Gua de educacin preescolar

Autores: S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y

J. M. Hilliard
Ao: 1976
Aplicacin.- Individual
Tiempo.- Variable, sin lmite de tiempo
Edad.- Nios de 0 a 6 aos
Editorial.- TEA
Uso.- Escolar y clnico
Exige respuesta verbal.- Si
Exige la lectura.- No
Evala: El comportamiento de un nio y es til

para planear un programa de estudios con metas
realistas que lleven a la adquisicin de destrezas.

Evala las conductas que el nio est

aprendiendo y a proporcionar tcnicas para la
enseanza de otras.

Mide 5 reas del desarrollo infantil: Socializacin,

Lenguaje, autoayuda, cognicin y desarrollo
motriz)
 Contenido

La Gua Portage contiene 578 fichas relativas a cinco
reas del desarrollo ms una seccin sobre cmo
estimular al beb.
Cada ficha indica el rea de desarrollo que evala, la
edad de aplicacin, el objetivo a conseguir y la
descripcin detallada de las actividades a realizar
para conseguir dicho objetivo dentro del proceso de
intervencin.
 Cmo estimular al beb

Proporciona actividades diseadas para obtener
respuestas apropiadas del nio.
No se requiere una respuesta del nio.
Por ejemplo, una actividad podra ser: Nombrar al
nio actividades comunes que ocurren en el hogar.
 Socializacin

Las destrezas de socializacin son los
comportamientos apropiados que se refieren a la
vida e interaccin con otras personas.
Una actividad que propone la gua para desarrollar
el proceso de socializacin para nios de uno o dos
aos es: Proporcionar oportunidades para que el
nio est con otros nios, organice juegos simples en
su grupo,....
 Lenguaje

Las sugerencias de esta rea proporcionan pautas
para establecer un ambiente conducente al
aprendizaje de la lengua, as como mtodos de
enseanza directos que ayudarn al nio a adquirir
el lenguaje.
Pauta (para nios de 2 3 aos): Practique la
primera y segunda persona de verbos hacindole
preguntas al nio, por ejemplo: Dnde ests?,
Quin eres?,...
 Autoayuda

Esta rea se ocupa de aquellos objetivos que le
permiten al nio hacer por s mismo las tareas de
alimentarse, vestirse, lavarse,...
Una de las pautas proporcionadas en el fichero es:
Mustrele al nio, paso a paso, cmo poner el botn
a travs del ojal y aydele a que le imite. Elogie al
nio a medida que aprende (3 4 aos).
 Cognicin

Para desarrollar la capacidad de pensar, recordar,
ver u or semejanzas y diferencias y establecer
relaciones entre ideas y cosas.
Abarca actividades o pautas que incluyen desde
empezar a tomar conciencia de s mismo y del
ambiente inmediato hasta el conocimiento de
conceptos de nmeros, repeticin de cuentos y
realizacin de comparaciones.
Por ejemplo: Haga que el nio coloque en secuencia
tres ilustraciones y que las nombre como primera,
segunda y tercera. Para nios de 5 6 aos. 6
 Desarrollo Motriz

Abarca actividades motrices gruesas (sentarse,
gatear, caminar, arrojar la pelota,...) y actividades
motrices finas (movimientos coordinados de la mano
y los dedos).
Por ejemplo: Sintese usted en un silln y anime al
nio a que suba y se siente con usted. Dele cualquier
ayuda fsica que sea necesaria (para nios de 1 a 2
aos).
 Materiales

- Lista de objetivos para registrar el progreso del
desarrollo del nio en cada una de las reas
exploradas.
Un fichero que enumera los posibles mtodos de
ensear los objetivos.
Un manual con las instrucciones.
578 fichas para exploracin e intervencin.