcnica. ODENAGED (Digital e
metodolgica revisados y calificados
elaboracin Plan de Gestin del Riesgo de Enva al Coordinador impreso de los PGRD y (escaneados).
para los Regional una lista donde
Desastres de la I.E PC) El Esp. PREVAED-
talleres de incluyen nombre del
Evaluacin en lnea Elabora la lista con: MINEDU remiten a los
rplica docente participante y - Calificaciones responsables del curso
sus calificaciones; - Nombre del
Sesin 5: Pasos para la elaboracin del Plan nombre de la I.E donde
virtual (rea de
participante y de la
de Contingencia. labora y Jurisdiccin a la
informtica) el
I.E donde labora; consolidado final de
Evaluacin en lnea que pertenecen(Regin y cdigo modular de la calificaciones (Formato)
UGEL); cdigo modular I.E.; Jurisdiccin a la Los Coordinadores
Sesin 6: Efectos del Cambio Climtico y de la I.E que pertenecen. Regionales, Locales y
Fenmeno El Nio, y su relacin con la gestin Debe colocar si la I.E es
Especialistas PREVAED
del riesgo de desastres. focalizada o no
MINEDU deben lograr
focalizada.
obtener Meta= 15,360
Sesin 7: Defensa Nacional y Seguridad PGRD y PC
Ciudadana.
Responsables: Nancy del guila, Responsable: rea de informtica (Silvia
Responsables: Nancy del guila, Esp.PREVAED-MINEDU,
Esp.PREVAED-MINEDU, Coordinadores Snchez ; Csar Mendoza )
Coordinadores Regionales y Locales
Regionales y Locales
FORMATO PARA REGISTRAR CALIFICACIONES DE
PARTICIPANTES DE II.EE FOCALIZADAS

El coordinador PREVAED de UGEL debe ingresar en el formato las calificaciones de los participantes que realizan el
curso y no pueden realizar las evaluaciones en plataforma (II.EE rurales y fronterizos) y remitir al coordinador PREVAED
Regional , quien debe sistematizar y remitir a la oficina de ODENAGED(Especialista PREVAED-MINEDU), se debe de
ingresar una columna con la cueta de correo de cada docente registrado.
FORMATO PARA REGISTRAR CALIFICACIONES DE


PARTICIPANTES DE II.EE NO FOCALIZADAS

El coordinador PREVAED de UGEL debe ingresar las calificaciones de los trabajos presentados por los participantes de
II.EE no focalizadas y remitirlos a su Coordinador Regional y este a su vez consolida la informacin y lo remite a la
oficina ODENAGED (Especialista PREVAED-MINEDU).