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LA INTEGRACIN DE ALUMNOS
CON
salas_pamela@hotmail.com
LAS SITUACIONES EDUCATIVAS QUE ABORDAMOS SON COMPLEJAS
EQUIPO DE GESTIN
INSTITUCION
INICIAL, EGB,
POLIMODAL
DOCENTES
ASESOR PEDAGGICO
TECNICO
EQUIPO DE GESTIN
DIRECTIVOS-
SUPERVISORES
I-REUNIONES ENTRE EQUIPO DE CONDUCCIN Y
COORDINADOR DE INTEGRACIN
OBJETIVOS
JORNADA INICIAL
MOMENTO GENERAL GRUPAL Y LUEGO POR EQUIPOS DE INCLUSION
OBJETIVO
OBJETIVOS
OBJETIVOS
-
FORMACIN PROFESIONAL.
-MEJORAR NUESTRAS PRACTICAS.
-BRINDARLES A LOS ALUMNOS CON TRASTORNOS DEL
ESPECTRO AUTISTA LOS APOYOS QUE REQUIERE PARA
ALCANZAR EL CURRICULUM OFICIAL.
TEMAS
OBJETIVOS
OBJETIVOS
-Anlisis conjunto de la situacin educativa.
-Identificar y explicitar situaciones problemticas,
y definir estrategias o Dispositivos: entrevista a padres, interconsultas,
observacin aulica, evaluacin del alumno, Talleres en las Instituciones.-
-Establecer acuerdos de trabajo y sostener comunicacin con otros
miembros del equipo.
-Elaborar y firmar el PEP.
-Realizar ajustes y Anexos al PEP.
-Devolucin de informes a padres, corte evaluativo y otros.-
JORNADA DE TRABAJO CON EQUIPOS DE CONDUCIN.
OBJETIVOS
INCLUSIN EDUCATIVA.-
LOS ALUMNOS CON TGD NECESITAN APRENDER ESTRATEGAS
PARA COMPENSAR SUS DIFICULTADES Y MEJORAR SU
DESEMPEO ESCOLAR COMO DESARROLLO INTEGRAL
LAS ESTRATEGIAS DE INTERVENCIN SERN SELECCIONADAS
E IMPLEMENTADAS DE ACUERDO A:
Es flexible y funcional.