Curso de

Licenciatura
em Fsica
DEFESA DE TCC
Nome completo

ESCREVA AQUI O TTULO DO

SEU TRABALHO DE CONCLUSO
DE CURSO:
Subttulo ( se houver)

ORIENTADOR:
Prof. Dr. Nome Completo
COORIENTADOR:
Prof. Dr. Nome Completo
ROTEIRO

Introduo
Objetivos
Justificativa
Fundamentao Terica
Metodologia
Resultados
Consideraes Finais
Referncias
INTRODUO

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INTRODUO

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INTRODUO

Observao: insira pouco texto. Evite ficar lendo slides.

Lembre-se de que eles so apenas um suporte para sua
apresentao. Se possvel, converta informao textual
em visual.
PROBLEMA subtema

Alunos Alunos
ingressantes egressos
com ttulo de
Licenciados em Fsica

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OBJETIVO GERAL:
Inserir aqui o seu objetivo geral

OBJETIVOS ESPECFICOS:
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FUNDAMENTAO TERICA

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FUNDAMENTAO TERICA

Segundo Macedo (2000, p.1), Lorem

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 METODOLOGIA

PESQUISA ANLISE QUESTIONRIO A COLETA

QUANTIQUALITATIVA DOCUMENTAL DE DADOS
 Instituto Federal do Amazonas IFAM

(Questionrio)

1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer elit?

( ) Sim ( ) No

1. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer elit?

( ) Sim ( ) No
Grfico 1 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer elit (2009-2014)

487 SEXO
73,23%

178
178 73,23%
26,77% 61
FEMININO
27,35%
MASCULINO

X Y
Fonte: Autor (Ano)
Grfico 8 Primeira pergunta: Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer elit ?

20
66,70%
9
52,95% 8
10 47,05%
33,30%

SIM
NO
X Y

Fonte: Autor (Ano)

CONSIDERAES FINAIS

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 REFERNCIAS
ALMEIDA JNIOR, Joo Baptista de. A evoluo do ensino de Fsica no Brasil.
Revista Brasileira de Ensino de Fsica, So Paulo, v.1, n.2, p.45-58, 1979.
______. A evoluo do ensino de Fsica no Brasil (2 parte). Revista Brasileira de
Ensino de Fsica, So Paulo, v.2, n.1, p.55-73, 1980.
CHAGAS, Valnir. O ensino de 1 e 2 graus: antes, agora e depois? 2. ed. So
Paulo: Saraiva, 1980.
GIL, A.C. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. So Paulo: Atlas, 1999.
GODOY, A. S. Introduo pesquisa qualitativa e suas possibilidades. In: Revista
de Administrao de Empresas. So Paulo: v.35, n.2, p. 57-63, abril 1995.
NAGLE, Jorge. Educao e sociedade na Primeira Repblica. So Paulo: EPU,
1974.
NISKIER, Arnaldo. Educao brasileira: 500 anos de histria, 1500-2000. 2. ed.
Rio de Janeiro: Consultor, 1996.
NUNES, Mrcia Thetis. Ensino secundrio e sociedade brasileira. Rio de Janeiro:
MEC, Instituto Superior de Estudos Brasileiros, 1962.
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Este modelo de apresentao foi elaborado pelos participantes do Projeto Sala de Criao,
dos Programas Integrais 2016/1, do IFAM-Campus Manaus Centro.