ALUMNA: Ayquipa Medina, Brbara Yolanda

LAS NEURONAS: LOS MENSAJEROS

LAS NEURONAS SON CLULAS INDIVIDUALES QUE CONFORMAN LAS UNIDADES MS PEQUEAS DEL SISTEMA NERVIOSO.

Se estima que el cuerpo humano puede tener hasta 100,000 millones de neuronas.
Caractersticas importantes de las neuronas:
- Varan en forma y tamao
- Se especializan en recibir y transmitir informacin.
- Llevan y traen mensajes entre los rganos externos e internos de nuestro cuerpo y del sistema
nervioso central. (Morris y Maisto, 2009)
No se reproducen como otras clulas (Lorenzo, 2000). Por esto, cualquier destruccin neurolgica es de
carcter permanente.
EJEMPLOS DE NEURONAS
COMPOSICIN DE LAS NEURONAS

DENTRITAS- Fibras cortas que se ramifican a partir del cuerpo celular y recogen los mensajes del exterior.
AXN- Fibra larga que se extiende a partir del cuerpo celular, y es la que transmite los mensajes de salida a las
neuronas vecinas, a un msculo o a una glndula. Estos varan en longitud. El viaje del mensaje ocurre desde el
cuerpo celular hasta el final de la clula (terminal axnico) (Lorenzo, 2000).
NERVIO O TRACTO- Grupo de axones unidos como alambres en un cable elctrico. (Morris y Maisto, 2009)
COMPOSICIN DE LAS NEURONAS

1. Algunos axones se encuentran cubiertos por una capa blanca grasosa llamada mielina. La mielina se encuentra
pellizcada a intervalos, lo que hace que el axn parezca una cuerda de salchichas microscpicas. Los que la tienen
se conocen como materia blanca y los que no la tienen como materia gris. La vaina de mielina tiene dos
funciones: la primera consiste en proporcionar aislamiento, por lo que las seales de las neuronas adyacentes no
interfieren entre s; la segunda consiste en incrementar la velocidad con que se transmiten las seales (Morris &
Maisto, 2009).
2. La funcin principal de la neurona es recibir y enviar informacin a las neuronas vecinas. Esta comunicacin
ocurre a travs de las conexiones sinpticas (Pava, 2009).
3. La transmisin de una seal de una clula nerviosa a otra por medio de la sinapsis ocurre a travs de un proceso
qumico (Morris & Maisto, 2009).
CLASES DE NEURONAS
Neuronas sensoriales o aferentes- Son las que transmiten mensajes de los rganos sensoriales a la mdula
espinal, msculos, o al encfalo.
Neuronas motoras o eferentes- Son las que llevan mensajes de la mdula espinal, o del encfalo a los
msculos y glndulas.
Inter neuronas- Son las neuronas que transmiten informacin de una neurona a otra.

Adems, se encuentran las clulas gliales. Estas son las que mantienen a las neuronas en su lugar, les
proporcionan alimento y eliminan los productos de desecho, impidiendo que las sustancias nocivas
pasen del torrente sanguneo al encfalo y formando la vaina de mielina que asla y protege a las
neuronas.
CMO OCURRE LA COMUNICANACION ENTRE LAS NEURONAS?

Cuando la neurona es estimulada, durante una fraccin de segundo, la membrana pierde este control y se vuelve
permeable (habilidad para ser penetrada) por iones de sodio o iones de carga positiva (despolarizacin).
A todo este proceso se le conoce como impulso nervioso o alteracin transitoria (potencial de accin) en la
permeabilidad de la membrana que envuelve al axn y la distribucin de cargas elctricas que se presentan en ese
lugar (Davidoff, 1989).
La despolarizacin da lugar a una reaccin en cadena, o sea de una neurona a otra (Morris & Maisto, 2009).
LA COMUNICACIN ENTRE LAS NEURONAS?

1) El impulso nervioso necesita de un mecanismo para cruzar la brecha o espacio entre dos neuronas. A este
espacio entre dos neuronas se le llama espacio sinptico o sinapsis. Una vez en la membrana, estas vesculas
cargadas de agentes qumicos se adhieren a la misma y se abren vaciando su contenido en la sinapsis. Los agentes
qumicos contenidos dentro de las vesculas se llaman neurotransmisores porque su funcin es viajar hasta el
otro lado de la sinapsis y transmitir el impulso nervioso a la otra neurona
2) Un ejemplo de todo este proceso puede ser claramente explicado en una persona que hace uso de drogas. Al
momento de una persona consumir drogas estara ocurriendo este tipo de proceso dentro de su cuerpo y
dentro del sistema nervioso.
PRINCIPALES NEUROTRANSMISORES
Acetilcolina (AC): La degeneracin de las neuronas que producen a la acetilcolina se ha vinculado con la
enfermedad de Alzheimer. En exceso, la acetilcolina causa espasmos y temblores y en deficiencia causa letargos y
parlisis.
Dopamina: Est implicada en la esquizofrenia y el prkinson.
Serotonina: Implicada en la depresin.
Norepinefrina: Afecta la activacin, la vigilia, el aprendizaje, la memoria y el estado de nimo.
Endorfinas: Inhiben el dolor. Se liberan cuando se hace mucho eercicio.
Glutamato: Se relaciona con la memoria de largo plazo y la percepcin del dolor.
Gaba: Principalmente inhibitorio, esta implicado en el sueno y los trastornos alimentarios.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

