Metodologa para la

enseanza de los nmeros

Fraccionarios
Profesora: Lucero Gonzlez Leal
Definicin de fracciones.

Fracciones como operadores.

Fracciones equivalentes.

Orden de las fracciones.

Suma de fracciones.

Resta de fracciones.

Multiplicacin de fracciones.

Divisin de fracciones.
 La unidad
dividida en
dos partes
1/2 iguales, le
llamamos a
1/2 cada una un
medio.
 La unidad dividida en cuatro
partes iguales, le llamaremos a
cada una de estas un cuarto.

1/4 1/4

1/4 1/4
 Regresamos a la Unidad ,
bueno a la
manzana !

Deseas conocer ms ?
Para numerar cada una de las partes en que
se divide la unidad, utilizamos los nmeros
Fraccionarios, que tiene la forma

a NUMERADOR

b DENOMINADOR
Donde a representa las partes que se
han tomado de la
unidad y b, las partes en que se divide
la unidad.
 1/4

Un cuarto, uno de cuatro partes iguales

en que se dividi la unidad.
 2/4
Dos Cuartos, dos de cuatro partes iguales
en que se dividi la unidad
 3/4
Tres Cuartos, tres de cuatro partes iguales
en que se dividi la unidad
Cuatro Cuartos, cuatro de cuatro
partes
iguales en que se dividi la unidad
Definicin de
Fraccin
Ejemplo:

5
6
De la unidad dividida en seis partes,
se han tomado cinco.
 FRACCIONES
COMO OPERADORES
 Cunto es un cuarto de 64 ?

A= 64
 de
64

A= 64
de 64 es igual a :16
( 1/4 ) 64= 16
Equivalencia
de fracciones
1/2

4/8

8/16

16/32

= 4/8= 8/16= 16/32

Estas fracciones son equivalentes , ya que representan la misma porcin de la unidad
Definicin de fracciones
Equivalentes.
Dos fracciones a/b y c/d, son equivalentes
Si y solamente Si, ad = bc.
As :

1/2 es equivalente a 2/4, ya que 1x4 = 2x2

1/2 es equivalente a 4/8, ya que 1x8=2x4
1/2 es equivalente a 8/16, ya que 1x16=2x8
1/2 es equivalente a 16/32, ya que 1x32=2x16
ORDEN EN LA
FRACCIONES
 Qu es mayor 2/4 3/4 ?

2/4

3/4
Puede observarse que 3/4 es mayor que 2/4
 Orden de la fraccin.

a/b es menor que c/d s y solamente s a x d es

menor que b x c.

Simblicamente :

a/b < c/d ad < bc

Suma de Fracciones
HOMOGENEAS

Metodologa para la enseanza de los nmeros fraccionarios

 Dibuja una cuadrcula de 4x4

Colorea de naranja 1/4 de tu cuadrcula.

Colorea 1/4 ms de tu cuadrcula.
Qu parte de tu cuadrcula es toda la parte
coloreada? R/________
Entonces :1/4 + 1/4= _________?
 Dibuja otra cuadrcula de 4x4

Colorea de naranja 1/8 de tu cuadrcula.

Colorea 1/8 ms de tu cuadrcula.
Qu parte de tu cuadrcula es toda la parte
coloreada? R/________
Entonces :1/8 + 1/8= _________?
 Dibuja otra cuadrcula de 4x4

Colorea de naranja 1/16 de tu cuadrcula.

Colorea 3/16 ms de tu cuadrcula.
Qu parte de tu cuadrcula es toda la parte
coloreada? R/________
Entonces :1/16 + 3/16= _________?
 Qu hacemos para sumar fracciones
de igual denominador ?

Ejemplo : 1/16 + 3/16 = 4/16

 Regla
Para sumar fracciones de igual
denominador,solamente sumamos
los numeradores y dejamos el
mismo denominador.
Ejemplo 1
1
5
3/5 + 2/5 = = 1
5
1
Ejemplo 2

3/7 + 2/7 = 5/7

Ejemplo 3 3
6
2/8 + 4/8 = = 3/4
8
4
 Ejercicios.
Resolver:

a) 2/9 + 5/9 = 7/9

b) 2/11 + 5/11 = 7/11

c) 8/15 + 2/15 = 10/15

Suma de Fracciones

HETEROGENEAS

Metodologa para la enseanza de los nmeros fraccionarios

 PROBLEMA 1.

Miguel barrer 1/2 de la cancha de baloncesto y

Carlos 2/6 .

Qu cantidad de la cancha barrern entre los

dos nios ?
 2/6, parte que
Barrer Carlos.

Desarrollo

1/2 + 2/6
= 3/6 + 2/6
= 5/6
1/2, Parte que barrer
Miguel.
Problema 2

Para pintar un mueble se necesita 1/2 galn de

pintura verde, 1/4 de galn de pintura amarilla y
1/8 de galn de pintura color naranja.

Qu cantidad de pintura se utilizar para pintar

el mueble ?
 Datos
1/2 galn de pintura verde.
1/4 galn de pintura amarilla.
1/8 galn de pintura naranja.
Encontremos el m.c.m. de 2,4 y 8.
M . C . M. ( 2,4,8 ) = 8
Transformemos las fracciones a octavos
4 2
1/2 = . 1/4 =
8
8
 Ahora sumemos:

= 1/2 + 1/4 + 1/8 (Suma de heterogneas )

=4/8 + 2/8 + 1/8 (suma de homogneas )
=4 + 2+1 /8
=7/8

De acuerdo a lo anterior para sumar fracciones

heterogneas ,basta con transformarlas a fracciones
equivalentes y luego sumarlas como homogneas.
 Regla
Para sumar fracciones heterogneas, encontramos el
mnimo comn mltiplo de los denominadores ,que
ser el denominador de la fraccin resultante .El
m.c.m. Se divide entre cada uno de los
denominadores ,este resultado se multiplica por el
numerador y luego se suman ,el total ser el
numerador de la fraccin resultante.
 Ejercicios

2+ 1 3
a) 1/2 + 1/4 = =
4 4

6+1 7
b) 3/5 + 1/10 = =
10 10

4+6 10
c) 4/9 + 2/3 = =
9 9
 7 + 15 22
d) 1/5 + 3/7 = =
35 35

5
15 + 4 + 6 25 5
e) 3/4 + 1/5 + 3/10 = = =
20 20 4
4
 Ejercicios

a) 2/5 1/5 = 1/5 d) 4 - 3/2 = 5/2

b) 3/4 1/4 = 2/4 e) 7/10 5/10 = 1/5

c) 7/8 5/8 = 2/8 f) 6/13 5/13 = 1/13

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