Lingstica cognitiva

Erika Aguilar Trujillo

Brenda Garrido Hernndez
Diana Karen Rosas Santos
 Esquema de la presentacin

Objetivo
Origen
Qu es el cognitivismo?
Qu es la lingstica cognitiva?
Pensamiento objetivista/ experiencialista
Postulados bsicos de la lingstica cognitiva
 Lingstica cognitiva y generativismo
Lneas de investigacin
Teoras generales
Modelos gramaticales
Mujeres, fuego y cosas peligrosas
El cognitivismo en el panorama lingstico actual
Conclusiones
Bibliografa
 Objetivo
Presentar un panorama general de la lingstica cognitiva y el
generativismo, definiendo qu es la lingstica cognitiva, cmo surgi y su
desarrollo.
Conocer la relacin entre lingstica cognitiva y generativismo.
Situar el cognitivismo en el panorama de la lingstica actual.
 Origen
La lingstica cognitiva nace en California a finales de los 70's y principios de
los 80's de manos de George Lakoff y Ronald Langacker
En 1897 se publican dos libros fundamentales para la lingstica cognitiva.
Women, Fire and DangerousThings.
Foundations o f Cognitive Grammar: Theoretical Prerequisites.

Los primeros en proclamar el carcter cognitivo de su modelo fueron los

generativistas.
Oposicin a las tendencias conductistas
 Qu es el cognitivismo?

Es una teora psicolgica cuyo objeto de estudio es cmo la mente

interpreta, procesa y almacena la informacin en la memoria.
 Qu es la lingstica cognitiva?

Es una rama interdisciplinar de la lingstica, situada entre las ciencias

cognitivas (la psicologa, la antropologa, la inteligencia artificial, etc.) que
busca dar cuenta de los procesos lingsticos, relacionndolos con los
procesos cognitivos propios del ser humano.
 Existe toda una lnea de psicologa cognitiva representada por Piaget y
Bruner.
No se relaciona con la lingstica pero comparte postulados.
"Qu es lo cognitivo de la lingstica cognitiva?" (Gibbs, 1996)
Gran abanico de datos de otras disciplinas
Busca correspondencias entre pensamiento conceptual, estructura corpora y
estructura lingstica.
 La naturaleza cognitiva del lenguaje

Teora hetrognea por su naturaleza interdisciplinar e integradora

Adriaens acerca de las ciencias cognitivas
Paradigma cientfico que conjuga una serie de campos para estudiar el dominio
complejo de la cognicin/inteligencia en su sentido ms amplio
 Pensamiento objetivista/ experiencialista
La lingstica cognitiva adopta un punto de vista filosfico que Lakoff y
Johnson han denominado experiencialismo o realismo experiencial, en
contraposicin al objetivismo.
De la perspectiva experiencialista se pueden derivar algunas implicaciones: El
lenguaje no constituye una capacidad cognitiva separada de las dems, sino
que se relaciona con otros procesos cognitivos con los que comparte
estructuras y habilidades.
Formar conceptualizaciones estructuradas
Utilizar una estructura para categorizar otra
Entender una situacin en diferentes niveles de abstraccin
Combinar estructuras simples para formar estructuras complejas
Asumir un enfoque interdisciplinar.
 Postulados bsicos de la lingstica cognitiva

1. Estudio del lenguaje es inseparable de su funcin cognitiva y

comunicativa.
2. La categorizacin, como proceso mental de organizacin del pensamiento
se realiza a partir de estructuras conceptuales, relaciones prototpicas y de
semejanza de familia que determinan lmites difusos entre categoras.
3. El lenguaje tiene un carcter inherentemente simblico.
Por lo tanto, su funcin primera es significar.
4.La gramtica consiste en la estructuracin y simbolizacin
del contenido semntico a partir de una forma fonolgica.
5. Se impone una caracterizacin dinmica del lenguaje que
difumina las fronteras entre los diferentes niveles del lenguaje (la
semntica y la pragmtica, la semntica y la gramtica, la gramtica
y el lxico).
 Lingstica cognitiva y generativismo

Las cenizas de la semntica generativa se convirtieron en el germen de la

lingstica cognitiva.
George Lakoff, Jhon Robert Ross, James D. McCawley, Paul Postal.
La idea de que el lenguaje es una capacidad cognitiva.
Se crea una sintaxis semntica que incorpora conceptos relacionados con la
filosofa del lenguaje.
La semntica generativa pone en cuestin la centralidad y la autonoma de
la sintaxis.
La semntica generativa desaparece pero deja un legado que Lakoff sintetiza
en los siguientes puntos:
1. La conciencia de que los fenmenos del lenguaje son continuos y que esa
continuidad se extiende a travs de todos los datos as como de los
mecanismos tericos que lo describen, y afecta tambin a la
metaestructura, a nuestra comprensin de la relacin entre el lenguaje y lo
que ste describe
2. La conciencia plena de la interconexin entre las tres partes de la
experiencia humana: lenguaje, mente y mundo.
La lingstica Teora alternativa al
cognitiva generativismo chomskyano
 Lneas de investigacin