El sistema nervioso central constituye la base central de la conciencia y la razn. Es en donde se encuentran
integradas todas las emociones, la memoria y el aprendizaje.
EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL EST COMPUESTO DE ENCFALO Y MDULA ESPINAL.
PARTES DEL ENCFALO

El encfalo se compone de tres partes importantes:

1. El ncleo central primitivo.
2. El sistema lmbico.
3. Los hemisferios cerebrales.

1. EL NCLEO CENTRAL PRIMITIVO

Metencfalo compuesto de :
Medula: Regula la respiracin, la tasa cardaca y la presin
sangunea.
Puente: Regula los ciclos del sueo y la vigilia.
Cerebelo: Regula los reflejos y el equilibrio en el cuerpo.
Mecencfalo: Importante para la audicin y la visin.Es uno de los
lugares del cerebro donde se registra el dolor.
PARTES DEL ENCFALO

2. El sistema lmbico:
HIPOCAMPO: Formacin de nuevos recuerdos.
Amgdala: Rige emociones relacionadas a la auto preservacin.
3. La corteza cerebral
Lbulo occipital: Recibe y procesa la informacin visual.
Lbulo temporal: Olfato, audicin, balance y equilibrio, emocin y motivacin, comprensin del lenguaje y
procesamiento visual complejo.
Lbulo parietal: Proyeccin sensorial y reas de asociacin. Capacidades visuales y espaciales.
Lbulo Frontal: Conducta dirigida a metas, concentracin, control emocional y temperamento. Proyeccin motora y
reas de asociacin. Coordina mensajes de otros lbulos. Solucin de problemas complejos y participa de muchos aspectos
de la personalidad.( Morris & Maisto, 2009)
HERRAMIENTAS PARA EL ESTUDIO DEL ENCFALO

TCNICA DE MICRO ELECTRODOS- Estudia las funciones de cada una de las neuronas de manera
individual.
TCINAS POR MACROELECTRODOS- Obtiene una imagen de la actividad de una regin particular del
encfalo. Un ejemplo de esto es el electroencefalograma.
IMAGENOLOGA ESTRUCTURAL- Esta se componen de tomografa axial (CAT o CT) computarizada, la
cual permite obtener imgenes tridimensionales del encfalo humano vivo. A una vez, se compone de la
imagenologa por resonancia magntica (MRI) la cual produce imgenes internas del encfalo. (Morris & Maisto,
2009)
 LA MDULA ESPINAL

La mdula espinal es un cable complejo de

neuronas que se desplaza hacia abajo por
la espina dorsal, conectando el encfalo
con la mayor parte del resto del cuerpo.
La mdula espinal es la conexin entre las
diversas partes del cuerpo. Si la mdula
espinal fuera cortada, al no haber ese
envo y recepcin de mensajes en el
cuerpo, muchas partes del cuerpo
quedaran inmviles.
CMO FUNCIONA LA MDULA ESPINAL?

Un claro ejemplo de cmo funciona la medula espinal es cuando una persona se quema el dedo en la estufa. De
manera automtica la persona retira la mano de la estufa. Sin embargo, esa rpida respuesta estuvo compuesta de
un conjunto de reacciones en el sistema nervioso. Esto ocurre debido a que las clulas sensoriales recogieron el
mensaje de que la mano se haba quemado. Esta informacin pasa a lo largo de las interneuronas localizadas en la
mdula espinal. A su vez, las interneuronas se conectan con las neuronas motoras desencadenando la rpida
respuesta de la mano. A su vez, el mensaje es enviado a otras partes del cuerpo y es por esto que los latidos del
corazn se vuelven ms fuertes, la respiracin se vuelve ms rpida, entre otras.
SISTEMA NERVIOSO PERIFRICO

Los problemas en esta rea conllevan dificultad en la comunicacin

entre el cerebro y el resto del cuerpo.
El sistema nervioso perifrico se encuentra constituido por dos
divisiones principales:
-El sistema nervioso somtico (es el que transmite el mensaje
de los sentidos al sistema nervioso central y el que lleva los mensajes del
sistema nervioso central a los msculos esquelticos del cuerpo).
- El sistema nervioso autnomo (es el que transmite el
mensaje entre el sistema nervioso central y los rganos internos del
cuerpo como, por ejemplo, el corazn, las glndulas y el sistema
digestivo). (Morris & Maisto, 2009)
SISTEMA NERVIOSO SOMTICO

