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Este documento describe el método inductivo, el cual obtiene conclusiones generales a partir de observaciones de fenómenos particulares. Explica que el método inductivo sigue cuatro fases: observación, formulación de hipótesis, experimentación y generalización. También distingue entre inducción completa e incompleta y provee ejemplos de cada una.
Este documento describe el método inductivo, el cual obtiene conclusiones generales a partir de observaciones de fenómenos particulares. Explica que el método inductivo sigue cuatro fases: observación, formulación de hipótesis, experimentación y generalización. También distingue entre inducción completa e incompleta y provee ejemplos de cada una.
Este documento describe el método inductivo, el cual obtiene conclusiones generales a partir de observaciones de fenómenos particulares. Explica que el método inductivo sigue cuatro fases: observación, formulación de hipótesis, experimentación y generalización. También distingue entre inducción completa e incompleta y provee ejemplos de cada una.
conclusiones generales a partir de ideas especificas. Es decir establece una ley general partiendo de fenmenos particulares. Este mtodo permite la formacin de hiptesis, investigacin de leyes cientficas, y las demostraciones. Fases: En el mtodo inductivo, distinguimos con claridad cuatro fases perfectamente definidas: Observacin: Es la atencin cuidadosa de un hecho con el fin de conocerlo. La observacin puede ser vulgar o cientfica, esta ultima procura determinar relaciones entre los hechos, como primer paso de la induccin. Fases: Hiptesis: Es la aplicacin provisional de un hecho o fenmeno observado. Fases: Experimentacin: Es la realizacin y repeticin deliberada de fenmenos para verificar la hiptesis. Fases: Generalizacin: Si la hiptesis se comprueba mediante la experimentacin, se llega a la ley general que establece las caractersticas y relaciones indispensables y universales de ciertos fenmenos. En resumen, con la generalizacin se obtiene la ley general, cuando la experimentacin comprueba la hiptesis. Mtodo inductivo Siguiendo este mtodo, las investigaciones cientficas comienzan con la observacin de los hechos, siguen con la formulacin de leyes universales acerca de estos hechos por inferencia inductiva, y finalmente llegan de nuevo por medio de la induccin, a las teoras. Segn estos empiristas clsicos, se han de considerar teoras cientficas las formadas por conjuntos de enunciados probados empricamente y que, o bien describen hechos firmes, o bien son generalizaciones inductivas de aquellos. La teora no es aceptada hasta que no haya sido probada. De este modo, vemos en estos empiristas un rechazo frontal hacia toda especulacin terica sobre campos del conocimiento en los que no se pueda realizar una contrastacin emprica. Problema de la induccin El denominado "problema de la induccin" es un tema que presenta determinadas implicaciones incluso para aquellos que no suscriben la metodologa inductivista. La cuestin se plantea ante la duda de si la evidencia inductiva puede ser utilizada para predecir futuros acontecimiento, en consecuencia, el problema de la induccin surge a partir de nuestra incapacidad para proporcionar elementos racionales que puedan ser utilizadas para explicar algo ms all de la evidencia disponible. Actualmente es un mtodo superado y generalmente no aceptado en economa ni en el resto de las ciencias sociales. El inconveniente de este mtodo estriba en justificar como fiable y verdadero el conocimiento obtenido por induccin. Induccin Completa La conclusin es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigacin, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el numero de elementos que forman el objeto de estudio y adems, cuando sabemos que el conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigacin. Las llamadas demostraciones complejas son formas de razonamiento inductivo, solo que en ellas se toman muestras que poco a poco se van articulando hasta lograr el estudio por induccin completa. Ejemplo: "Al estudiar el rendimiento acadmico de los estudiantes del curso de tercero de administracin, estudiamos los resultados de todos los estudiantes del curso, dado que el objeto de estudio es relativamente pequeo, 25 alumnos. Concluimos que el rendimiento promedio es bueno. Tal conclusin es posible mediante el anlisis de todos y cada uno de los miembros del curso." Induccin Incompleta
Los elementos del objeto de investigacin no pueden ser
numerados y estudiados en su totalidad, obligando al sujeto de investigacin a recurrir a tomar una muestra representativa, que permita hacer generalizaciones. Ejemplo: "los gustos de los jvenes en relacin con la msica" Clases de induccin incompleta Mtodo de induccin por simple enumeracin o conclusin probable. Es utilizado en objetos de investigacin cuyos elementos son muy grandes o infinitos. Se infiere una conclusin universal observando que un mismo carcter se repite en una serie de elementos homogneos, pertenecientes al objeto de investigacin, sin que se presente ningn caso que entre en contradiccin o niegue el carcter comn observado. La mayor o menor probabilidad en la aplicacin del mtodo, radica en el numero de casos que se analicen, por tanto sus conclusiones no pueden ser tomadas como demostraciones de algo, sino como posibilidades de veracidad. Basta con que aparezca un solo caso que niegue la conclusin para que esta sea refutada como falsa. Clases de induccin incompleta Mtodo de induccin cientfica. Se estudian los caracteres y/o conexiones necesarios del objeto de investigacin, relaciones de causalidad, entre otros. Este mtodo se apoya en mtodos empricos como la observacin y la experimentacin. Ejemplo: "Sabemos que el agua es un carcter necesario para todos los seres vivos, entonces podemos concluir con certeza que las plantas necesitan agua". Ejemplo de Mtodo lgico inductivo: Aplicando el mtodo lgico inductivo para explicar que las aves nacen por huevo. Observacin: Se observa que los canarios nacen por huevo. Hiptesis: Las aves nacen por huevo Experimento: El experimento en este caso consiste en la observacin del nacimiento de varias especies de aves. Se observa que las guilas son aves y que nacen por huevo; se observa que las avestruces son aves y nacen por huevo; se observa que los colibres son aves y nacen por huevo. Conclusin: basados en las observaciones se concluye que las aves nacen por huevo.