Lingstica cognitiva como resultado de diferentes lneas de investigacin

Teoras generales
Modelos gramaticales
 Teoras generales
Teora de prototipos
Aplicada al estudio del lxico, la semntica y se ha extendido a los dems niveles.
Semntica cognitiva
Da cuenta de lo que se entiende como significado "de diccionario" y los conocimientos
enciclopdicos.
Teora de la metfora
No solo es una figura literaria, sino que es un mecanismo cognitivo para procesar
informacin abstracta a partir de conceptos ms simples y familiares.
 Modelos gramaticales

Gramtica cognitiva
Intenta poner de manifiesto las bases semnticas de la pragmtica
Gramtica de construcciones
Alrededor del concepto de construccin como unidad bsica de la gramtica y punto de
partida de un marco terico.
Teora de la gramaticalizacin
Se ocupa del cambio lingstico. Sus representantes conciben las lenguas como
entidades dinmicas, en un proceso de cambio activado por el uso.
 Mujeres, fuego y cosas peligrosas
Obra fundacional de la lingstica cognitiva
Su titulo hace referencia a la categorizacin que hace el dyrbal (lengua
indgena australiana) de las entidades del mundo.
Bayi: Humanos del gnero msculino y animales.
Balan: Mujeres, fuego, agua y animales o cosas peligrosas.
Balam: Plantas y frutas comestibles.
Bala: Ninguna de las anteriores
 A partir de esta clasificacin, Dixon propuso una serie de principios de
asociacin que parecan funcionar en dicha lengua australiana:
1. El principio de dominio experiencial

2. El principio de mito y creencias

3. El principio de propiedad importante

1. Centralidad: miembros bsicos.
2. Encadenamiento: semejanza de familia.
3. Dominios experienciales: determinados culturalmente.
4. Modelos idealizados: mitos y creencias que pueden caracterizar
asociaciones.
5. Conocimiento especfico: Derivado de los mitos.
6. Lo dems: cajn de sastre.
7. Propiedades no comunes: la pertenencia a una categora no tiene
condiciones necesarias que todos sus miembron cumplan.
8. Motivacin: no predicen todos los casos.
Qu es lo que aporta dicha manera de entender la relacin entre la cognicin,
el mundo y el lenguaje?
Abre nuevas investigaciones que permiten descubrir nuevas formas de
sistematicidad.
Para entender mejor qu es el lenguaje, el pensamiento y el gnero humano.
 El cognitivismo en el panorama lingstico
actual
Lingstica cognitiva es un modelo funcional, no formal y basado en el uso.
Es una gramtica funcional oponiendose a las gramticas de categoras.
Es "no formal" en el sentido de que no considera la gramtica como "una coleccin
de principios para manipular smbolos sin relacin con el significado" (Lakoff, 1987)
La lingstica cognitiva defiende que las formas lingsticas no son arbitrarias
ni predecibles a partir del significado sino motivadas por la estructura de modelos
cognitivos o son consecuencia de ellos.
 Lingstica cognitiva se basa en el uso.
Estudia las lenguas reales y no una idealizacin de la capacidad del lenguaje.
Considera centrales todos aquellos fenmenos que no siguen los
principios "generales" de la gramtica.
El foco de inters para la cognicin son la funcin, el significado y el uso sin
desenternderse de la forma, ya que sta es la concretacin de los aspectos
del significado.
 Conclusiones

La rama de la lingstica cognitiva, representa una apertura para los nuevos

descubrimientos lingsticos. Si bien es una nueva vertiente, por lo que esta
llena de limitaciones, tambin se encuentra llena de posibilidades.
La linguistica cognitiva nos permite dar cuenta del fenmeno del lenguaje
de una manera ms integral, pues no slo tiene en cuenta aspectos formales
sino que da cuenta del lenguaje como una facultad inherente al individuo y
hace referencia a los aspectos neurolinguisticos y psicolinguisticos,
sociolinguisticos que hacen posible que el lenguaje funcione como una
herramienta de cognicin, comunicacin e interaccin entre los individuos.
 Bibliografa

Cuenca, M &Hilferty, J.(2007). Introduccion a la linguistica cognitiva.

Barcelona : Ariel .
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/lin
guisticacognitiva.htm