La relacin entre Educacin y Trabajo (mercado

del trabajo) es muy antigua. Pero ambos

mbitos han sufrido cambios paradigmticos.

En la mayor parte del siglo XX la Educacin se

entendi como Educacin una vez para el
resto de la vida.
 La importancia que se atribuye a la educacin para el ingreso al
mercado del trabajo, se puede graficar en la siguiente secuencia:

Primera situacin: desventajosa

Personas en edad de trabajar Ingreso al mercado del trabajo
(trabajo informal, precario, etc.)

Sin Educacin

Segunda situacin: ventajosa (gracias a la educacin)

Personas en edad de trabajar Ingreso al mercado del trabajo

Educacin (Trabajo formal,

mejores
Formal condiciones, etc.)
 Contexto global

El discurso se sostiene sobre las bondades de la educacin

y sus premios en el mundo del trabajo.

La lgica es a mayor educacin,

mayor salario,
mayor duracin del empleo,
mayor formalidad,
etc.

La evidencia emprica que por aos se ha entregado sobre

la educacin y su relacin con el salario es concluyente.
 Salario promedio por grupo ocupacional

Ocupaciones con mayores salarios 2000

Gerentes de empresas 1.036.002

Prof. en Ciencias Fsicas y matemticas y en ingeniera 1.033.015
Prof. en ciencias biolgicas, la medicina y la salud 971.393
Directores de empresa 946.228

Ocupaciones con menores salarios 2000

Otros oficiales, operarios y artesanos de artes mecnicas 165.557
Agric. y trab. calif. de predios agrcolas, forestales y pesqueros 160.953
Trabajadores no calificados de ventas y servicios 126.857
Peones de minera, construccin, Ind. manuf. y transporte 122.857
Peones agropecuarios, forestales, pesqueros y afines 102.726
Retorno al trmino de los ciclos educacionales (en porcentajes)

1990 1992 1994 1996 1998

Bsico 2.7 3.6 4.1 3.2 3.6
Media C-H 9.7 9.9 9.1 10.6 9.1
Media T-P 9.7 12.1 11.9 14.8 10.6
CFT, IP 9.7 9.9 9.1 10.6 9.1
Universitario 16.1 21.0 20.3 19.3 17.3
Ttulo CFT, IP 14.2 30.9 21.0 26.9 20.6
Ttulo Universitario 31.5 1 10.9 14.2 22.0 32.2
Un anlisis simple de salarios y educacin muestra que dentro
de la enseanza media, la educacin Tcnico-Profesional recibe
mayor recompensa en el mercado del trabajo.

A su vez, al interior de la enseanza superior, se encuentra que

la educacin universitaria es mejor recompensada que la
educacin impartida por los CFT e IP.

En ese contexto, la educacin superior tcnica impartida por

los CFT e IP, aparece como una alternativa bastante atractiva
para seguir estudiando despus de egresar de la educacin
secundaria.
Una mirada general a los
cambios de paradigmas.
De;
una vez para toda la vida
A;
permanente
La globalizacin econmica acompaada de la fuerte
difusin de las nuevas Tecnologas de Informacin ha
implicado profundos cambios en la forma de funcionamiento
de ambos mundos; educacin y trabajo.

Las grandes transformaciones del sistema productivo

mundial han cambiado la forma en que las personas deben
insertarse y mantenerse en el mercado del trabajo.
 A la secuencia clsica que indica el camino de la educacin
al trabajo hay que agregar ahora un retorno permanente a
la formacin

Formacin

Personas en edad Ingreso al mercado

de trabajar del trabajo

Dando paso a la nocin de Formacin permanente o

Formacin a lo largo de la vida.
Ventajas de la Formacin Permanente

Ciudadana Activa
Mantener y Mejorar Grados de Empleabilidad
Acumulacin de Aprendizajes, Reconocimiento
Trayectorias de Formacin, Itinerarios
ESTRATEGIA

Acciones y transformaciones en los distintos espacios de

Aprendizajes

Formal

No Formal

Informal
 Chilecalifica 2002-2007
SISTEMA DE FORMACIN
PERMANENTE

Sistema de
Formacin

Nivelacin de Capacitacin
Estudios Laboral
Formacin
Tcnica
El regreso permanente al mundo de la
educacin/capacitacin es, hoy, una condicin sine
qua non para mantenerse en un mercado del trabajo
muy dinmico.22

Esta nueva relacin entre Educacin y Trabajo instala

nuevas exigencias mutuas.
Un par de ejemplos,

Desde el mundo productivo y sus exigencias

sobre el mercado del trabajo deben surgir
seales claras que orienten las futuras
modularizaciones de los programas de
enseanza.

El mundo de la educacin exige informacin

(estadsticas) de la economa y el trabajo
con mayor nivel de precisin y actualizacin.