A travs del sistema nervioso somtico se perciben:

Imgenes Sonidos Olores Temperatura

Se realizan acciones tales como:

-Comer
-Beber
-Leer
-Escribir
EL CEREBRO

El crebro es el centro del sistema nervioso que se encuentra encerrado dentro del crneo.
Controla y regula las diversas acciones del cuerpo y la reaccin antes las situaciones o eventos.
Es aquel que se encuentra recibiendo informacin constante de tipo sensorial para analizar y responder,
controlando acciones y funciones del cuerpo.
El cerebro tiene diversas sub divisionestales como, el tronco cerebral que controla la respiracin, la frecuencia
cardiaca, y otro procesos autonmicos. El neo crtex es el que regula el pensamiento de orden superior, el
aprendeizaje y la memoria. El cerebelo es el responsables del equilibrio del cuerpo, la postura y la coordinacin
del movimiento.
1. El cerebro se divide en dos hemisferios y est cubierto por una delgada capa de materia gris, llamada la corteza cerebral.
La corteza cerebral es la parte del sistema nervioso de evolucin ms reciente. Se encuentra altamente desarrollada en los
seres humanos, ms que en cualquier otro animal. Esto se debe a que los peces y rptiles carecen de corteza cerebral. Las aves
tienen solo una corteza primitiva y los ratones tienen una corteza pequea y lisa. (Morris & Maisto, 2009).
2. La corteza cerebral se divide en cuatro lbulos:
a. Lbulo frontal- Coordina los mensajes con los otros lbulos cerebrales. Participa en tareas complejas de solucin de
problemas. Se compone de la corteza motora primaria, que es la encargada del movimiento voluntario puesto que enva mensajes a
los msculos.
b. Lbulo parietal- Recibe informacin sensorial de los receptores sensoriales de todo el cuerpo(piel, msculos,
articulaciones, rganos, papilas gustativas).
c. Lbulo temporal- Implicado en las tareas visuales complejas, tales como el equilibrio, regula las emociones y tiene un papel
importante en la comprensin del lenguaje.
d. Lbulo occipital- Recibe y procesa la informacin visual.
3. Otras partes del cerebro lo son la fisura central: Esta separa la corteza somato sensorial primaria de la corteza motora
primaria.(Morris & Maisto, 2009).
PARTES DEL CEREBRO

NCLEO CENTRAL: el metencfalo es el rea que contiene la mdula, el puente y el cerebelo. El mesencfalo es
lo que esta entre el tlamo y el hipotlamo.
SISTEMA LMBICO: Anillo de estructuras que participan en el aprendizae y la conducta emocional. Este permite
que el ser humano sea ms flexible en sus respuestas, contrario a otros animales, tales como los peces y reptiles,
cuyo sistema lmbico es muy limitado. (Maisto & Morris, 2009).
EL HIPOCAMPO Y LA AMGDALA son dos partes importantes del sistemalmbico. El rol del hipocampo tiene
que ver con la formacin de nuevos recuerdos. Por esa razn, las personas que sufren de alguna lesin, como
consecuencia de una accidente, tras el cual solo recuerdan eventos de su pasado, presente algn dao en el rea
del hipocampo( Morris & Maisto, 2009).
EL SISTEMA ENDOCRINO

El sistema endocrino desempea un papel clave en la coordinacin e integracin de reacciones psicolgicas

compleas.
Las glndulas endocrinas son las que liberan sustancias qumicas llamadas hormonas.
Las hormonas influencia la conducta humana. En ocasiones, cuando una persona tiene una condicin hormonal
puede reflejar cambios en su conducta tales como, irritabilidad, somnolencia, excitabilidad, aumento en el peso o
disminucin del peso, entre otros.
Para los psiclogos, las hormonas organizan el sistema nervioso y los tejidos corporales como, por eemplo, el
desarrollo de caractersticas sexuales secundarias en la pubertad. A su vez, activan conductas tales como, la
conducta sexual y la somnolencia.
CONCLUSIN

El comportamiento humano, como bien fue explicado en este mdulo, tiene un gran componente biolgico, ya que el
ser humano piensa, siente y se comporta, gracias a todo un proceso interno que tiene lugar dentro del cuerpo
humano. Este permite que una persona pueda realizar movimientos, sentir y reaccionar ante un evento. Este no
constituye un elemento final para la explicacin de la conducta humana y de los procesos mentales, pero s una parte
importante dentro del crecimiento, desarrollo y evolucin del ser humano, ya que algn fallo interno en nuestra
biologa podra manifestarse en forma de deficiencias en el lenguaje, el pensamiento, el movimiento y el sentir
contratiempos.
COMENTARIOS

Bueno, este tema se me hizo muy interesante me informe de cosas que quizs no sabia. Se que nos ayudara mas
adelante en la carrera, es un tema muy explicativo.
Me gustara llegar a seguir conociendo mas sobre el cerebro y sus funciones.